«أونر باد 8»... أفضل جهاز لوحي للترفيه بمزايا متقدمة وسعر معتدل

شاشة كبيرة و8 سماعات مبهرة... عمر ممتد للبطارية وتصميم أنيق

{أونر باد 8} قدرات ممتدة على التفاعل مع الهواتف الجوالة المرتبطة
{أونر باد 8} قدرات ممتدة على التفاعل مع الهواتف الجوالة المرتبطة
TT

«أونر باد 8»... أفضل جهاز لوحي للترفيه بمزايا متقدمة وسعر معتدل

{أونر باد 8} قدرات ممتدة على التفاعل مع الهواتف الجوالة المرتبطة
{أونر باد 8} قدرات ممتدة على التفاعل مع الهواتف الجوالة المرتبطة

انتشرت الهواتف الجوالة من الفئة المتوسطة التي تقدم مستويات أداء عالية نسبياً بسعر معتدل. ولكن هذا الأمر لم يطبق بشكل موسع في الأجهزة اللوحية؛ حيث تنحاز تلك الأجهزة للفئتين منخفضة أو فائقة الأداء، مع وجود متواضع للفئة المتوسطة. ولكن جهاز «أونر باد 8 (Honor Pad 8)» يقدم مستويات أداء مرتفعة، وتقنيات متقدمة لتجسيم الصوتيات، وترابطاً مع الهواتف الجوالة لتبادل البيانات، في تصميم أنيق وعمر ممتد للبطارية. واختبرت «الشرق الأوسط» الجهاز الذي أُطلق أخيراً في المنطقة العربية، ونذكر ملخص التجربة:

- مزايا متقدمة
> تصميم أنيق: أول ما سيلاحظه المستخدم لدى حمل الجهاز هو سمكه المنخفض وتصميمه الأنيق وشاشته الكبيرة والواضحة. واستُخدم الألمنيوم في هيكل الجهاز لمنحة مزيداً من الصلابة والأناقة والسرعة في التبريد، مع تقديم زوايا منحنية لتسهيل حمله لفترات مطولة. وزن الجهاز معتدل وغير متعب في جلسات الاستخدام الممتدة.
ويقدم الجهاز زراً لقفله وتشغيله، وزرين لتعديل درجة الصوتيات، مع وضع الكاميرا الأمامية في المنتصف لتسهيل إجراء مكالمات الفيديو، بينما وُضعت الكاميرا الخلفية وضوء الـ«فلاش» في الزاوية كي لا يعوقا حمله لدى تصوير البيئة من حول المستخدم. وتبلغ نسبة الشاشة إلى هيكل الجهاز 87 في المائة، وهي نسبة كبيرة ومريحة للاستخدام، دون أن تكون الأطراف السوداء (Bezels) كبيرة أو مزعجة على الإطلاق.
> قدرات صوتية: وسيُعجب المستخدم بالقدرات الصوتية المتقدمة جداً التي يقدمها الجهاز، حيث يدعم تقنية «DTS X: Ultra» للتجسيم من خلال 8 سماعات جانبية تجعل مشاهدة عروض الفيديو والاستماع إلى الموسيقى وتشغيل الألعاب أمراً بغاية المتعة، دون ملاحظة أي تشويش حتى في درجات الصوت المرتفعة. وكان من السهل تمييز الآلات الموسيقية المختلفة التي يتم تشغيلها في آن واحد، مع شعور المستخدم بحجم كبير للصوتيات، وكانت الترددات المتوسطة والجهورية بغاية الوضوح والقوة. وبالنسبة إلى الشاشة، فوضوحها مرتفع؛ وهو أعلى من كثير من الشاشات الموجودة في الأجهزة اللوحية الأخرى.
> تدرج الألوان: يقدم الجهاز نمط قراءة الكتب، حيث تحوَّل الألوان إلى تدرج من اللونين الرمادي والأسود لراحة عينين أكبر في جلسات القراءة المطولة، وزيادة عمر البطارية. كما يدعم الجهاز نمط العمل عبر شاشات عدة، بحيث يمكن ربطه مع هاتف جوال لعرض محتوى شاشة الهاتف على شاشة الجهاز اللوحي، ونقل الملفات وعروض الفيديو بين الجهازين بكل سهولة. ويمكن القيام بأي عمليات على الهاتف من خلال لوحة المفاتيح أو الشاشة الخاصة بالجهاز اللوحي، مع القدرة على تشغيل الموسيقى ومشاهدة عروض الفيديو المحفوظة على الهاتف الجوال من خلال سماعات الجهاز اللوحي، كل ذلك دون الحاجة إلى توصيل كابل مخصص ودون استخدام أي تطبيق إضافي. كما تسمح هذه الميزة للمستخدم بالرد على المكالمات أو إرسال الرسائل النصية مباشرة من خلال الجهاز اللوحي.

تصميم منخفض السُمك وشاشة كبيرة مريحة

* تقنيات التبريد: كما لوحظ أن درجة حرارة الجهاز لم ترتفع لدى الاستخدام المكثف لمدة ساعة كاملة، وبقيت باردة في حدود درجة حرارة الغرفة. ويعود الفضل في ذلك إلى تقنيات التبريد الداخلية واستخدام الألمنيوم لتشتيت الحرارة، إلى جانب استخدام برمجيات متقدمة ونظم إدارة للطاقة تخفض من مستويات انبعاث الحرارة.
> تطبيقات سريعة: يمكن تشغيل التطبيقات بسرعة والتنقل في القوائم دون أي بطء، إلى جانب القدرة على تشغيل تطبيقات عدة في آن واحد، مع دعم كامل لتطبيقات وخدمات «غوغل» ومتجر التطبيقات الخاص بـ«آندرويد» بعد انفصال الشركة بالكامل عن «هواوي». كما يمكن ربط الجهاز بلوحة مفاتيح لاسلكية عبر تقنية «بلوتوث» للعمل على الوثائق وكتابة الرسائل من خلالها.
> قدرة البطارية: ننتقل إلى قدرة البطارية؛ حيث إنها مبهرة وتستطيع العمل لنحو 14 ساعة من تشغيل عروض الفيديو أو 10 ساعات من تصفح الإنترنت بشحنة واحدة. وتم شحن الجهاز بالكامل وتجربة مشاهدة عروض فيديو لمدة 10 دقائق، ولم تنخفض الشحنة عن 100 في المائة، بينما جرى تشغيل عروض «يوتيوب» لمدة 3 ساعات وانخفضت شحنة بطاريته بنحو 30 في المائة؛ الأمر الذي يدل على كفاءة عالية في البرمجيات وإدارة الطاقة، خصوصاً أن قطر الشاشة كبير ويبلغ 12 بوصة.

- مواصفات تقنية
يبلغ قطر شاشة الجهاز 12 بوصة، وهي تعرض الصورة بدقة 2000x1200 بيكسل وبكثافة 194 بكسل في البوصة، وتستطيع عرض أكثر من مليار لون. ويستخدم الجهاز معالج «سنابدراغون 680» ثماني النوى (4 نوى بسرعة 2.4 غيغاهرتز، و4 أخرى بسرعة 1.9 غيغاهرتز)، ويقدم 6 غيغابايت من الذاكرة إلى جانب 2 غيغابايت إضافية من السعة التخزينية المخصصة للعمل ذاكرةً ممتدة؛ الأمر الذي ينجم عنه الحصول على 8 غيغابايت من الذاكرة، و128 غيغابايت من السعة التخزينية المدمجة.
وتعمل الكاميرا الخلفية بدقة 5 ميغابيكسل وتقدم ضوء فلاش «إل إي دي (LED)» مدمج، وتبلغ دقة الكاميرا الأمامية 5 ميغابيكسل أيضاً، وهي تستطيع التعرف على وجه المستخدم لإلغاء قفل الجهاز. ويقدم الجهاز 8 سماعات جانبية للحصول على تجربة صوتية مبهرة وقدرات تجسيم ممتدة، وميكروفوناً مدمجاً، مع دعم شبكات «واي فاي» «a» و«b» و«g» و«n» و«ac» و«بلوتوث 5.1» اللاسلكي، وهو يعمل بنظام التشغيل «آندرويد 12» وواجهة الاستخدام «ماجيك يو آي 6.1» لتوفير تجربة ذكية.
وتبلغ شحنة البطارية 7.250 ملي أمبير – ساعة، ويمكن شحنها سلكياً بقدرة 22.5 واط من خلال منفذ «يو إس بي تايب - سي». ويبلغ سمك الجهاز 6.9 مليمتر، ويبلغ وزنه 520 غراماً، وهو يدعم استخدام الأقلام الذكية التي تعمل بتقنية «Capacitive». الجهاز متوفر بألوان الأزرق والذهبي والأخضر، ويبلغ سعره 1.099 ريال سعودي (نحو 293 دولاراً أميركياً).

- منافسة متقدمة
ولدى مقارنة مواصفات الجهاز مع أجهزة من الفئة نفسها، مثل «آيباد ميني»، نجد أن «أونر باد 8» يتفوق في قطر الشاشة (12 مقارنة بـ8.3 بوصة)، والذاكرة ( 6 زائدا 2 غيغابايت مقارنة بـ4 غيغابايت)، والسعة التخزينية المدمجة (128 مقارنة بـ64 غيغابايت)، والمعالج (8 مقارنة بـ6 نوى)، والسماعات (8 مقارنة بسماعتين)، و«بلوتوث» (إصدار 5.1 مقارنة بـ5.0). ويتفوق «آيباد ميني» في دقة الشاشة (2266x1488 مقارنة بـ2000x1200 بيكسل)، وكثافة العرض (327 مقارنة بـ194 بيكسل في البوصة)، والكاميرتين؛ الخلفية (12 مقارنة بـ5 ميغابيكسل) والأمامية (12 مقارنة بـ5 ميغابيكسل)، والسُمك (6.3 مقارنة بـ6.9 مليمتر)، والوزن (293 مقارنة بـ520 غراماً).
أما لدى مقارنته مع «سامسونغ تاب إيه 8 10.5»، فنجد أن «أونر باد 8» يتفوق في قطر الشاشة (12 مقارنة بـ10.5 بوصة)، ودقة الصورة (2000x1200 مقارنة بـ1920x1200 بيكسل)، والمعالج (4 نوى بسرعة 2.4 غيغاهرتز و4 نوى بسرعة 1.9 غيغاهرتز، مقارنة بـ8 نوى بسرعة 2 غيغاهرتز)، والذاكرة (6 2 غيغابايت مقارنة بـ4 غيغابايت)، والكاميرا الخلفية (12 مقارنة بـ8 ميغابيكسل)، والسماعات (8 مقارنة بـ4)، و«بلوتوث» (إصدار 5.1 مقارنة بـ5.0)، والبطارية (7.250 مقارنة بـ7.040 ملي أمبير - ساعة)، وسرعة الشحن (22.5 مقارنة بـ15 واط)، ونظام التشغيل (آندرويد 12 مقارنة بـ11). ويتعادل الجهازان في السعة التخزينية المدمجة (128 غيغابايت)، والكاميرا الأمامية (5 ميغابيكسل)، والسُمك (6.9 مليمتر). ويتفوق «سامسونغ تاب إيه 8 10.5» في دعم بطاقات الذاكرة الإضافية «مايكرو إس دي»، وتقديم منفذ قياسي للسماعات الرأسية، وكثافة العرض (216 مقارنة بـ194 بيكسل في البوصة)، والوزن (508 مقارنة بـ520 غراماً).


مقالات ذات صلة

«عام الذكاء الاصطناعي» في السعودية... دفع قوي لاقتصاد البيانات

خاص العاصمة السعودية الرياض (واس) p-circle 01:53

«عام الذكاء الاصطناعي» في السعودية... دفع قوي لاقتصاد البيانات

مع تسارع السباق نحو الاقتصاد الرقمي ودخول العالم مرحلة جديدة تقودها الخوارزميات، تتجه السعودية إلى ترسيخ موقعها لاعباً مؤثراً في مستقبل التقنيات المتقدمة.

زينب علي (الرياض)
تكنولوجيا تشير الدراسة إلى أن تأثير هذه الألعاب في تطور الأطفال دون سن الخامسة لا يزال غير مفهوم بشكل كافٍ (شاترستوك)

ألعاب تتحدث وتردّ… هل يعيد الذكاء الاصطناعي تشكيل تجربة اللّعب لدى الأطفال؟

دراسة من جامعة أكسفورد تحذر من أن ألعاب الذكاء الاصطناعي للأطفال قد تسيء فهم المشاعر وتثير مخاوف بشأن التطور العاطفي والخصوصية.

نسيم رمضان (لندن)
تكنولوجيا  كاميرا "إس 1- 4 كيه إنفينيت"

كاميرا للسيارات وسماعات لاسلكية مطورة

إليكم اثنين من أحدث الأجهزة الجديدة: كاميرا للسيارات بالذكاء الاصطناعي . تعدّ كاميرا لوحة القيادة للسيارات dashcam من شركة «فيرويد»، «إس 1-4 كيه إنفينيت» …

غريغ إيلمان (واشنطن)
تكنولوجيا كيف تشاهد البث المباشر مجاناً على هاتفك أو جهازك اللوحي؟

كيف تشاهد البث المباشر مجاناً على هاتفك أو جهازك اللوحي؟

تتوفر الكثير من الخيارات لمشاهدة الفيديوهات عبر الإنترنت بفضل خدمات البث المباشر المتوفرة بكثرة، لكن ماذا لو كنت تبحث عن مشاهدة البث التلفزيوني المباشر

جي دي بيرسدورفر (نيويورك)
تكنولوجيا وصل معدل نقل البيانات في التجربة إلى نحو 2.6 غيغابت في الثانية مع اتصال مستقر خلال تحرك الطائرة (إيرباص للدفاع والفضاء)

لأول مرة... اتصال ليزري عالي السرعة بين طائرة وقمر اصطناعي في المدار الثابت

نجاح تجربة أول اتصال ليزري عالي السرعة بين طائرة وقمر اصطناعي في المدار الثابت، يمهِّد لتطوير شبكات اتصالات فضائية أسرع.

نسيم رمضان (لندن)

فيديو: «مدرسة الروبوتات» بالصين… آلات تتعلّم الحياة اليومية بعيون البشر

مشاهدون يتابعون عرضاً للروبوتات في العاصمة الصينية بكين (رويترز)
مشاهدون يتابعون عرضاً للروبوتات في العاصمة الصينية بكين (رويترز)
TT

فيديو: «مدرسة الروبوتات» بالصين… آلات تتعلّم الحياة اليومية بعيون البشر

مشاهدون يتابعون عرضاً للروبوتات في العاصمة الصينية بكين (رويترز)
مشاهدون يتابعون عرضاً للروبوتات في العاصمة الصينية بكين (رويترز)

في مختبر متطور بمدينة Wuhan الصينية، تبدو المشاهد أقرب إلى فصل دراسي غير مألوف: صفٌّ من الروبوتات الشبيهة بالبشر يقف في انتظار التعليمات، بينما يقف أمامها مدربون بشريون يوجّهون حركاتها خطوةً خطوة. هنا، فيما يشبه «مدرسة للروبوتات»، تتعلم الآلات كيف تعيش تفاصيل الحياة اليومية كما يفعل البشر. وفقاً لموقع «يورونيوز».

يعتمد الباحثون الصينيون على تقنيات الواقع الافتراضي لتدريب هذه الروبوتات على أداء مهام متنوعة، تبدأ من إعداد فنجان قهوة، ولا تنتهي بالأعمال المنزلية البسيطة. ويرتدي المدربون نظارات الواقع الافتراضي ويمسكون بأجهزة تحكم يدوية، فتتحول حركاتهم مباشرةً إلى أوامر تنفذها الروبوتات في الوقت الفعلي.

وتشرح كو تشيونغبين، وهي مدربة روبوتات تعمل في مجال الذكاء الاصطناعي، طبيعة هذه التجربة قائلة إن المدربين «يرتدون نظارات الواقع الافتراضي ويمسكون بأجهزة تحكم في أيديهم، لتصبح اليدان اليمنى واليسرى بمثابة ذراعي الروبوت. وهكذا يتعلم الروبوت حركاتنا وأوضاعنا عبر تقليدها».

وتضيف أن البيانات الناتجة عن هذه الحركات تُرفع لاحقاً إلى السحابة الإلكترونية، حيث تُراجع وتُعتمد ضمن قاعدة بيانات، قبل أن تُحمّل مجدداً إلى الروبوت ليبدأ التعلم منها.

لكن التجربة لا تخلو من بعدٍ إنساني. تقول تشيونغبين إن أكثر ما يمنحها شعوراً بالرضا هو لحظة نجاح الروبوت في إنجاز المهمة: «الأمر ممتع للغاية. أشعر بإنجاز حقيقي عندما ينجح الروبوت في تنفيذ ما تعلمه، وكأنني أعلّم طفلي شيئاً جديداً وأراه يتطور أمامي».

ويقع هذا المشروع في منطقة تطوير التكنولوجيا الفائقة لبحيرة الشرق، المعروفة أيضاً باسم «وادي البصريات في الصين»، حيث تُنشأ بيئات تدريب تحاكي الواقع بدقة. ففي قاعات المختبر، يمكن مشاهدة غرف معيشة أو ورش عمل صناعية أُعدّت خصيصاً لتدريب الروبوتات على التعامل مع تفاصيل الحياة اليومية.

ويعتمد التدريب على التكرار المكثف؛ إذ يعيد المدربون الحركة نفسها مئات أو آلاف المرات، من أجل بناء قاعدة بيانات ضخمة تمكّن الروبوتات من تعلم المهارات تدريجياً.

ويقول يانغ شينيي، قائد المشروع في شركة «Data Fusion Technology»، إن الهدف من هذه العملية هو «إنشاء سيناريوهات واقعية تحاكي الحياة اليومية». ويضيف أن المدرب قد يضطر أحياناً إلى تكرار حركة واحدة عشرات الآلاف من المرات حتى يكتسب الروبوت القدرة على فهمها وتنفيذها بدقة.

ويؤكد الباحثون أن هذه الجهود تمثل خطوة مهمة نحو تسريع تطوير الروبوتات الشبيهة بالبشر القادرة على العمل والتفاعل داخل البيئات الواقعية، سواء في المنازل أو المصانع.

ولم يعد الأمر مقتصراً على المختبرات فحسب؛ إذ بات بإمكان الزوار في «7S Robot Store» مشاهدة بعض هذه الروبوتات عن قرب، والتفاعل معها مباشرة، حيث تستجيب للأوامر وتنفذ مهام بسيطة، في مشهدٍ يعكس ملامح عالمٍ قد تصبح فيه العلاقة بين الإنسان والآلة أكثر قرباً مما كان يُعتقد.


وزارة النقل الأميركية تسهل إطلاق سيارات الأجرة الجوية

وزارة النقل الأميركية تسهل إطلاق سيارات الأجرة الجوية
TT

وزارة النقل الأميركية تسهل إطلاق سيارات الأجرة الجوية

وزارة النقل الأميركية تسهل إطلاق سيارات الأجرة الجوية

وافقت وزارة النقل الأميركية على ثمانية برامج تجريبية في 26 ولاية، تسمح لطائرات الإقلاع والهبوط العمودي الكهربائية (eVTOL) ببدء اختبارات عملية.

خدمة سيارات الأجرة الجوية

وسيُتيح البرنامج توفير خدمة سيارات الأجرة الجوية في مدن مختارة، بينما ستساعد البيانات المُجمعة من الشركات المشارِكة إدارة الطيران الفيدرالية (FAA) على وضع لوائح لتوسيع نطاق هذه التقنية، مع الحفاظ على سلامة المجال الجوي الحضري.

وقال جو بن بيفيرت، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة جوبي للطيران، في بيان: «هذه لحظة فارقة للابتكار الأميركي، إذ ستتمكن المجتمعات في جميع أنحاء أميركا من رؤيته في سماء مُدنها، هذا العام».

وستُجرى برامج تجريبية في مناطق معتمَدة من قِبل وزارات النقل في تكساس ويوتا وبنسلفانيا ولويزيانا وفلوريدا وكارولينا الشمالية، ويشمل بعضها عدة ولايات. كما ستُشرف هيئة موانئ نيويورك ونيوجيرسي ومدينة ألبوكيرك على برامج تجريبية إضافية.

سيارات طائرة

لطالما كانت المركبات الكهربائية ذات الإقلاع والهبوط العمودي (أو السيارات الطائرة) حلماً من أحلام الخيال العلمي. تستطيع هذه الطائرات الإقلاع والهبوط تماماً كالمروحيات، ما يعني عدم الحاجة إلى مدرَّج. وهي تُعطي الأمل في تجنب الازدحام المروري الخانق، فضلاً عن تحقيق حلم الوصول إلى الوجهات بسرعة أكبر.

في السنوات الأخيرة، استثمرت شركات كبرى مئات الملايين من الدولارات في هذه التقنية، على أمل تحويل هذا الحلم إلى واقع. فعلى سبيل المثال، أنفقت شركة تويوتا 500 مليون دولار للاستثمار في شركة جوبي، في أكتوبر (تشرين الأول) 2024. كما تُعدّ خطوط دلتا الجوية من المستثمرين أيضاً، حيث استثمرت 80 مليون دولار في جوبي. في غضون ذلك، استثمرت شركة يونايتد 10 ملايين دولار في شركة آرتشر للطيران، و15 مليون دولار في شركة إيف إير موبيليتي عام 2022.

مركبات بيئية خافتة الضجيج

إلى جانب ما تَعِد به من تقليل التوتر، صُممت السيارات الطائرة لتكون أكثر هدوءاً من الطائرات التقليدية، بل حتى من أجهزة تكييف الهواء. ولأنها تعمل بالكهرباء، يُمكنها أيضاً المساهمة في خفض انبعاثات الكربون.

خدمات للمسافرين وللطوارئ

علاوة على ذلك، تُعدّ هذه السيارات أدوات قيّمة لفرق الاستجابة للطوارئ. وقد أوضحت وزارة النقل الأميركية، في بيانها، عدداً من الاستخدامات المحتملة التي تتجاوز نقل الركاب، لتشمل شبكات الشحن والخدمات اللوجستية، وعمليات الاستجابة الطبية الطارئة، والنقل البحري.

وقال نائب مدير إدارة الطيران الفيدرالية، كريس روشيلو: «ستساعدنا هذه الشراكات على فهم كيفية دمج هذه الطائرات في نظام المجال الجوي الوطني بشكل آمن وفعّال». وإلى جانب شركتيْ جوبي وآرتشر، ستشارك شركات أخرى في البرنامج التجريبي، ومنها بيتا، وإلكترا، وإلروي إير، وويسك، وأمباير، وريلايبل روبوتيكس.

* مجلة «فاست كومباني»، خدمات «تريبيون ميديا».


ألعاب تتحدث وتردّ… هل يعيد الذكاء الاصطناعي تشكيل تجربة اللّعب لدى الأطفال؟

تشير الدراسة إلى أن تأثير هذه الألعاب في تطور الأطفال دون سن الخامسة لا يزال غير مفهوم بشكل كافٍ (شاترستوك)
تشير الدراسة إلى أن تأثير هذه الألعاب في تطور الأطفال دون سن الخامسة لا يزال غير مفهوم بشكل كافٍ (شاترستوك)
TT

ألعاب تتحدث وتردّ… هل يعيد الذكاء الاصطناعي تشكيل تجربة اللّعب لدى الأطفال؟

تشير الدراسة إلى أن تأثير هذه الألعاب في تطور الأطفال دون سن الخامسة لا يزال غير مفهوم بشكل كافٍ (شاترستوك)
تشير الدراسة إلى أن تأثير هذه الألعاب في تطور الأطفال دون سن الخامسة لا يزال غير مفهوم بشكل كافٍ (شاترستوك)

يتوسع حضور الذكاء الاصطناعي بسرعة في مختلف جوانب الحياة اليومية، لكن أحد أكثر المجالات غير المتوقعة التي بدأ يدخلها هو عالم ألعاب الأطفال. فقد ظهرت في السنوات الأخيرة فئة جديدة من الألعاب المدعومة بالذكاء الاصطناعي التوليدي قادرة على التحدث مع الأطفال والإجابة عن أسئلتهم والمشاركة في ألعاب تفاعلية. غير أن باحثين يرون أن تطور هذه التقنيات يسير بوتيرة أسرع من فهمنا لتأثيراتها المحتملة في نمو الأطفال خلال السنوات الأولى من حياتهم.

دراسة جديدة من جامعة كامبردج تبحث في كيفية تفاعل الأطفال دون سن الخامسة مع هذه الألعاب الذكية، وتثير تساؤلات حول تأثيراتها على التطور العاطفي والخصوصية ودور الذكاء الاصطناعي في مراحل التعلم المبكرة. وقد أُجريت الدراسة ضمن مشروع «الذكاء الاصطناعي في السنوات المبكرة» الذي يدرس آثار الألعاب المعتمدة على الذكاء الاصطناعي المصممة للأطفال الصغار.

وتشير النتائج إلى أنه رغم ما قد توفره هذه الألعاب من فرص تعليمية، فإنها تثير أيضاً مخاوف مهمة تتعلق بالاستجابة العاطفية للأطفال وحماية بياناتهم وطبيعة العلاقة التي قد ينشئونها مع الآلات.

رفيق جديد للّعب

على عكس الألعاب التقليدية، تستطيع الألعاب المدعومة بالذكاء الاصطناعي التفاعل مع الأطفال بشكل ديناميكي. فهي تعتمد على نماذج لغوية قادرة على إجراء محادثات والإجابة عن الأسئلة وتوليد محتوى تفاعلي يشبه التواصل البشري. ويشير الباحثون إلى أن بعض هذه الألعاب يُسوَّق بالفعل بوصفه رفيقاً تعليمياً أو صديقاً للأطفال، إذ يمكنه التفاعل مع الطفل في الزمن الحقيقي.

وتُعد السنوات الأولى من حياة الطفل حتى سن الخامسة مرحلة حساسة في التطور الاجتماعي والعاطفي. وخلال هذه الفترة يتعلم الأطفال أساسيات التواصل والعلاقات عبر التفاعل مع الوالدين ومقدمي الرعاية والأقران. لذلك فإن إدخال أنظمة ذكاء اصطناعي محاورة في هذا السياق قد يخلق فرصاً جديدة، لكنه قد يطرح أيضاً تحديات غير متوقعة.

تقول الباحثة إيميلي غوداكر، إحدى المشاركات في الدراسة، إن بعض الألعاب المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تؤكد للأطفال أنها «أصدقاء لهم»، في مرحلة لا يزال الأطفال فيها يتعلمون معنى الصداقة نفسها. وقد يدفع ذلك بعض الأطفال إلى مشاركة مشاعرهم أو مشكلاتهم مع اللعبة بدلاً من التحدث إلى شخص بالغ. لكن إذا لم تتمكن اللعبة من فهم تلك المشاعر أو الاستجابة لها بشكل مناسب، فقد تكون النتيجة إشكالية.

يدعو الباحثون إلى وضع معايير تنظيمية أوضح لحماية الأطفال وضمان شفافية استخدام البيانات (شاترستوك)

ألعاب الذكاء الاصطناعي

لفهم كيفية تفاعل الأطفال مع هذه الألعاب في الواقع، أجرى الباحثون جلسات ملاحظة مباشرة لأطفال يلعبون مع لعبة ذكاء اصطناعي محادثة تُدعى «غابو» (Gabbo). وشملت الدراسة 14 طفلاً تتراوح أعمارهم بين ثلاث وخمس سنوات، إضافة إلى مقابلات مع الآباء بعد جلسات اللعب. خلال الجلسات، استخدم الأطفال اللعبة بطرق مختلفة. بعضهم طرح عليها أسئلة حول ما تحبه أو ما تفضله، بينما بدأ آخرون ألعاباً تخيلية معها. وكثيراً ما تعامل الأطفال مع اللعبة كما لو كانت شريكاً اجتماعياً حقيقياً، إذ قاموا بمعانقتها أو التعبير عن مشاعرهم تجاهها. وفي إحدى الحالات، قال طفل للعبة: «أنا أحبك»، فردت اللعبة برسالة إرشادية تقول: «يرجى التأكد من أن التفاعل يلتزم بالإرشادات المتاحة».

ويبرز هذا المثال أحد التحديات الأساسية يتعلق بمدى قدرة أنظمة الذكاء الاصطناعي على فهم السياق العاطفي كما يفعل البشر على الرغم من محاكاة الحوار. كما لاحظ الباحثون أيضاً حالات متكررة من سوء الفهم في المحادثة، إذ كانت اللعبة أحياناً تتجاهل مقاطعات الطفل أو تسيء تفسير كلامه أو لا تستجيب لتغيير الموضوع، الأمر الذي أدى أحياناً إلى شعور الأطفال بالإحباط.

أين تفشل الألعاب الذكية؟

أحد أهم استنتاجات الدراسة يتعلق بطبيعة اللعب في الطفولة المبكرة، فالتطور في هذه المرحلة يعتمد بدرجة كبيرة على اللعب الاجتماعي واللعب التخيلي، وهما عنصران أساسيان في نمو مهارات التواصل والخيال لدى الطفل. لكن الباحثين وجدوا أن الألعاب المعتمدة على الذكاء الاصطناعي لا تزال ضعيفة في التعامل مع هذين النوعين من اللعب. فعلى سبيل المثال، عندما قدم طفل هدية خيالية للعبة ضمن لعبة تخيلية، أجابت اللعبة بأنها «لا تستطيع فتح الهدية»، ثم غيرت الموضوع.

وفي حالة أخرى، قال طفل إنه يشعر بالحزن، لكن اللعبة ردت بطريقة مبهجة ودعت إلى الاستمرار في اللعب، وهو رد قد يُفسَّر على أنه تجاهل لمشاعر الطفل. ويرى الباحثون أن هذا يعكس حدود قدرة الأنظمة الحالية على فهم الإشارات العاطفية الدقيقة، وهي مهارة أساسية في التفاعل الإنساني خلال الطفولة.

فرص تعليمية محتملة

مع ذلك، لا ترفض الدراسة فكرة استخدام هذه الألعاب بالكامل. فقد رأى بعض الآباء والمعلمين المشاركين في الدراسة أن لها إمكانات تعليمية، خصوصاً في مجالات مثل تطوير اللغة والتواصل. إذ يمكن للألعاب الذكية إجراء محادثات مع الأطفال وطرح أسئلة متابعة وتشجيعهم على التفاعل اللفظي، ما قد يساعد في تنمية المهارات اللغوية. كما يمكن أن توفر تجارب تعلم شخصية تتكيف مع استجابات الطفل، وهو ما قد يكون مفيداً في بعض السياقات التعليمية. لكن الباحثين يشددون على أن هذه الفوائد لم تُثبت علمياً بعد. فقد أظهرت مراجعة الأدبيات العلمية التي أجريت ضمن المشروع أن الدراسات حول تأثير الألعاب المعتمدة على الذكاء الاصطناعي في الأطفال دون الخامسة لا تزال محدودة للغاية.

أظهرت الملاحظات أن الألعاب الذكية قد تسيء فهم مشاعر الأطفال أو ترد بطريقة غير مناسبة عاطفياً (شاترستوك)

مخاوف تتعلق بالخصوصية

إحدى القضايا الرئيسية التي أثارتها الدراسة تتعلق بالبيانات والخصوصية، فالألعاب القائمة على المحادثة تعتمد على تسجيل الصوت أو معالجته، ما يعني احتمال جمع بيانات عن الأطفال. وقد أعرب العديد من الآباء المشاركين في الدراسة عن قلقهم بشأن طبيعة هذه البيانات ومكان تخزينها. كما لاحظ الباحثون أن سياسات الخصوصية لبعض الألعاب المتوفرة في السوق غير واضحة، أو تفتقر إلى تفاصيل مهمة. وهذا يثير تساؤلات حول كيفية استخدام هذه البيانات ومن يمكنه الوصول إليها.

علاقة عاطفية من طرف واحد

تشير الدراسة أيضاً إلى احتمال أن يطور الأطفال نوعاً من العلاقة العاطفية مع الألعاب الذكية. فقد لوحظ أن الأطفال في الدراسة عانقوا اللعبة وقبلوها وتحدثوا معها كما لو كانت صديقاً. ويصف الباحثون هذا النوع من التفاعل بأنه علاقة شبه اجتماعية أي علاقة عاطفية من طرف واحد. ورغم أن اللعب التخيلي مع الألعاب أمر طبيعي في الطفولة، فإن القدرة الحوارية للذكاء الاصطناعي قد تجعل هذه العلاقة أكثر تعقيداً.

وفي ضوء هذه النتائج، يدعو الباحثون إلى وضع معايير تنظيمية أوضح للألعاب المدعومة بالذكاء الاصطناعي الموجهة للأطفال. وتشمل التوصيات تطوير معايير سلامة واضحة، وتعزيز الشفافية بشأن استخدام البيانات، ووضع ملصقات تساعد الآباء على تقييم مدى ملاءمة اللعبة للأطفال. كما يقترح الباحثون الحد من تصميم الألعاب بطريقة تشجع الأطفال على اعتبارها أصدقاء حقيقيين. ويؤكد خبراء أن تصميم هذه المنتجات يجب أن يتم بالتشاور مع متخصصين في حماية الطفل قبل طرحها في الأسواق.

تقنية سبقت الأدلة

في النهاية، يؤكد الباحثون أن الألعاب المدعومة بالذكاء الاصطناعي لا تزال تقنية جديدة نسبياً، وأن فهم تأثيراتها على نمو الأطفال ما زال في بدايته. لكن ما يبدو واضحاً هو أن الذكاء الاصطناعي بدأ بالفعل يدخل إلى مساحات كانت تقليدياً تعتمد على التفاعل البشري المباشر. ويبقى السؤال المطروح: هل ستصبح هذه الألعاب أدوات تعليمية مفيدة، أم ستخلق تحديات جديدة في فهم الأطفال للعلاقات والتواصل؟

بالنسبة للباحثين، الإجابة تعتمد إلى حد كبير على كيفية تصميم هذه التقنيات وتنظيمها واستخدامها في حياة الأطفال. فحتى مع تطور التكنولوجيا، يبقى العنصر الأكثر أهمية في نمو الطفل هو ما لم يتغير: التفاعل الإنساني الحقيقي.

Your Premium trial has endedYour Premium trial has ended