الرئيس اليمني: سننتصر قريباً وسنعود إلى صنعاء وعدن وبناء اليمن الاتحادي الجديد

انطلاق أعمال مؤتمر إنقاذ اليمن في الرياض بمشاركة عربية ودولية

الرئيس اليمني: سننتصر قريباً وسنعود إلى صنعاء وعدن وبناء اليمن الاتحادي الجديد
TT

الرئيس اليمني: سننتصر قريباً وسنعود إلى صنعاء وعدن وبناء اليمن الاتحادي الجديد

الرئيس اليمني: سننتصر قريباً وسنعود إلى صنعاء وعدن وبناء اليمن الاتحادي الجديد

أكد الرئيس اليمني عبدربه منصور هادي، أن مؤتمر إنقاذ اليمن هو لكافة أطياف المجتمع اليمني، وينعقد في ظروف صعبة، وأن الشعب اليمني تحمل أعباء الحرب وحصار الميليشيات، وأضاف "سننتصر قريبا على القوى الظلامية، ونعود الى صنعاء وعدن وبناء اليمن الاتحادي الحديث"، وقال "نحن الآن نتألم لمشاهد النزوح للشعب اليمني جراء انتهاكات الميليشيات، لكن نعد الشعب اليمني بأن الفرج سيكون قريبا"، مؤكداً "لا نسمح بالانتقاص من عدالة القضية الجنوبية في اليمن". لافتاً إلى أن "الميليشيات المسلحة مسنودة بالنظام السابق أجهضت الانتقال السلمي للسلطة".
وطالب الرئيس هادي، الأمم المتحدة بمراقبة تطبيق قراراتها ومخرجات الحوار، مؤكداً أنه لا مجال للأطياف اليمنية المشاركة بحوار الرياض إلا النجاح. وذكر أننا "نناضل من أجل إعادة وطن مغتصب انهكته الميليشيات. الشعب اليمني نسيج واحد مع شعوب دول مجلس التعاون". متقدما بالشكر إلى السعودية لدعم حوار الرياض وجهود الإغاثة، معتبراً أن التحالف العربي أنقذ اليمن من العصابات المسلحة.
وجاءت كلمة الرئيس اليمني اليوم (الأحد)، خلال انطلاق أعمال مؤتمر انقاذ اليمن في العاصمة السعودية الرياض بعنوان "من أجل انقاذ اليمن وبناء الدولة الاتحادية"، بحضور نائب الرئيس واعضاء الحكومة اليمنية، كما شارك في المؤتمر الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية عبداللطيف الزياني، ونائب الأمين العام لجامعة الدول العربية السفير أحمد بن حلي، ومبعوث الأمم المتحدة إلى اليمن إسماعيل ولد الشيخ، وعدد من الأحزاب والتنظيمات السياسية ومنظمات المجتمع اليمني والشباب ومشايخ القبائل والشخصيات الاجتماعية.
وبدأ المؤتمر بكلمة رئيس الهيئة الاستشارية عبد العزيز جباري، الذي أكد أن مؤتمر الحوار يرتكز على المبادرة الخليجية، ودعا اطراف الحرب على الشرعية في اليمن إلى وقف القتال، مؤكدأ على أن أي حلي سياسي يجب أن ينطلق من القرار الدولي 2216.
من جانبه، أكد عبداللطيف الزياني أمين عام مجلس التعاون الخليجي، على دعم كافة الجهود لإخراج اليمن من محنته وعودته للاستقرار والشرعية، وأعتبر أن انعقاد مؤتمر انقاذ اليمن في الرياض هو دليل على المساندة المتواصلة التي تقدمها دول الخليج لليمن، وأضاف الزياني أن التحالف حقق إنجاز كبيراً وأوقف زحف قوى الاحتلال ودمر ترسانتها العسكرية بما فيها الصواريخ البالستية التي وجهت إلى السعودية، وأكد في ختام كلمته أن "مؤتمر الرياض فرصة سانحة لإثبات أن اليمن أهل الحكمة ونتطلع الى نتائج تجمع ولا تفرق".
من جهته، أثنى أحمد بن حلي نائب الأمين العام لجامعة الدول العربية، على جهود السعودية في الحفاظ على وحدة اليمن، وطالب الحوثيين باحترام الهدنة الإنسانية، مؤكداً دعم الجامعة العربية للاجراءات العسكرية لحماية اليمن ووحدته ودعمهما لمساعي المبعوث الدولي لليمن، ودعا بن حلي الميليشيات الحوثية للانسحاب من العاصمة اليمنية صنعاء وتسليم سلاحها واحترام الهدنة الإنسانية، مشيداً بقرار إنشاء مركز الملك سلمان بن عبد العزيز للإغاثة.
بدوره دعا المبعوث الدولي إلى اليمن إسماعيل ولد الشيخ في كلمته إلى تمديد الهدنة الإنسانية 5 أيام إضافية على الأقل.



إرغام تربويين في صنعاء على تلقي برامج تعبئة طائفية

مسؤولون تربويون في صنعاء يخضعون لتعبئة حوثية (إعلام حوثي)
مسؤولون تربويون في صنعاء يخضعون لتعبئة حوثية (إعلام حوثي)
TT

إرغام تربويين في صنعاء على تلقي برامج تعبئة طائفية

مسؤولون تربويون في صنعاء يخضعون لتعبئة حوثية (إعلام حوثي)
مسؤولون تربويون في صنعاء يخضعون لتعبئة حوثية (إعلام حوثي)

أوقفت الجماعة الحوثية عشرات القادة والمسؤولين التربويين في العاصمة المختطفة صنعاء عن العمل، وأحالتهم إلى المحاسبة تمهيداً لفصلهم من وظائفهم، بعد أن وجّهت إليهم تهماً برفض حضور ما تُسمى «برامج تدريبية» تُقيمها حالياً في صنعاء وتركّز على الاستماع إلى سلسلة محاضرات لزعيمها عبد الملك الحوثي.

وفي سياق سعي الجماعة لتعطيل ما تبقى من مؤسسات الدولة تحت سيطرتها، تحدّثت مصادر تربوية في صنعاء لـ«الشرق الأوسط»، عن إرغام الجماعة أكثر من 50 مسؤولاً وقيادياً تربوياً يشملون وكلاء قطاعات ومديري عموم في وزارة التعليم الحوثية على الخضوع لبرامج تعبوية تستمر 12 يوماً.

ملايين الأطفال في مناطق سيطرة الحوثيين عُرضة لغسل الأدمغة (رويترز)

وبموجب التعليمات، ألزمت الجماعة القادة التربويين بحضور البرنامج، في حين اتخذت إجراءات عقابية ضد المتغيبين، وكذا المنسحبون من البرنامج بعد انتهاء يومه الأول، لعدم قناعتهم بما يتمّ بثّه من برامج وأفكار طائفية.

وكشفت المصادر عن إحالة الجماعة 12 مديراً عاماً ووكيل قطاع تربوي في صنعاء ومدن أخرى إلى التحقيق، قبل أن تتخذ قراراً بإيقافهم عن العمل، بحجة تخلفهم عن المشاركة في برنامجها التعبوي.

وجاء هذا الاستهداف تنفيذاً لتعليمات صادرة من زعيم الجماعة وبناء على مخرجات اجتماع ترأسه حسن الصعدي المعيّن وزيراً للتربية والتعليم والبحث العلمي بحكومة الانقلاب، وخرج بتوصيات تحض على إخضاع التربويين لبرامج تحت اسم «تدريبية» على ثلاث مراحل، تبدأ بالتعبئة الفكرية وتنتهي بالالتحاق بدورات عسكرية.

توسيع التطييف

تبرّر الجماعة الحوثية إجراءاتها بأنها رد على عدم استجابة التربويين للتعليمات، ومخالفتهم الصريحة لما تُسمّى مدونة «السلوك الوظيفي» التي فرضتها سابقاً على جميع المؤسسات تحت سيطرتها، وأرغمت الموظفين تحت الضغط والتهديد على التوقيع عليها.

وأثار السلوك الحوثي موجة غضب في أوساط القادة والعاملين التربويين في صنعاء، ووصف عدد منهم في حديثهم لـ«الشرق الأوسط»، ذلك التوجه بأنه «يندرج في إطار توسيع الجماعة من نشاطاتها الطائفية بصورة غير مسبوقة، ضمن مساعيها الرامية إلى تطييف ما تبقى من فئات المجتمع بمن فيهم العاملون في قطاع التعليم».

عناصر حوثيون يرددون هتافات الجماعة خلال تجمع في صنعاء (إ.ب.أ)

واشتكى تربويون في صنعاء، شاركوا مكرهين في البرامج الحوثية، من إلزامهم يومياً منذ انطلاق البرنامج بمرحلته الأولى، بالحضور للاستماع إلى محاضرات مسجلة لزعيم الجماعة، وتلقي دروس طائفية تحت إشراف معممين جرى استقدام بعضهم من صعدة حيث المعقل الرئيس للجماعة.

ويأتي تحرك الجماعة الحوثية لتعبئة ما تبقى من منتسبي قطاع التعليم فكرياً وعسكرياً، في وقت يتواصل فيه منذ سنوات حرمان عشرات الآلاف من المعلمين من الحصول على مرتباتهم، بحجة عدم توفر الإيرادات.

ويتحدث ماجد -وهو اسم مستعار لمسؤول تعليمي في صنعاء- لـ«الشرق الأوسط»، عن تعرضه وزملائه لضغوط كبيرة من قبل مشرفين حوثيين لإجبارهم بالقوة على المشاركة ضمن ما يسمونه «برنامجاً تدريبياً لمحاضرات زعيم الجماعة من دروس عهد الإمام علي عليه السلام لمالك الأشتر».

وأوضح المسؤول أن مصير الرافضين الانخراط في ذلك البرنامج هو التوقيف عن العمل والإحالة إلى التحقيق وربما الفصل الوظيفي والإيداع في السجون.

يُشار إلى أن الجماعة الانقلابية تركز جُل اهتمامها على الجانب التعبوي، عوضاً الجانب التعليمي وسط ما يعانيه قطاع التعليم العمومي من حالة انهيار وتدهور غير مسبوقة.