نشرة السادسة من «الشرق الأوسط أونلاين»

نشرة السادسة من «الشرق الأوسط أونلاين»
TT

نشرة السادسة من «الشرق الأوسط أونلاين»

نشرة السادسة من «الشرق الأوسط أونلاين»

في فاجعة جوية أخرى، تحطمت طائرة شحن روسية صباح اليوم في جنوب السودان فيما أعلنت حكومة جوبا أن حصيلة القتلى تعدت الأربعين شخصا حتى الآن. وتضمنت آخر مستجدات اليمن تجديد الرئيس اليمني عبدربه منصور هادي، اتهاماته لجماعة الحوثي المتمردة في بلاده، بالسعي إلى فرض سياسة دخيلة على المجتمع اليمني، خدمةً منها لأطراف خارجية وفرض حصار على المدن وقتل للأبرياء وتدمير للممتلكات العامة والخاصة. وعلى صعيد آخر، وصل الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي إلى العاصمة البريطانية لندن اليوم ليبدأ زيارة رسمية تستمر أربعة أيام يلتقي فيها رئيس الوزراء ديفيد كاميرون لمباحثة الوضع في منطقة الشرق الأوسط والتعاون الثنائي بين البلدين. وتوافد الإعلام البريطاني ليحصد مقابلات وتصاريح خاصة مع السيسي قبيل الزيارة كان أبرزها مقابلة مع صحيفة "الديلي تلغراف" ومقابلة مطولة مع " بي بي سي وورلد" أكد السيسي خلالها أن الشعب المصري بات متخوفا من جماعة الإخوان المسلمين بعدما نشروا العنف في البلاد في العامين الأخيرين. وفي الشأن السوري، مطالبات من موسكو لتحديد جماعات المعارضة في سوريا. ومن رام الله، تصريحات لأمين سر منظمة التحرير الفلسطينية حول "فشل" المنظمة بطرح وتطبيق حل الدولتين، واعترافات لصائب عريقات بأنه يفكر في الاستقالة. كما تضمنت أبرز الموضوعات الإخبارية اليوم تصريحات لوزير البترول السعودي أكد فيها أن بلاده ليست في حاجة ماسة لرفع الدعم عن الطاقة لأن المملكة لا تستورد الطاقة حتى ترفع الدعم عنها. كما غطت الأخبار المنوعة آخر مستجدات عالم التقنية وهو خاصية النجمة من تطبيق "واتساب" يتيح امكانية حفظ الرسائل المميزة، بالاضافة الى خبر طريف عن أميركي اعتقل بعدما عض كلبا.
وفيما يلي تفاصيل النشرة بروابطها:
تحطم طائرة شحن روسية في جنوب السودان
وزير حقوق الإنسان اليمني: الوضع الصحي يزداد سوءاً بعد قصف الميليشيات للمرافق الصحية
السيسي: الشعب المصري يتخوف من «الإخوان».. ومصير الجماعة بيديه
الرئيس اليمني يجدد اتهامه لجماعة الحوثي بفرضها سياسة تخدم أطرافا خارجية
«داعش» يعلن مسؤوليته مجددًا عن إسقاط الطائرة الروسية ويعد بتسجيل صوتي يبين فيه «آلية» تحطمها
بريطانيا تعلّق رحلاتها إلى شرم الشيخ
عريقات لـ«بي بي سي»: أفكر في الاستقالة من منصب أمانة سر منظمة التحرير
روسيا تطالب بتحديد جماعات المعارضة في سوريا
متحدث باسم إردوغان: استفتاء لتعديل دستور تركيا يمنح الرئيس سلطات تنفيذية
مقتل 3 رجال شرطة في انفجار سيارة مفخخة بسيناء
أستراليا تحقق بعمليات تمويل للإرهابيين تجاوزت 36 مليون دولار
الشرطة التركية توقف تسعة «متطرفين» خططوا لهجمات في أنقرة واسطنبول
إسرائيل تعد بالإفراج عن الأسير الفلسطيني محمد علان
معتقلون إسلاميون مغاربة يرفضون تصنيفهم «خطرين جدًا»
أوباما يدعو المتنافسين لخلافته إلى أن يكونوا «أكثر جدية»
الرئيس المصري يغادر القاهرة متجهًا إلى لندن
إعلان حالة طوارئ لمدة 30 يومًا في جزر المالديف
وزير البترول السعودي: الموارد الطبيعية أسهمت في دفع عجلة التنمية الاقتصادية عالمياً
القمة العالمية الرابعة للكتاب في مكتبة الإسكندرية
إيران تغلق فرعًا لمطعم «كنتاكي حلال» ظنًا منها أنه أميركي
الأقصر تحتفل بمرور 93 عامًا على اكتشاف مقبرة توت عنخ آمون
«عضة كلب» تقود أميركيًا إلى السجن
«نجمة» واتساب تتيح خاصية حفظ الرسائل المميزة
المياه الباردة المعالجة بالأشعة فوق الصوتية تقضي على الميكروبات



الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
TT

الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)

كثّفت الجماعة الحوثية استهدافها مدرسي الجامعات والأكاديميين المقيمين في مناطق سيطرتها بحملات جديدة، وألزمتهم بحضور دورات تعبوية وزيارات أضرحة القتلى من قادتها، والمشاركة في وقفات تنظمها ضد الغرب وإسرائيل، بالتزامن مع الكشف عن انتهاكات خطيرة طالتهم خلال فترة الانقلاب والحرب، ومساعٍ حثيثة لكثير منهم إلى الهجرة.

وذكرت مصادر أكاديمية في العاصمة اليمنية المختطفة صنعاء لـ«الشرق الأوسط» أن مدرسي الجامعات العامة والخاصة والموظفين في تلك الجامعات يخضعون خلال الأسابيع الماضية لممارسات متنوعة؛ يُجبرون خلالها على المشاركة في أنشطة خاصة بالجماعة على حساب مهامهم الأكاديمية والتدريس، وتحت مبرر مواجهة ما تسميه «العدوان الغربي والإسرائيلي»، ومناصرة فلسطينيي غزة.

وتُلوّح الجماعة بمعاقبة مَن يتهرّب أو يتخلّف من الأكاديميين في الجامعات العمومية، عن المشاركة في تلك الفعاليات بالفصل من وظائفهم، وإيقاف مستحقاتهم المالية، في حين يتم تهديد الجامعات الخاصة بإجراءات عقابية مختلفة، منها الغرامات والإغلاق، في حال عدم مشاركة مدرسيها وموظفيها في تلك الفعاليات.

أكاديميون في جامعة صنعاء يشاركون في تدريبات عسكرية أخضعهم لها الحوثيون (إعلام حوثي)

وتأتي هذه الإجراءات متزامنة مع إجراءات شبيهة يتعرّض لها الطلاب الذين يجبرون على حضور دورات تدريبية قتالية، والمشاركة في عروض عسكرية ضمن مساعي الجماعة لاستغلال الحرب الإسرائيلية على غزة لتجنيد مقاتلين تابعين لها.

انتهاكات مروّعة

وكان تقرير حقوقي قد كشف عن «انتهاكات خطيرة» طالت عشرات الأكاديميين والمعلمين اليمنيين خلال الأعوام العشرة الماضية.

وأوضح التقرير الذي أصدرته «بوابة التقاضي الاستراتيجي»، التابعة للمجلس العربي، بالتعاون مع الهيئة الوطنية للأسرى والمختطفين، قبل أسبوع تقريباً، وغطّي الفترة من مايو (أيار) 2015، وحتى أغسطس (آب) الماضي، أن 1304 وقائع انتهاك طالت الأكاديميين والمعلمين في مناطق سيطرة الجماعة الحوثية التي اتهمها باختطافهم وتعقبهم، ضمن ما سمّاها بـ«سياسة تستهدف القضاء على الفئات المؤثرة في المجتمع اليمني وتعطيل العملية التعليمية».

أنشطة الجماعة الحوثية في الجامعات طغت على الأنشطة الأكاديمية والعلمية (إكس)

ووثّق التقرير حالتي وفاة تحت التعذيب في سجون الجماعة، وأكثر من 20 حالة إخفاء قسري، منوهاً بأن من بين المستهدفين وزراء ومستشارين حكوميين ونقابيين ورؤساء جامعات، ومرجعيات علمية وثقافية ذات تأثير كبير في المجتمع اليمني.

وتضمن التقرير تحليلاً قانونياً لمجموعة من الوثائق، بما في ذلك تفاصيل جلسات التحقيق ووقائع التعذيب.

ووفق تصنيف التقرير للانتهاكات، فإن الجماعة الحوثية نفّذت 1046 حالة اختطاف بحق مؤثرين، وعرضت 124 منهم للتعذيب، وأخضعت اثنين من الأكاديميين و26 من المعلمين لمحاكمات سياسية.

وتشمل الانتهاكات التي رصدها التقرير، الاعتقال التعسفي والإخفاء القسري والتعذيب الجسدي والنفسي والمحاكمات الصورية وأحكام الإعدام.

عشرات الأكاديميين لجأوا إلى طلب الهجرة بسبب سياسات الإقصاء الحوثية وقطع الرواتب (إكس)

وسبق أن كشف تقرير تحليلي لأوضاع الأكاديميين اليمنيين عن زيادة في طلبات العلماء والباحثين الجامعيين للهجرة خارج البلاد، بعد تدهور الظروف المعيشية، واستمرار توقف رواتبهم، والانتهاكات التي تطال الحرية الأكاديمية.

وطبقاً للتقرير الصادر عن معهد التعليم الدولي، ارتفعت أعداد الطلبات المقدمة من باحثين وأكاديميين يمنيين لصندوق إنقاذ العلماء، في حين تجري محاولات لاستكشاف الطرق التي يمكن لقطاع التعليم الدولي من خلالها مساعدة وتغيير حياة من تبقى منهم في البلاد إلى الأفضل.

إقبال على الهجرة

يؤكد المعهد الدولي أن اليمن كان مصدر غالبية الطلبات التي تلقّاها صندوق إنقاذ العلماء في السنوات الخمس الماضية، وتم دعم أكثر من ثلثي العلماء اليمنيين داخل المنطقة العربية وفي الدول المجاورة، بمنحة قدرها 25 ألف دولار لتسهيل وظائف مؤقتة.

قادة حوثيون يتجولون في جامعة صنعاء (إعلام حوثي)

لكن تحديات التنقل المتعلقة بالتأشيرات وتكلفة المعيشة والاختلافات اللغوية الأكاديمية والثقافية تحد من منح الفرص للأكاديميين اليمنيين في أميركا الشمالية وأوروبا، مقابل توفر هذه الفرص في مصر والأردن وشمال العراق، وهو ما يفضله كثير منهم؛ لأن ذلك يسمح لهم بالبقاء قريباً من عائلاتهم وأقاربهم.

وخلص التقرير إلى أن العمل الأكاديمي والبحثي داخل البلاد «يواجه عراقيل سياسية وتقييداً للحريات ونقصاً في الوصول إلى الإنترنت، ما يجعلهم يعيشون فيما يُشبه العزلة».

وأبدى أكاديمي في جامعة صنعاء رغبته في البحث عن منافذ أخرى قائمة ومستمرة، خصوصاً مع انقطاع الرواتب وضآلة ما يتلقاه الأستاذ الجامعي من مبالغ، منها أجور ساعات تدريس محاضرات لا تفي بالاحتياجات الأساسية، فضلاً عن ارتفاع الإيجارات.

إجبار الأكاديميين اليمنيين على المشاركة في الأنشطة الحوثية تسبب في تراجع العملية التعليمية (إكس)

وقال الأكاديمي الذي طلب من «الشرق الأوسط» التحفظ على بياناته خوفاً على سلامته، إن الهجرة ليست غاية بقدر ما هي بحث عن وظيفة أكاديمية بديلة للوضع المأساوي المعاش.

ويقدر الأكاديمي أن تأثير هذه الأوضاع أدّى إلى تدهور العملية التعليمية في الجامعات اليمنية بنسبة تتجاوز نصف الأداء في بعض الأقسام العلمية، وثلثه في أقسام أخرى، ما أتاح المجال لإحلال كوادر غير مؤهلة تأهيلاً عالياً، وتتبع الجماعة الحوثية التي لم تتوقف مساعيها الحثيثة للهيمنة على الجامعات ومصادرة قرارها، وصياغة محتوى مناهجها وفقاً لرؤية أحادية، خصوصاً في العلوم الاجتماعية والإنسانية.

وفي حين فقدت جامعة صنعاء -على سبيل المثال- دورها التنويري في المجتمع، ومكانتها بصفتها مؤسسة تعليمية، تُشجع على النقد والتفكير العقلاني، تحسّر الأكاديمي اليمني لغياب مساعي المنظمات الدولية في تبني حلول لأعضاء هيئة التدريس، سواء في استيعابهم في مجالات أو مشروعات علمية، متمنياً ألا يكون تخصيص المساعدات لمواجهة المتطلبات الحياتية للأكاديميين غير مشروط أو مجاني، وبما لا يمس كرامتهم.