«فيسبوك» يلغي خاصية مميزة من صفحات مستخدميه

شعارات تابعة لموقع «فيسبوك» (أ.ف.ب)
شعارات تابعة لموقع «فيسبوك» (أ.ف.ب)
TT

«فيسبوك» يلغي خاصية مميزة من صفحات مستخدميه

شعارات تابعة لموقع «فيسبوك» (أ.ف.ب)
شعارات تابعة لموقع «فيسبوك» (أ.ف.ب)

أعلن موقع التواصل الاجتماعي «فيسبوك» أنه سيلغي خاصية الموضوعات الأكثر تداولا (تريندنغ) من صفحات مستخدميه، وهي خاصية كانت تجمع أكثر الأخبار والمشاركات شعبية وانتشاراً في موقع التواصل الاجتماعي، وذلك في إطار سعيه لضمان اطلاع المستخدمين على أخبار من مصادر موثوقة.
تأتي الخطوة التي ستُنفَّذ خلال بضعة أيام، في وقت تواجه فيه أكبر شبكة للتواصل الاجتماعي في العالم انتشار الأخبار الكاذبة على منصتها، وهو أمر أصبح في بعض الأماكن أساسياً في انتشار الأخبار.
وأفاد «فيسبوك» بأن خاصية الأكثر تداولاً لا تسهم إلا بأقل من 1.5% في المتوسط من المشاهدات في المؤسسات الإخبارية الكبرى.
وأضاف أنه يجري اختبار طرقاً جديدة لعرض الأخبار تشمل قسماً للأخبار العاجلة وآخر بعنوان «توداي إن» وهو قسم قد يُخصص للأخبار المحلية.
وثارت شكوك بشأن نوعية الأخبار على «فيسبوك» بعد مزاعم عن نشر عملاء روس وآخرين، تقارير إخبارية كاذبة على الموقع، ومنها ما نُشر في أثناء حملة الانتخابات الرئاسية الأميركية في 2016.
وأدخل «فيسبوك» في السنوات الماضية تغييرات على الموضوعات الأكثر تداولاً لتجنب الانحياز الفكري والسياسي.



انطلاق «مسابقة المهارات الثقافية» لصقل المواهب السعودية

تعمل المسابقة على اكتشاف وتطوير المواهب الثقافية من الطلبة (وزارة التعليم)
تعمل المسابقة على اكتشاف وتطوير المواهب الثقافية من الطلبة (وزارة التعليم)
TT

انطلاق «مسابقة المهارات الثقافية» لصقل المواهب السعودية

تعمل المسابقة على اكتشاف وتطوير المواهب الثقافية من الطلبة (وزارة التعليم)
تعمل المسابقة على اكتشاف وتطوير المواهب الثقافية من الطلبة (وزارة التعليم)

أطلقت وزارتا «الثقافة» و«التعليم» في السعودية، الاثنين، «مسابقة المهارات الثقافية» الثالثة، التي تهدف إلى اكتشاف المواهب من الطلبة، وصقل مهاراتهم؛ لتمكينهم من استثمار شغفهم وأوقاتهم، وبناء جيلٍ قادر على إثراء القطاع الثقافي والفني بإبداعاته وتميّزه.

وتستهدف المسابقة طلاب وطالبات التعليم العام، وتشمل في نسختها الحالية 9 مسارات رئيسية، هي: «المسرح، والفن الرقمي، وصناعة الأفلام، والتصوير الفوتوغرافي، والحِرف اليدوية، والقصص القصيرة، والمانجا، والغناء، والعزف».

وتمرّ بثماني محطات رئيسية، تبدأ من فتح باب التسجيل، وتليها المسابقات الإبداعية، فمرحلة الفرز والتحكيم الأوليّ، وحفل الإدارات التعليمية الافتراضي، وتنظيم المقابلات الشخصية، قبل أن تنتقل إلى تطوير المواهب في معسكر تدريبي، ثم التحكيم النهائي، وانتهاءً بتكريم الفائزين.

وتسعى وزارة الثقافة عبر المسابقة لاكتشاف وتطوير مهارات الطلاب والطالبات من جميع أنحاء السعودية في القطاعات الثقافية، وتوجيه أعمالهم تجاه المحافظة على الإرث الثقافي السعودي، ورفع مستوى وعيهم به، وما يُمثّله من قيمة تاريخية وحضارية.

كما تواصل وزارة الثقافة من خلالها تحفيز الطلبة على توجيه شغفهم نحو ممارسة مختلف المجالات الثقافية والفنيّة، والاستثمار الأمثل لطاقاتهم، وتمكينهم من الأدوات الملائمة التي تُسهم في رفع جودة إنتاجهم الثقافي.

وتُعدُّ هذه المسابقة الأولى من نوعها في السعودية، وقد أطلقتها الوزارتان في تعاونٍ مشترك خلال عام 2022، ضمن استراتيجية تنمية القدرات الثقافية؛ لرفع مستوى ارتباط الطلبة بالثقافة والفنون، واستكشاف مهاراتهم وتنميتها، وخلق طاقاتٍ إبداعية جديدة تشارك بفاعلية في إثراء القطاع، وترفع من مستوى إنتاجه بمختلف مكوناته، وتسهم في خلق بيئة جاذبة لهم.