education

تفتتح وزارة التعليم السعودية العام الدراسي الجديد بتغيرات استراتيجية تسهم في تحقيق «رؤية 2030» المستقبلية، حيث تستقبل المنشآت التعليمية منسوبيها غداً (الأحد)، وسط تغيرات نوعية مختلفة تستكمل سابقتها من القرارات التي تمثلت في إنشاء نظام المسارات للصفوف الثانوية، واعتماد ثلاثة فصول في السنة الدراسية مع الإجازات الأسبوعية المطولة. ومن أبرز التغيرات التي أقرتها وزارة التعليم السعودية للعام الدراسي الجديد، اعتماد آلية إسناد تدريس المواد الجديدة في ‫نظام المسارات بالمرحلة الثانوية لذوي التخصص، حيث تعد المناهج التعليمية للمرحلة الثانوية متخصصة نسبياً.

بدأت معظم المدارس الخاصة في لبنان تفرض الدفع بالدولار الأميركي بزيادة على الأقساط وصلت إلى تسعة أضعاف، ما انعكس إرباكاً وإرهاقاً على الأهالي الذين بدأوا يبحثون عن بديل لأولادهم مع قرب بدء العام الدراسي. ورغم أن القوانين اللبنانية تمنع التسعير بالدولار، لكن يبدو واضحاً أن المدارس، كغيرها من المؤسسات، تتجه إلى «الدولرة»، بحجة أنها لن تكون قادرة على الاستمرار في حال استمرار التسعير بالليرة اللبنانية نتيجة القفزات المتواصلة لسعر الصرف الذي بلغ مؤخراً نحو 34 ألف ليرة للدولار الواحد. وأبلغت معظم المدارس الخاصة الأهالي منذ منتصف العام الدراسي السابق بأنها تتجه لفرض دفع مبالغ محددة بالدولار في العام ا

يبحث كثير من أهالي الطلاب في لبنان أن ينقلوا أولادهم من المدارس الخاصة الراقية إلى مدارس أخرى أقل كلفة بعد إبلاغهم من قِبل إدارات المدارس برفع الأقساط نحو 9 أضعاف، بحجة اضطرارهم إلى رفع رواتب الأساتذة وتأمين المصاريف التشغيلية للمدرسة في ظل الأزمة الاقتصادية والمالية الكبيرة التي ترزح تحتها البلاد منذ 3 سنوات. وتجد سيدة شابة تحدثت لـ«الشرق الأوسط»، أنها في حيرة من أمرها لإصرار ولديها على البقاء في مدرستهما وتعلقهما بها، وخصوصاً أنها تعطي الأولوية لتقديم تعليم لائق لولديها، وتبدو واثقة أنها لن تكون قادرة على تأمين باقي احتياجاتهما في حال نجحت بتأمين المبلغ «الخيالي» المطلوب.

بينما سيطرت الأخبار الواردة من مصر بشأن وجود عمليات غش بالامتحانات خلال الآونة الأخيرة، على اهتمام مسؤولي وخبراء التعليم بالمنطقة، فإن دولاً عربية أخرى ظهرت بها حالات غش مماثلة، لتثبت أن «الغش آفة تحاصر عقول الطلاب العرب»، وفق خبراء، رغم محاولات مسؤولي التعليم بهذه الدول، الحد من عمليات الغش بضوابط ووسائل تقنية حديثة. وضبطت الأجهزة الأمنية في ليبيا بعض الطلاب المتورطين في تسريب أسئلة الثانوية العامة وأجوبتها، قبل 3 أيام بعد توجيه من النائب العام المستشار الصديق الصور. وانطلقت الامتحانات النهائية لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي في ليبيا الأحد الماضي، في غرب ليبيا، تحت قيادة وزارة التربية وال

في محاولة لمواجهة البرامج والقنوات الفضائية التي «تُروج للمثلية»، أصدرت وزارة التربية والتعليم المصرية توجيهات للمدارس في مختلف أنحاء الجمهورية لتنفيذ أنشطة وحملات توعية لطلاب المرحلة الابتدائية بـ«السلوكيات السليمة»، خلال العام الدراسي الجديد، المقرر أن يبدأ في الأول من أكتوبر (تشرين الأول) المقبل. وقالت الوزارة، في خطابها إلى مديريات التربية والتعليم، والذي نشرته وسائل إعلام رسمية محلية، إنه «لوحظ في الفترة الأخيرة قيام بعض القنوات الفضائية بالترويج للمثلية، من خلال برامجها ومسلسلاتها، وهو ما لا يتفق مع القيم والأخلاقيات والسلوكيات السليمة للمجتمع المصري، ولا يتفق أيضاً مع تعاليم الأديان الس

بعد نحو أسبوع من إعلان نتائج الثانوية العامة في مصر، ما زال الجدل مستمراً حول النتائج، على مواقع التواصل الاجتماعي، بين من يتحدث عن «عدم دقتها»، ومن يدعي «إمكانية تغييرها»، إلى جانب اتهامات بوقائع «غش عائلي»، في الوقت الذي ترفض فيه وزارة التربية والتعليم المصرية أي محاولات لـ«التشكيك» في النتيجة، مطالبة المعترضين بتقديم تظلم، حيث تستمر الوزارة في قبول طلبات التظلمات من نتائج الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي، حتى 18 أغسطس (آب) الجاري. وراجت خلال الأيام الأخيرة ما عرف بأزمة «طالبة الـ12 في المائة»، وهي الطالبة مريم إبراهيم، وكذلك الطالبة مهرائيل قلادة التي حصلت على 36 في المائة، واللتين أكدت

وسط حالة من الترقب والقلق، أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية، السبت، نتيجة الثانوية العامة، بنسبة نجاح وصلت إلى 75.04 في المائة، حسب الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المصري، في مؤتمر صحافي. وصلت أعلى نتائج الثانوية العامة لهذا العام إلى 407 درجات، وحققها طالب في شعبة العلوم الرياضية، بينما حصل الأول على الشعبة العلمية على 402 درجة، أما أعلى نتيجة في الشعبة الأدبية فجاءت بـ387 درجة. للعام الثالث على التوالي تودع نتيجة الثانوية العامة في مصر مجموع الـ100 في المائة، وقال وزير التربية والتعليم المصري: «لم يحصل أي طالب على 100 في المائة في نتيجة الثانوية العامة لهذا العام،

«لو كان سقراط لما جلس أمامه كل هؤلاء»...

قفز الحديث الذي يتداوله السوريون عن تراجع مستوى التعليم الجامعي في بلدهم و«الكارثة» التي تحل به إلى السطح أخيراً بعدما أعلن العراق سحب اعترافه بالشهادات الجامعية التي يأتي بها أبناؤه، ما دفع بأستاذ جامعي إلى توجيه رسالة إلى الرئيس السوري بشار الأسد يقول له فيها: «ليتكم التقيتم أساتذة الجامعات بقدر ما التقيتم علماء الدين». وبعد أيام من الجدل حول سحب العراق اعترافه بالجامعات السورية، أوضحت السفارة العراقية في دمشق أنه تم إلغاء الاعتراف بالشهادات العلمية الصادرة عن الجامعات السورية استناداً لكتاب من وزارة التعليم العالي العراقية، وهو يتعلق بطلبة «النفقة الخاصة – طلبة الابتعاث»، وليس للطلبة الحاصل

لم تتراجع امتحانات الثانوية العامة في مصر منذ سنوات عن خلق حالة من الدراما الموازية التي يصعب تفاديها مع صباح كل يوم جديد للامتحانات، في سياق مجتمعي وتعليمي متجذر ينظر لمرحلة الثانوية العامة كمرحلة «مصيرية» وبوابة للمستقبل، مرهونة بتحقيق أحلام الالتحاق بالدراسة الجامعية. تستخدم وفاء أمين تعبير سنة «مصيرية» وهي تتحدث لـ«الشرق الأوسط» عن تجربتها مع ابنتها ياسمين، الطالبة بالصف الثالث الثانوي التي تؤدي امتحاناتها هذه الأيام، معتبرة العام الحالي «مصيرياً» في حياة الأسرة كلها وليست ابنتها فقط، ولا تعتبر هذا الوصف مبالَغاً فيه بقدر ما هو وصف واقعي على حد تعبيرها «يتحدد على أساس مجموع تلك السنة حلم ا

يمكن تقليل التوتر لدى المراهقين من خلال جلسة تدريبية واحدة مدتها 30 دقيقة عبر الإنترنت تهدف إلى تشجيع عقلية النمو ورؤية رد فعل الجسم تجاه الإجهاد على أنه أمر إيجابي، وفقاً للعلماء. تشير دراسة شملت أكثر من 4 آلاف من تلاميذ المدارس الثانوية وطلاب الجامعات إلى أن التدخل يمكن أن يكون علاجاً منخفض التكلفة وفعالاً لضغوط المراهقين، وفقاً لصحيفة «الغارديان». يركز النهج على رؤية الإجهاد كفرصة للنمو وتفسير الاستجابات الفسيولوجية مثل تسارع ضربات القلب على أنها تحسين الأداء المحتمل. قال الدكتور ديفيد ييغر، عالم النفس بجامعة تكساس في أوستن والمؤلف الأول للدراسة: «نحاول تغيير معتقدات المراهقين حول المواقف ا

قالت لجنة التعليم في بكين اليوم (السبت) إن بإمكان جميع طلاب المدارس الابتدائية والثانوية في العاصمة العودة إلى الدراسة المباشرة اعتباراً من يوم الاثنين بعد تراجع الإصابات بفيروس «كورونا» في الأيام الأخيرة. وأضافت اللجنة أنه سيتم السماح بإعادة فتح رياض الأطفال اعتباراً من الرابع من يوليو (تموز)، وفقاً لوكالة «رويترز». وأغلقت بكين المدارس في أوائل مايو (أيار) وطلبت من الطلاب الانتقال إلى التعلم عبر الإنترنت وسط ارتفاع حاد في إصابات «كوفيد - 19» المنقولة محليا. وقال مكتب بلدية بكين للرياضة بشكل منفصل إنه يمكن استئناف الأنشطة الرياضية للشباب في المواقع غير المدرسية في 27 يونيو (حزيران) في المناطق

أطلقت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي نموذجاً جديداً للمدارس الحكومية، وذلك من خلال نظام «مدارس الأجيال»، الذي تم اعتماده من مجلس الوزراء لتطوير الحلقة الأولى من قطاع التعليم الحكومي. وقال الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي: «بعد التغييرات الهيكلية الأخيرة التي اعتمدها رئيس الدولة لقطاع التعليم، تنطلق اليوم أول المشروعات التحولية التعليمية (مدارس الأجيال) وهي نموذج ضمن نماذج مختلفة سيتم إطلاقها، حيث تدير مؤسسات تعليمية خاصة مشهود لها بالكفاءة بعض المدارس الحكومية.

أعلنت جامعة ستانفورد الأميركية العريقة، مؤخرا، تعيين خبير اقتصادي واستثماري سعودي كعالم زائر لها، حيث أفصحت عن أن الدكتور خالد السويلم كبير المستشارين ورئيس جهاز الاستثمار في البنك المركزي السعودي (ساما) سابقا، بات عالماً زائراً في «مركز التنمية المستدامة والتنافسية العالمية» و«مبادرة ستانفورد في الاستثمار طويل الأجل» التابعة للجامعة. ويمثل التعيين اعترافا استثنائيا مستحقا للجهود البحثية والتنبؤية للدكتور السويلم من مركز عالمي متقدم في الأبحاث والدراسات لما تمثله جامعة ستانفورد من ثقل أكاديمي وأهمية علمية على المستوى العالمي.

واصل طلبة السعودية تفوقهم في المحافل الدولية، بتحقيقهم 13 جائزة عالمية في عدد من المجالات العلمية بالمعرض الدولي للاختراعات والابتكارات التقنية «آيتكس 2022» في ماليزيا، وذلك بعد أيام قليلة من تحقيق المنتخب السعودي للعلوم والهندسة لـ22 جائزة عالمية في معرض «آيسف 2022» في أميركا.

قررت الصين البدء بإعطاء الأطفال في البلاد دروس «مهارات الحياة» الإجبارية بما في ذلك الطهي والنظافة الشخصية وسط مخاوف من أن البلاد تنتج جيلاً من عباقرة الامتحانات الذين لا يستطيعون الاعتناء بأنفسهم، وفقاً لتقرير لصحيفة «التايمز» البريطانية. سيبدأ تلاميذ المدارس الابتدائية والثانوية دروساً إجبارية في شهر سبتمبر (أيلول)، بخطة دراسية تبدأ بتعليم الأطفال في سن السادسة أساسيات الطبخ وتتقدم حتى يتمكن الأطفال من الطهي والتنظيف بأنفسهم بحلول الوقت الذي يصلون فيه إلى 12 عاماً.

يُنصح الطلاب بأن يكونوا «أكثر استرخاءً» بشأن سمعة الجامعات التي يرغبون في الالتحاق بها، بعد أن كشف بحث جديد عن أن تخرجهم بتقدير مرتفع من جامعة أقل مكانة أفضل من التخرج بدرجات غير مرتفعة في مؤسسة شهيرة، وفقاً لصحيفة «الغارديان». وجد التقرير الصادر عن معهد الدراسات المالية أن الخريجين في إنجلترا الحاصلين على درجات امتياز من الدرجة الأولى أو الدرجة الثانية حصلوا على متوسط دخل أعلى بحلول سن 30 من أولئك الذين أنهوا دراستهم بتقدير أقل من الدرجة الثانية، بغضّ النظر عن الجامعة التي ارتادوها.

أعلن مسؤولون أميركيون أن الولايات المتحدة ألغت أمس (الجمعة) محادثات كانت مقررة في العاصمة القطرية مع «طالبان» بعد أن أغلقت الحركة المدارس الثانوية للفتيات الأفغانيات، وفقاً لوكالة الصحافة الفرنسية. وقالت متحدثة باسم الخارجية الأميركية: «انضممنا الثلاثاء إلى ملايين الأسر الأفغانية للتعبير عن خيبة أملنا العميقة لقرار (طالبان) عدم السماح للنساء والفتيات بالعودة إلى المدارس الثانوية». وأضافت: «ألغينا بعض ارتباطاتنا، بما في ذلك الاجتماعات المبرمجة في الدوحة على هامش منتدى الدوحة، وأوضحنا أننا نرى هذا القرار كنقطة تحول محتملة في تعاملنا». ويعقد منتدى الدوحة يومي السبت والأحد في العاصمة القطرية. وأغل

لفتت صحيفة «كييف إندبندنت»، مؤخراً، انتباه الناس إلى وجود ما يسمى وزارة «التنوير» في روسيا، عندما نشرت ما تخطط للقيام به.

في بعض البلدان، يتعلم الأطفال دون سن الرابعة القراءة والكتابة. في حالات أخرى، لا يبدأون حتى السابعة. فما أفضل صيغة للنجاح الدائم؟ كشفت ميليسا هوغنبوم، من هيئة الإذاعة البريطانية «بي بي سي»، وصاحبة كتاب الأمومة «ماذيرهود كومبلاكس» أنها كانت في السابعة من العمر عندما بدأت تعلم القراءة، كما هو معتاد في المدرسة التي التحقت بها. تذهب ابنتها إلى مدرسة أخرى الآن، وبدأت التعلم في سن الرابعة. وتتساءل هوغنبوم حول ما إذا كانت هذه التجارب المختلفة ستؤثر على مستقبل طفلتها: هل حصولها على بداية سريعة سيعطيها فوائد مدى الحياة؟ أم أنها تتعرض لضغوط لا داعي لها، في وقت ينبغي أن تتمتع فيه بحريتها؟

قررت مدرسة ثانوية في كندا تحمل اسم الأمير البريطاني أندرو تغيير اسمها للعام الدراسي الجديد، لتصبح أحدث منظمة تحاول الابتعاد عن الدوق، وفقاً لصحيفة «التلغراف». تم تسمية مدرسة الأمير أندرو الثانوية، في دارتموث، نوفا سكوشا، على اسم الدوق في عام 1960.

أعلنت «برايتس التعليمية (برايتس)»؛ وهي منصة تعليمة تدار من قبل «مجموعة جي إف إتش المالية»، عن مزيد من التوسع لمحفظتها التعليمية واستثماراتها في السعودية مع تدشين مدرسة دولية جديدة لمراحل التعليم الثلاث تقع في العليا بمدينة الرياض في المملكة العربية السعودية. وتحمل المدرسة الجديدة اسم «مدارس شعاع العالمية العليا»، وتعدّ خامس مدرسة لـ«برايتس» في السعودية. وتقوم المدرسة بتدريس المقرر الأميركي للطلبة حتى الصف الـ12، وتستوعب المدرسة حالياً أكثر من 400 طالب، وسوف تزداد الطاقة الاستيعابية إلى أكثر من 2.000 طالب وطالبة بعد الانتهاء من مرحلة التوسعة، حيث ستوفر المدرسة قسماً للبنات أيضاً.

أظهرت دراسة جديدة أن التعلم عن بعد قد يزيد من خطر إصابة طلاب المدارس بالاكتئاب والقلق. وبحسب صحيفة «ديلي ميل» البريطانية، فقد قام الباحثون بإجراء دراستهم على 2026 طالبا تتراوح أعمارهم من 6 أعوام وحتى 11 عاما في المتوسط، يعيشون جميعا في كندا. وأجرى الباحثون تقييما للصحة العقلية للمشاركين جميعا في ظل تفشي «كورونا» واضطرارهم للتعلم عن بعد بدلا من الذهاب للمدرسة. ووجد فريق الدراسة أن هناك صلة واضحة بين استخدام شاشات الكومبيوتر والهاتف للتعلم عن بعد، وبين معاناة الطلاب من القلق والاكتئاب، خاصة أولئك الأكبر سنا. علاوة على ذلك، وجد الباحثون أيضاً أن زيادة مشاهدة الأطفال الأصغر سناً للتلفزيون وممارسة

أعلنت جامعة دمشق عن اتفاقية مع «المركز الأكاديمي للتربية والثقافة والبحوث» الإيراني لتبادل قاعدة البيانات العلمية والإنجازات البحثية والمشاركة في إنشاء حاضنة للأعمال وحديقة للعلوم والتكنولوجيا في جامعة دمشق. وقالت وزارة التعليم العالي السورية، إنه بحضور وزير التعليم العالي بدمشق بسام إبراهيم وقّع رئيس جامعة دمشق محمد يسار عابدين ومدير المركز الأكاديمي للتربية والثقافة والبحوث الإيراني حميد رضا طيبي، اتفاق تعاون نص على «تبادل قاعدة البيانات العلمية والإنجازات البحثية والمشاركة في إنشاء حاضنة للأعمال وحديقة للعلوم والتكنولوجيا في جامعة دمشق».