طريقة بسيطة لتحفيز الطلاب على تحقيق أهدافهم

تعزيز شعور الإصرار والعزيمة يحفز الطلاب على تحقيق أهدافهم (رويترز)
تعزيز شعور الإصرار والعزيمة يحفز الطلاب على تحقيق أهدافهم (رويترز)
TT

طريقة بسيطة لتحفيز الطلاب على تحقيق أهدافهم

تعزيز شعور الإصرار والعزيمة يحفز الطلاب على تحقيق أهدافهم (رويترز)
تعزيز شعور الإصرار والعزيمة يحفز الطلاب على تحقيق أهدافهم (رويترز)

إذا كنت ترغب في ممارسة المزيد من التمارين الرياضية، أو تعلُّم لغة جديدة أو إنجاز شيء مهم، لكنك تشعر أن كل شيء يتطلب الكثير من الجهد، فربما تحتاج إلى محفزات تدفعك للإصرار والإيمان بقدرتك على تحقيق ما تريد.

في هذا الصدد، أفادت دراسة نرويجية، بأن هناك طريقة بسيطة يمكن تنفيذها لتحفيز الطلاب على تحقيق أهدفهم، عبر تعزيز شعور الإصرار والعزيمة لديهم.

ويرى الباحثون في الدراسة التي نشرت نتائجها، الاثنين، في دورية «علوم الدماغ» أن الإيمان بقدرتك على تحقيق أهدافك يزيد من فرص نجاحك، خصوصاً إذا كانت جوانب حياتك الأخرى تسير بشكل صحيح.

وذكروا أن المثابرة والعزيمة أساسية للبدء في تحقيق أو إكمال ما تسعى إليه، وأوضحوا أن السر يكمن في استحضار شعور «أنا أستطيع أن أفعل ذلك»، والإيمان بالقدرة الفعلية على إكمال ما تود فعله.

ولاختبار تلك الفرضية، أجرى فريق بحثي دراسة تجريبية على 38 طالباً نرويجياً، حيث أُعطوا استبياناً لتقييم نجاحهم في عوامل عدة، ثم أكمل الطلاب دورة تدريبية عبر الإنترنت مدتها من 35 إلى 40 دقيقة تركزت على تعزيز الإصرار والعزيمة.

وبعد الدورة، ملأ الطلاب الاستبيان عينه مرة أخرى، وشهدوا تغييراً إيجابياً في مستوى الإصرار والعزيمة لديهم بشكل عام عبر إجاباتهم على الاستبيان، وزاد شعورهم بقدرتهم على تحقيق أهدافهم.

وتشير دراسات أخرى إلى أن مساعدة الشباب على الإيمان بقدرتهم على النجاح تحسّن أداءهم في المدرسة. على سبيل المثال، أظهرت دراسة بمدرسة ثانوية في أوغندا أن وجود نماذج نسائية يُحتذى بها يفيد الفتيات، حيث تُظهر لهن أنه من الممكن تحقيق الصعوبات، وهذا يمكن أن يساعد في تقليل الفجوات الأكاديمية بين الجنسين ويدعم التلاميذ الذين يواجهون صعوبات أكبر في الأداء الأكاديمي.

وقال الباحث الرئيسي للدراسة بقسم علم النفس بالجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا البروفيسور هيرموندور سيغموندسون: «لقد طورنا طريقة يمكن أن تساعد الأشخاص في اكتساب مزيد من المثابرة والإيمان بقدرتهم على تحقيق أهدافهم، من خلال التركيز على أن النجاح يتوقف على الجهد الشخصي والممارسة الهادفة».

 

وأشار إلى أن «هذه الطريقة تلعب دوراً أساسياً في تحقيق الأهداف، حيث يمكن تطوير المهارات من خلال التدريب المستمر».

وأضاف عبر موقع الجامعة، أن «مفتاح النجاح هو الاستفادة من إمكاناتنا الفطرية الخفية، حيث إن استحضار شعور (أنا أستطيع أن أفعل ذلك) مراراً وتكراراً يمكن في حد ذاته أن يقوي الشبكات الموجودة في الدماغ اللازمة لتطوير أكبر قدر من المثابرة مع مرور الوقت.

وتابع: «عندما تؤمن بأنك قادر حقاً على تحقيق شيء ما وتكون على استعداد لبذل الجهد اللازم، فإن هذا يمكن أن يزيد من احتمالية مواجهة تحديات جديدة، ويزيد ذلك من شجاعتك ويوفر المزيد من الفرص للعثور على ما يثير شغفك، ومن ثم يساعدك على تطوير هذا الشغف».


مقالات ذات صلة

شراكة سعودية – أميركية لدعم تعليم اللغتين العربية والإنجليزية بين البلدين

يوميات الشرق حظي المنتدى بجلسات علمية بين الجانبين (وزارة التعليم)

شراكة سعودية – أميركية لدعم تعليم اللغتين العربية والإنجليزية بين البلدين

السفير الأميركي مايكل راتني: المنتدى هو نتيجة عامٍ من التعاون بين سفارتنا ووزارة التّعليم السعودية.

عمر البدوي (الرياض)
الاقتصاد مسؤولو الذراع الاستثمارية لشركة «إي إف جي هيرميس» ومجموعة «جي إف إتش» المالية خلال إطلاق صندوق التعليم السعودي (إكس)

«هيرميس» تطلق صندوقاً للتعليم بـ300 مليون دولار في السعودية

أطلقت شركة «إي إف جي هيرميس» صندوقاً للتعليم السعودي (SEF) بقيمة 300 مليون دولار لبناء مشغل تعليمي عالمي المستوى في السعودية

«الشرق الأوسط» (الرياض)
شؤون إقليمية جانب من اجتماع الوفدين المصري والتركي في مقر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالقاهرة (من حساب رئيس مجلس العليم العالي التركي في «إكس»)

مصر وتركيا تتفقان على إنشاء جامعة مشتركة في القاهرة

تم الاتفاق على إنشاء جامعة مصرية - تركية مشتركة بالقاهرة تنفيذاً لمذكرة تفاهم وُقِّعت بين الجانبين خلال زيارة الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي لأنقرة في سبتمبر.

سعيد عبد الرازق (أنقرة)
العالم العربي وزير التربية والتعليم يتابع انتظام العملية التعليمية بمدارس محافظة القليوبية (وزارة التربية والتعليم)

مصر: مقتل طالب يثير قلقاً من انتشار «العنف» بالمدارس

تجدد الحديث عن وقائع العنف بين طلاب المدارس في مصر، مع حادثة مقتل طالب في محافظة بورسعيد طعناً على يد زميله، ما أثار مخاوف من انتشاره.

محمد عجم (القاهرة)

آل الشيخ يتوج بجائزة «الشخصية الأكثر تأثيراً»

تركي آل الشيخ رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للترفيه في السعودية (الشرق الأوسط)
تركي آل الشيخ رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للترفيه في السعودية (الشرق الأوسط)
TT

آل الشيخ يتوج بجائزة «الشخصية الأكثر تأثيراً»

تركي آل الشيخ رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للترفيه في السعودية (الشرق الأوسط)
تركي آل الشيخ رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للترفيه في السعودية (الشرق الأوسط)

ملصق يحمل صورة تركي آل الشيخ بمناسبة فوزه

تُوّجَ تركي آل الشيخ، رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للترفيه في السعودية، بجائزة «الشخصية الأكثر تأثيراً في العقد الأخير» خلالَ حفل جوائز «MENA Effie Awards»، ضمن فعاليات «موسم الرياض»، تقديراً لإسهاماته البارزة في دعم وتطوير قطاع الترفيه في المملكة.

وتعدُّ الجائزةُ من أبرز الجوائز في مجال تقييم التأثير والإنجازات الإبداعية على مستوى الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، إذ تسلط الضوء على الشخصيات التي قدمت مساهمات استثنائية وذات تأثير عميق خلال العقد الأخير. ويُعد فوز آل الشيخ بالجائزة تأكيداً لمكانته بوصفه من أبرز القيادات المؤثرة عالمياً في قطاع الترفيه.