الخارجية الأميركية تستقبل وفود 68 دولة لتنسيق الجهود ضد «داعش»

الخارجية الأميركية تستقبل وفود 68 دولة لتنسيق الجهود ضد «داعش»
TT

الخارجية الأميركية تستقبل وفود 68 دولة لتنسيق الجهود ضد «داعش»

الخارجية الأميركية تستقبل وفود 68 دولة لتنسيق الجهود ضد «داعش»

يشارك وزير الخارجية السعودي عادل الجبير اليوم (الأربعاء) في فاعليات المؤتمر الوزاري لمكافحة «داعش»، والذي تشارك فيه وفود من 68 دولة من دول التحالف الدولي وتستضيفه وزارة الخارجية الأميركية.
ويعتبر هذا الاجتماع الأول من نوعه الذي يضم جميع الدول منذ ديسمبر (كانون الأول) من عام 2014، وأول تجمع لدول التحالف في عهد إدارة الرئيس دونالد ترمب. وتسعى واشنطن من خلال هذا الاجتماع الوزاري إلى تسريع الجهود الدولية لهزيمة «داعش»، خصوصا في ظل استمرار محاصرة التنظيم فيما تبقى له من مناطق في العراق وسوريا، كما تسعى واشنطن لتحقيق أقصى ضغط على فروع «داعش» والشركات التابعة لشبكاته. ويطرح وزير الخارجية الأميركي ريكس تيلرسون في الجلسة الافتتاحية للمؤتمر رؤية الإدارة الأميركية واستراتيجيتها لإلحاق الهزيمة بالتنظيم الإرهاب، وتنفيذ وعود الرئيس ترمب باقتلاع التنظيم من وجه الأرض. ويشهد المؤتمر عدة جلسات وزارية ومجموعات عمل مغلقة.
وأشارت وزارة الخارجية الأميركية في بيان أمس، إلى أن الاجتماعات الوزارية ستناقش على مدى اليوم وغدا، التفاصيل المتعلقة بالعمليات العسكرية والمقاتلين الأجانب وتحقيق الاستقرار في المناطق المحررة، بالإضافة إلى مكافحة تمويل الإرهاب لزيادة زخم حملة التحالف ضد «داعش»، كما سيناقش الوزراء الأزمات الإنسانية المستمرة في العراق وسوريا التي تؤثر على المنطقة.
ويأتي اجتماع دول التحالف الدولي بعد الخطة الجديدة التي أكد عليها الرئيس الأميركي دونالد ترمب والمتزامنة مع زيادة عدد القوات الأميركية في سوريا وتسريع عملية القضاء على «داعش»، وكان وزير الخارجية الأميركي تيلرسون قد أكد في وقت سابق على أن هزيمة «داعش» تعد المهمة الأولى لبلاده في سياستها المتعلقة بمنطقة الشرق الأوسط.
من جهته، أكد المتحدث الرسمي باسم الخارجية الأميركية ناثان تك لـ«الشرق الأوسط» على أن الدول المشاركة تجاوبت مع دعوة تيلرسون وقال: «سيعقد الاجتماع يوم الأربعاء الموافق 22 مارس ولم يرد أي اعتذار عن المشاركة من قبل الدول التي وجهت لها الدعوة».
يذكر أن 14 دولة عربية ستشارك في الاجتماع الدولي هي السعودية والإمارات والبحرين وقطر وعمان والكويت والعراق ولبنان والأردن ومصر وتونس والمغرب والصومال وليبيا».
وقال الباحث السياسي تشارلز ليستر الزميل بمعهد الشرق الأوسط بواشنطن، إن المؤتمر الوزاري سيركز بشكل أساسي على العمليات الجارية، في كل من العراق وسوريا بعد أن تم استعادة من يقرب من 75 في المائة من الأراضي، الذي سيطر عليها التنظيم في الموصل، وسيكون السؤال الأساسي التي يلوح في الأفق هو ملامح خطط الاستقرار ومعالجة المعاناة الإنسانية.
وأضاف ليستر أن الوضع في سوريا يستدعي كثيرا من الاهتمام، بعد أن أصبحت الأوضاع في شمال سوريا معقدة بشكل مكثف في وقت تقوم القوات المحلية بالاستعداد لشن هجوم على الرقة، وتعمل القوات سوريا الديمقراطية المدعومة من الولايات المتحدة في صراع مباشر ضد «داعش» وسيؤدي الانتصار ضد «داعش» في الرقة، إلى اتفاق لتقاسم السلطة مع نظام الأسد المدعوم من روسيا مما سيوفر نقطة خروج آمن للقوات الأميركية وسيكون بمثابة انتصار تكتيكي وهزيمة استراتيجية.
وفي سياق متصل، أوضحت وزيرة الخارجية الأميركي السابقة مادلين أولبرايت وستيفن هادلي مستشار الأمن القومي الأسبق في شهادتهما أمام لجنة الخدمات المسلحة، بمجلس النواب الأميركي ضرورة وضع استراتيجية للقيادة الأميركية في القرن الحادي والعشرين والإصرار على الجهود الأميركية لهزيمة «داعش» و«القاعدة» كجزء لا يتجرأ من استراتيجية أكبر لجعل الشرق الأوسط أكثر استقرار.
وأوصت أولبرايت الإدارة الأميركية بتقديم تأكيدات للأصدقاء والحلفاء في منطقة الشرق الأوسط بشأن التزام أميركا المستمر بالدفاع عنهم.
وقالت أولبرايت لأعضاء اللجنة في شهادتها صباح أمس إن الصراعات في الشرق الأوسط في سوريا والعراق وليبيا واليمن لها عواقب مزعزعة للاستقرار في المنطقة وخارجها، بما سمح للجماعات الإرهابية مثل «داعش» بالظهور وخلقت أكبر أزمة للاجئين منذ الحرب العالمية الثانية واقترنت تكلفتها البشرية بآثار عميقة على سياسة أميركا الداخلية وعلى سياسات أوروبا.



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.