أظهرت دراسةٌ جديدةٌ أن سياسات استخدام الهواتف في المدارس، التي تقيِّد استخدامها، لا ترتبط بتحسين الصحة النفسية للطلاب.
وخلص باحثون من جامعة برمنغهام البريطانية إلى عدم وجود فرق يعتد به إحصائياً في مؤشرات القلق والحزن والتفاؤل لدى طلاب الصفَّين الثامن والعاشر في المدارس الثانوية التي تطبِّق قواعد استخدام الهواتف المحمولة المتساهلة، مقارنة بتلك التي تطبِّقها بشكل أكثر تقييداً.
يأتي هذا في وقت تناقش فيه الحكومات حول العالم، أو حتى تخطِّط، لحظر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي على مَن هم دون سنِّ 16 عاماً، على غرار ما هو مُطبَّق في أستراليا.
ووفق ما ذكرته «وكالة الأنباء الألمانية»، شملت الدراسة 20 مدرسة ثانوية، تم اختيارها بناءً على خصائص رئيسية، 13 منها تُطبِّق سياسات تقييدية لاستخدام الهواتف، و7 مدارس تُطبِّق سياسات أكثر تساهلاً.
وتم تصنيف المدارس التي تسمح باستخدام الهواتف خلال فترات الاستراحة، على سبيل المثال على أنها مدارس ذات سياسات أكثر تساهلاً بشأن استخدام الهواتف المحمولة، بينما المدارس ذات السياسات التقييدية هي تلك التي تمنع استخدام الهواتف طوال اليوم الدراسي أو داخل حرم المدرسة.
نحتاج إلى أساليب جديدة
وأفادت المدارس التي تُطبِّق قواعد أكثر تقييداً بأنها تقضي ما معدله 102 ساعة أسبوعياً في تطبيق هذه القواعد وفرض عقوبات سلوكية في حال انتهاكها.
ومع ذلك، أفادت المدارس التي تتبنى قواعد أكثر تساهلاً بأنها تقضي ما معدله 108 ساعات في إدارة استخدام الهواتف، مع تخصيص وقت أطول لأمور مثل تطبيق السياسات وتسجيل الحوادث المتعلقة بالهواتف.
وقال الباحثون إن النتائج تُظهر الحاجة إلى أساليب جديدة لإدارة استخدام الهواتف في المدارس.
وقالت البروفسور فيكتوريا جوديير، الباحثة الرئيسية في الدراسة: «تُشكِّل سياسات استخدام الهواتف في المدارس، سواء أكانت متساهلةً أم مقيدةً، عبئاً كبيراً على المدرسة عند تطبيقها».
وأضافت: «إن النسبة الكبيرة من وقت المعلمين التي يقضونها في إدارة استخدام الهواتف أو السلوكيات المرتبطة بها خلال اليوم الدراسي قد يتم تحويلها من أنشطة أخرى تعزِّز رفاهية الطلاب، مثل الدعم النفسي والاجتماعي أو الأنشطة اللامنهجية. لذا، نحن بحاجة إلى أساليب جديدة للتعامل مع استخدام المراهقين الهواتف الذكية في المدارس».
وقد جُمعت بيانات الدراسة بين عامَي 2022 و2023، قبل أن تُصدر الحكومة البريطانية توجيهات غير ملزمة قانوناً تحظر استخدام الهواتف في المدارس.
