ضربت أزمات تعليمية وتربوية مدارس مصرية مع أول أيام العام الدراسي، تمثلت في «هروب للطلاب»، و«اعتداء على معلم»، و«تحرش بطالبات»، و«مشاجرات»، ما أثار تساؤلات حول فاعلية عمليات تطوير التعليم المستمرة منذ سنوات.
وانطلق العام الدراسي رسمياً في البلاد، مطلع الأسبوع الحالي، حاملاً وقائع مختلفة كان لمحافظة القليوبية (شمال القاهرة) النصيب الأكبر منها، بين ضبط مدير مدرسة لتحرشه بالطالبات، وصولاً إلى اعتداء طالب على مدرس.
وألقت قوات الأمن في القليوبية، الاثنين، القبض على مدير مدرسة، عقب بلاغ من طالبة (15 عاماً) يفيد بمحاولته التحرش بها، وبفحص هاتفه وجدت مقاطع صور أخرى لفتيات تحرش بهن، وفق وسائل إعلام محلية. وقررت وزارة التربية والتعليم استبعاد مدير المدرسة.
كما قررت «التعليم»، الأربعاء، فصل طالب في المرحلة الثانوية لمدة عام دراسي كامل، إثر اعتدائه على معلم. وإحالته للنيابة، التي قررت حبسه 4 أيام على ذمة التحقيقات.
كما قررت الوزارة توجيه اتهام لوالد الطالب باقتحام المدرسة والتعدي على مسؤولين فيها.
وكان المُعلم المُصاب ظهر في صور عبر مواقع التواصل الاجتماعي، الثلاثاء، وبه آثار ضرب وإصابات متفرقة، فضلاً عن تمزيق ملابسه.
الخبير التربوي المصري، عاصم حجازي، يرى أن واقعة «فصل الطالب» تعد «نتيجة طبيعية لحالة التراخي في مواجهة التجاوزات التي تحدث داخل بعض المدارس».
وقال لـ«الشرق الأوسط» إن «كثيراً من المديرين يحاولون حل الأزمات بطريقة ودية حفاظاً على سمعة المدرسة، وعدم تعريض نفسه لأي مساءلة أو اعتباره مقصراً»، مطالباً بأن «تحول لائحة الانضباط في المدارس، التي أصدرها وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، قبل بدء العام الدراسي إلى قانون».
وتتدرج العقوبات في لائحة «الانضباط المدرسي» وفق المخالفة التي يرتكبها الطالب، وتبدأ من «عدم الالتزام بالزي المدرسي أو الغياب دون عذر، وصولاً للتنمر أو الاعتداء على زميل أو معلم، وتصل العقوبات فيها للفصل عاماً».
حجازي قال: «نحتاج إلى قانون للانضباط المدرسي، يُعرّض ليس الطالب فقط للعقاب؛ لكن عائلته لغرامات كبيرة، وكذلك المعلم حال تجاوزه في حق الطلاب، ما سينعكس في الحد من هذه الأفعال».
وتصف ريحاب الزيات حالة التعليم في مصر، خصوصاً فيما يتعلق بالعلاقة بين الطالب والمعلم، بـ«المعقدة»، قائلة لـ«الشرق الأوسط»، إنها «نتاج إرث كبير، بدأ بأساليب تعليمية خاطئة تعتمد على الضرب، ومع منع ذلك، كان الأهالي والطلاب في حالة تحفز ضد المعلمين تتطور حتى مشاهد التجاوز».
وأضافت أن «مُعلم القليوبية ليس أول معلم يُضرب من طالب، فهذه الوقائع تتكرر كثيراً داخل المدارس، وعادة ما يتم الضغط على المعلم للتنازل».
وقبل مشهد ضرب المُعلم، حاز مشهد آخر اهتمام الرأي العام في مصر، مع مصادفة محافظ بورسعيد، محب حبشي، 5 طالبات في الشارع بزي المدرسة خلال اليوم الدراسي، وباصطحابهن للمدرسة، قالت إحدى الطالبات إن «واحد جه وقال اللي عايز يمشي يمشي». وقرر المحافظ إحالة مديرة المدرسة للتحقيق في هروب الطالبات خلال اليوم الدراسي.
هي دي مصر ورجالها ..محافظ بورسعيد اللواء"محب حبشي"بموقف صارم يحيل مديرةمدرسة"القابوطي"الاعداديةبنات للتحقيق فورًا!لخروج طالبات بعدبدايةاليوم الدراسيتصرف أب قبل أن يكون مسؤولرسالته واضحة...الأمن والانضباط مش رفاهية...حين يسلّم ولي الأمر ابنته للمدرسةلازم يطمئن... pic.twitter.com/rQX3FPLWBm
— Amira Ibrahim (@amiraib38250287) September 23, 2025
ولا يلقي حجازي باللوم في هذا المشهد على «الطالبات»، أو حتى «مديرة المدرسة»، في ظل «النقص الشديد في أعداد المدرسين وعمال الأمن في كثير من المدارس»، لافتاً إلى أن «غالبية المدارس تعتمد على معلمين بالحصة (يحصلون على أجر بالحصة)، ولا يتم تسكينهم في وظائفهم سوى بعد مرور أسبوع أو أكثر من الدراسة». وتساءل: «كيف أطالب الطالب بالانضباط في حين أن المدرسة نفسها غير منضبطة تجاهه؟ والمديرون معذورون في كثير من الأحيان في ظل العجز وعدم توفر الإمكانيات».
واعتبر أن الأزمات التي انفجرت في أول أيام الدراسة، «أمر طبيعي، نتيجة ما حدث من تغيرات في السنوات الماضية، وهي تغيرات مستمرة في المناهج والنظم التعليمية، على حساب الأولويات الأخرى مثل توفير معلمين وزيادة أعداد المدارس، وإتاحة بيئة مستقرة للطلاب تمهد لارتباطهم بالمدرسة».
أما الأزمة من وجهة نظر أدمن غروب «حوار مجتمعي تعليمي»، منى أبو غالي، فهي «أزمة تربوية»، قائلة لـ«الشرق الأوسط» إن «التربية لم تعد جزءاً مدركاً في العملية التعليمية منذ سنوات». وأضافت أنها تطلع على كثير من الشكاوى الخاصة «بنقص المعلمين، وتجاوزات في حق الطلاب، ولا يتم الالتفات لها من قبل المسؤولين، إلا في حالة أثارتها ضجة إعلامية».
في حين ترى الخبيرة التربوية ومؤسسة «ائتلاف أولياء أمور مصر»، داليا الحزاوي، أن «أحداث العنف المؤسفة التي حدثت في بعض المدارس هذه الأيام تحتاج إلى وقفة، واتخاذ جميع الإجراءات لضمان عدم تكرارها، فمن حق الطلاب والمعلمين الوجود في بيئة تعليمية آمنة».
وطالبت بالتركيز على «تفعيل الأنشطة داخل المدارس والرياضة لمساعدة الطلاب على التفريغ لأي توجهات عنيفة، وبناء شخصية سوية، وغرس القيم والأخلاق، مع عودة الدور الفعال للاختصاصي الاجتماعي في المدارس، لتعديل السلوكيات غير المنضبطة بالتعاون مع الأسر».
وأشادت الحزاوي في تصريح لـ«الشرق الأوسط» بـ«ردود الفعل الرسمية السريعة في هذه الوقائع لردع المتورطين فيها».
كشف ملابسات مقطع فيديو تم تداوله بمواقع التواصل الإجتماعى تضمن قيام إحدى الفتيات بالتعدى على أخرى بالسب حال تواجدهما أمام إحدى المدارس الكائنة بدائرة قسم شرطة مصر القديمة بالقاهرة.بالفحص تبين أنه تبلغ لقسم شرطة مصر القديمة من إحدى السيدات وبصحبتها نجلتها (طالبة "مصابة بكدمة... pic.twitter.com/F6dofF0eJQ
— وزارة الداخلية (@moiegy) September 24, 2025
وضمن ردود الفعل الرادعة والسريعة، أعلنت وزارة الداخلية، الأربعاء، ضبط طالبة مقيمة في منطقة مصر القديمة بوسط القاهرة، بعد تداول فيديو لها، وهي تتعدى بالسب والضرب على زميلة لها أمام المدرسة، وإحداث إصابة بها.
