السعودية لتدريب 25 ألف مشرف للنشاط المسرحي المدرسي

«المسرح» تدشن نقلة جديدة للفنون الأدائية

إطلاق استراتيجية «المسرح والفنون الأدائية» (الشرق الأوسط)

يستعد المسرح السعودي لنقلة نوعية في المرحلة المقبلة، مع إطلاق هيئة المسرح والفنون الأدائية استراتيجيتها التي تُعنى بتأسيس صناعة مسرحية متكاملة توثّق القصص المحلية وتوفر فرص التمكين في المجالات المندرجة ضمن المسرح.
جاء ذلك في الحفل الذي حضره نخبة من المسرحيين والفنانين والإعلاميين، وأُقيم بمركز الملك فهد الثقافي في الرياض أول من أمس (الأربعاء)، تحت رعاية الأمير بدر بن عبد الله بن فرحان، وزير الثقافة، رئيس مجلس إدارة هيئة المسرح والفنون الأدائية، وبحضور حامد فايز، نائب وزير الثقافة، الذي وعد في كلمته بتطوير شامل للقطاع بكل ما يشمله من عناصر.
وتضمنت الاستراتيجية التي استعرضتها الهيئة في عرض فيلمي قصير، مشاريع تعليمية وأكاديمية وإنشاء مسارح بالشراكة مع عددٍ من الجهات، والاهتمام بالتعليم المسرحي وإدراج الأنشطة المسرحية في المؤسسات التعليمية مع مبادرة المسرح المدرسي التي تستهدف تدريب 25 ألف معلم ومعلمة خلال ثلاث سنوات ليكونوا مشرفي نشاط مسرحي في مدارس التعليم العام، وذلك بالتعاون مع وزارة التعليم، إلى جانب توفير التخصصات المسرحية ضمن التعليم العالي. بالإضافة إلى برامج الابتعاث في التخصصات المسرحية والتي ستلعب دوراً مهماً في تنمية مهارات العاملين في القطاع.
وكشفت الهيئة عن تحضيراتها لإنشاء أول أكاديمية تطبيقية للمسرح والفنون الأدائية نهاية العام الجاري، بالتعاون مع شريك دولي متميز في تعليم تخصصات المسرح والفنون الأدائية.
وعلى صعيد البنية التحتية، تنوي الهيئة إنشاء مسارح صغيرة في جميع محافظات المملكة، ضمن مشروع بيوت الثقافة الذي تتبناه هيئة المكتبات، والذي سيعمل على توفير بيئة حاضنة للأفكار والعروض الصغيرة ونشاط الفرق المسرحية، في ظل صيانة دائمة للأصول المسرحية وبرامج تفعيل المسارح وامتداد العروض على مدار العام وعدم حصرها في مواسم معيّنة، حيث تُجري الهيئة حالياً العمل على تحقيق منظومة بيئية متكاملة لقطاع المسرح تُحقق فاعلية أكبر للأداء على امتداد مناطق المملكة، وتضمنت أبرز عناصرها: المسرح الوطني، والمسرح الاحترافي، ومسرح المناطق، والمسرح المجتمعي.
وقال الفنان إبراهيم الحساوي في كلمة ألقاها نيابةً عن المسرحيين إنه من حق المسرحي أن يجد مكاناً يمارس فيه شغفه، ومن يهتم به ويدافع عن حقوقه ويحتويه، مطالباً بعودة المسرح المدرسي الذي تعلم فيه ما لم يتعلمه في الكتب الدراسية قائلاً: «على خشبة المسرح تعلمت الوطن، والحب والتعايش والسلام، تعلمت أن أشغل وقتي بالاستثمار، المسرح ليس مكاناً لإهدار العمر».
واختتم حديثه: «نريد مسرحاً سقفه عالٍ وصوته مسموع، مسرحاً ينير الدرب للمتعبين ويضيء عتمة العقل والروح، مسرحاً سعودياً يشبهنا قريباً منّا وما ذلك على بلدنا بمستحيل».