توازنات دولية تضبط اشتباكات «درع الفرات» و«سوريا الديمقراطية» بريف حلب

مهندسون أميركيون يتابعون أحوال سد الطبقة بعد تجدد المواجهات في محيطه

صورة نشرها «داعش» من داخل مدينة الرقة التي يستخدمها عاصمة له في سوريا تظهر الحياة اليومية داخل المدينة السورية التي يستعد التحالف لتحريرها من قبضة التنظيم المتطرف (أ.ب)
صورة نشرها «داعش» من داخل مدينة الرقة التي يستخدمها عاصمة له في سوريا تظهر الحياة اليومية داخل المدينة السورية التي يستعد التحالف لتحريرها من قبضة التنظيم المتطرف (أ.ب)
TT

توازنات دولية تضبط اشتباكات «درع الفرات» و«سوريا الديمقراطية» بريف حلب

صورة نشرها «داعش» من داخل مدينة الرقة التي يستخدمها عاصمة له في سوريا تظهر الحياة اليومية داخل المدينة السورية التي يستعد التحالف لتحريرها من قبضة التنظيم المتطرف (أ.ب)
صورة نشرها «داعش» من داخل مدينة الرقة التي يستخدمها عاصمة له في سوريا تظهر الحياة اليومية داخل المدينة السورية التي يستعد التحالف لتحريرها من قبضة التنظيم المتطرف (أ.ب)

تجددت المواجهات بين «قوات سوريا الديمقراطية» وعناصر تنظيم داعش في محيط سد الطبقة بعد توقفها لفترة نتيجة ازدياد الحديث عن مخاطر من انهيار السد وحصول فيضان يُغرق معظم مناطق شمال سوريا. وتُستخدم حاليا الأسلحة الخفيفة في هذه المعارك، كما أكّد أحد المقاتلين الأكراد الموجودين هناك لـ«الشرق الأوسط» لضمان حماية السد، كاشفا عن وجود مهندسين أميركيين في المنطقة يتابعون أحواله عن كثب. وكان لافتا في الساعات الماضية تجدد الاشتباكات بين «قسد» و«قوات درع الفرات» في ريف حلب الشمالي.
وفيما تحدثت وكالة «آرا نيوز» عن تجدد الاشتباكات العنيفة فجر الأربعاء بين الطرفين على عدة محاور تبادلا خلالها القصف المدفعي والصاروخي ما أوقع إصابات بصفوفهما، أوضح قيادي في «درع الفرات» فضّل عدم الكشف عن هويته أن الاشتباكات تجددت منذ نحو الأسبوع، إلا أنها تبقى بإطار المناوشات، لافتا إلى أنها أدّت في اليومين الماضيين لمقتل 3 عناصر من «لواء المعتصم». واستبعد القيادي في تصريح لـ«الشرق الأوسط» أن تتطور الأمور أكثر في المنطقة «نظرا لوجود توازنات دولية معروفة».
وأشار مصدر في «وحدات حماية الشعب» الكردية إلى «عمليات إطلاق نار بسيطة بين الطرفين إن كان من جهة غرب منبج، حيث توجد قوات للنظام والروس، أو من جهة شمال نهر الساجور». وأضاف المصدر: «هناك اتفاق لوقف إطلاق النار تحت إشراف التحالف، لذلك لا أعتقد أن يتم أي هجوم من قبل الأتراك، وأن تنحصر الأمور ببعض عمليات القصف أحياناً واشتباكات بأسلحة دوشكا».
ونقلت «آرا نيوز» عن وليد الشيخ، أحد الناشطين الميدانيين بريف حلب الشمالي أن «معارك عنيفة اندلعت بين قوات سوريا الديمقراطية وفصائل درع الفرات على جبهتي مارع والشيخ عيسى بريف حلب الشمالي عقب محاولة تقدم جديدة قامت بها قوات قسد للتقدم نحو الجهة الشمالية الغربية لمدينة مارع، كما دارت اشتباكات متقطعة مترافقة مع قصف مدفعي متبادل بين الجانبين على أطراف قرى كفر خاشر وكفر كلبين استهدفت خلالها قوات سوريا الديمقراطية مواقع لدرع الفرات ما تسبب بوقوع إصابات بصفوف قوات الدرع التي ردت بقصف صاروخي طال مواقع لقسد بقرية الشيخ عيسى».
وفي جبهات الريف الشرقي للرقة، صدت «قوات سوريا الديمقراطية» هجوماً كبيراً شنه تنظيم داعش على قرية ساحل الخشب قرب ناحية السويدية الكبيرة، ما أدّى لاشتباكات عنيفة، قُتل فيها 11 عنصرا للتنظيم كما أكّد بيان لقوات «قسد». ولفت المقاتل الذي فضّل عدم ذكر اسمه أن قوات التحالف الدولي تشارك في المعركة للسيطرة على الطبقة والرقة عبر تقديم دعم اللوجيستي والجوي والاستشاري، مشيرا إلى أنه تمت في الساعات الماضية السيطرة ناريا على طريق الرقة - الطبقة، فيما تتواصل الاشتباكات لقطعه تماما.
وأفادت وكالة «رويترز» يوم أمس بقصف تنظيم داعش لمواقع تسيطر عليها «قوات سوريا الديمقراطية» (قسد) عند سد الطبقة خلال محاولة عدد من المهندسين فتح قنوات، فيما أشار المرصد السوري لحقوق الإنسان إلى أن فريقا من المختصين من الهلال الأحمر السوري دخلوا في الساعات القليلة الماضية عبر مناطق سيطرة «قوات سوريا الديمقراطية» إلى المدخل الشمالي من سد الفرات الذي تسيطر عليه هذه القوات، وذلك لتقييم وضع السد والوقت اللازم لإعادة الصيانة والتشغيل ومدى تضرره واحتمال انهياره. وكان المرصد تحدث مساء الثلاثاء عن استهداف طائرات يعتقد أنها تابعة للتحالف الدولي المهندس السوري أحمد الحسين، القائم على تسيير أمور سد الفرات وإدارتها، مع فني آخر، في منطقة الطبقة بريف الرقة الغربي، ما أدّى إلى مقتلهما.
وفي وقت لاحق، أكدت «قسد» أن المهندسين أنهوا أعمالهم في السد وأكدوا أن لا خوف يُذكر عليه، ونشرت مقطع فيديو يُظهر فتح إحدى بواباته وكيفية تدفق المياه من خلالها.
من جهته، أوضح مستشار القيادة العامة لقوات سوريا الديمقراطية ناصر حاج منصور، أن «المعارك تتركز حاليا على التضييق على الرقة من جهة الشرق والشمال الشرقي، تمهيدا لاقتحام مدينة الطبقة التي باتت مطوقة أقله من 3 جهات بعد تحرير المطار»، لافتا في تصريح لـ«الشرق الأوسط»، إلى أن «عملية تحرير الرقة يمكن أن تبدأ في أي وقت، لكن لا إمكانية لتحديد المكان والزمان من منطلق أن المسألة تكتيكية ومرتبطة بالعمل العسكري». وأضاف: «لكن ما يمكن تأكيده أن العملية باتت قريبة ولم تعد بعيدة».
في هذا الوقت، تواصلت عمليات النزوح من مناطق في الشمال السوري خوفا من انهيار سد الطبقة. وأفاد ناشطون بنزوح أهالي مدينة دير الزور وريفها من منازلهم الواقعة على ضفتي نهر الفرات، وأشاروا إلى أن «أهالي قرية مراط شرق دير الزور والقرى المحيطة بالتحديد هم من بدأوا بشكل أكبر بالنزوح إلى مناطق يعتبرونها أكثر أماناً».



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.