عربي English Türkçe اردو فارسى
pdf
Logo
نسخة اليوم اقرأ النسخة المطبوعة
آخر الأخبار
استمع إلى "إيجاز" اليوم
5:1 دقيقه
يوميات الشرق

«نوادي العلوم» مبادرة من مكتبة الإسكندرية إلى 400 مدرسة

زودت الطلاب بأجهزة لتطبيق علوم الحوسبة والفلك

مكتبة الإسكندرية
مكتبة الإسكندرية
TT
TT

«نوادي العلوم» مبادرة من مكتبة الإسكندرية إلى 400 مدرسة

مكتبة الإسكندرية
مكتبة الإسكندرية

في محاولة لتعميم الأسلوب التفاعلي تعليم المواد العلمية، تسعى مكتبة الإسكندرية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والهيئات المختلفة لتوسيع نطاق مبادرة «نوادي العلوم»، التي يشرف عليها مركز القبة السماوية بالمكتبة، لتغطية 400 مدرسة من مدارس محافظة الإسكندرية في الوقت الحالي.
وتهدف المبادرة إلى تشجيع ودعم التعليم غير الرسمي للعلوم في المدارس، خصوصًا الابتدائية والإعدادية، وتعتمد مبادرة نوادي العلوم على إنشاء ورش عمل مصغرة في المدارس، حيث ينفذ فيها الطلاب أنشطة تفاعلية بشكل ترفيهي تحفز لديهم الفضول والإبداع والابتكار العلمي، وذلك بتبسيط النظريات والاكتشافات العلمية وربطها بالحياة اليومية، وتوفير ما يلزم من أدوات ومواد خام لإجراء التجارب العلمية البسيطة، التي تهدف إلى تعليم الأطفال التفكير النقدي، والتحليل وكيفية تنفيذ مشروعات بحثية بسيطة، وكذلك مهارات العرض والتقديم.
وقامت المكتبة من خلال المبادرة بتزويد المدارس بجهازي كومبيوتر لكل مدرسة، وحقيبة علمية لكل مدرسة مما يلي بناء على المرحلة: حقيبة الكيمياء، أو حقيبة الإلكترونيات، أو حقيبة امرح مع العلوم (مقدمة بدعم من السفارة الأميركية في القاهرة)، أو حقيبة خضراء صديقة للبيئة (مقدمة من شركة «سيمنز مصر»). وقد تم توزيع أجهزة كومبيوتر IBM Early learning Program خاصة بمرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية مقدمة من شركة «IBM»، وعدد من الحقائب الفلكية في إطار مشروع التوعية بالكون المقدمة من Leiden observatory، بالإضافة إلى الأدوات والمواد الخام الأساسية لكل نادي علوم.
وقدمت المبادرة تدريبات للمدرسين لرفع مهاراتهم العملية والتعليمية خارج حدود المناهج الدراسية، وتعزيز أساليب تعليم العلوم القائمة على البحث والاستفهام (Enquiry Based Science Education (EBSE)). وقامت المكتبة من خلال المبادرة بتطبيق برنامج تدريب المدرسين بإجمالي 1200 مدرس تم تدريبهم، وتطبيق برنامج تدريب المدربين بإجمالي 10 مدرسين تم تدريبهم، ليكونوا نواة المدربين من المتدربين. وينتظم ما لا يقل عن 8000 طالب في أنشطة نوادي العلوم بالمدارس.
ويتم تنفيذ برنامج تدريب المدربين بالتوازي مع تدريب المدرسين، وذلك لزيادة عدد المدرسين المدربين بتكلفة أقل، ولضمان أن كل مدرسة من المدارس المختارة لديها الحد الأدنى من المدرسين المدربين بشكل منتظم.
وتعتمد المبادرة أيضًا على تفعيل رابطة المراكز العلمية بشمال أفريقيا والشرق الأوسط NAMES ((North Africa & Middle East Science Centers Network)، التي تُعتبر منصة تجتمع من خلالها جميع المراكز العلمية ومنظمات التعليم غير الرسمي للاستفادة من التجارب الرائدة في التعليم غير النظامي.
يُشار إلى أن عددًا من نوادي العلوم كان قد شارك عددًا من نوادي علوم المبادرة في العمل المجتمعي بالشراكة مع محافظة الإسكندرية، في مشروع تدوير المخلفات البيئية في الزراعة وتم إشراك هذا المشروع في مؤتمر BIOvision 2016.، كما قامت المكتبة بمراجعة وتطوير محتوى برنامج تدريب المدرسين والمدربين وهي بصدد إصدار محتوى تدريبي جديد عن الاستدامة مع بداية العام الدراسي 2016 - 2017.

الأكثر قراءة

 
 
يوميات الشرق

ستيف بركات لـ«الشرق الأوسط»: أصولي اللبنانية تتردّد أبداً في صدى موسيقاي

عازف البيانو ستيف بركات ينسج موسيقاه من جذوره اللبنانية - ستيف بركات يؤمن بالموسيقى لغة عالمية توحّد الشعوب (الشرق الأوسط)
عازف البيانو ستيف بركات ينسج موسيقاه من جذوره اللبنانية - ستيف بركات يؤمن بالموسيقى لغة عالمية توحّد الشعوب (الشرق الأوسط)
TT
TT

ستيف بركات لـ«الشرق الأوسط»: أصولي اللبنانية تتردّد أبداً في صدى موسيقاي

عازف البيانو ستيف بركات ينسج موسيقاه من جذوره اللبنانية - ستيف بركات يؤمن بالموسيقى لغة عالمية توحّد الشعوب (الشرق الأوسط)
عازف البيانو ستيف بركات ينسج موسيقاه من جذوره اللبنانية - ستيف بركات يؤمن بالموسيقى لغة عالمية توحّد الشعوب (الشرق الأوسط)

ستيف بركات عازف بيانو كندي من أصل لبناني، ينتج ويغنّي ويلحّن. لفحه حنين للجذور جرّه إلى إصدار مقطوعة «أرض الأجداد» (Motherland) أخيراً. فهو اكتشف لبنان في وقت لاحق من حياته، وينسب حبّه له إلى «خيارات مدروسة وواعية» متجذرة في رحلته. من اكتسابه فهماً متيناً لهويته وتعبيره عن الامتنان لما منحه إياه الإرث من عمق يتردّد صداه كل يوم، تحاوره «الشرق الأوسط» في أصله الإنساني المنساب على النوتة، وما أضفاه إحساسه الدفين بالصلة مع أسلافه من فرادة فنية.
غرست عائلته في داخله مجموعة قيم غنية استقتها من جذورها، رغم أنه مولود في كندا: «شكلت هذه القيم جزءاً من حياتي منذ الطفولة، ولو لم أدركها بوعي في سنّ مبكرة. خلال زيارتي الأولى إلى لبنان في عام 2008. شعرتُ بلهفة الانتماء وبمدى ارتباطي بجذوري. عندها أدركتُ تماماً أنّ جوانب عدة من شخصيتي تأثرت بأصولي اللبنانية».
بين كوبنهاغن وسيول وبلغراد، وصولاً إلى قاعة «كارنيغي» الشهيرة في نيويورك التي قدّم فيها حفلاً للمرة الأولى، يخوض ستيف بركات جولة عالمية طوال العام الحالي، تشمل أيضاً إسبانيا والصين والبرتغال وكوريا الجنوبية واليابان... يتحدث عن «طبيعة الأداء الفردي (Solo) التي تتيح حرية التكيّف مع كل حفل موسيقي وتشكيله بخصوصية. فالجولات تفسح المجال للتواصل مع أشخاص من ثقافات متنوعة والغوص في حضارة البلدان المضيفة وتعلّم إدراك جوهرها، مما يؤثر في المقاربة الموسيقية والفلسفية لكل أمسية».
يتوقف عند ما يمثله العزف على آلات البيانو المختلفة في قاعات العالم من تحدٍ مثير: «أكرّس اهتماماً كبيراً لأن تلائم طريقة عزفي ضمانَ أفضل تجربة فنية ممكنة للجمهور. للقدرة على التكيّف والاستجابة ضمن البيئات المتنوّعة دور حيوي في إنشاء تجربة موسيقية خاصة لا تُنسى. إنني ممتنّ لخيار الجمهور حضور حفلاتي، وهذا امتياز حقيقي لكل فنان. فهم يمنحونني بعضاً من وقتهم الثمين رغم تعدّد ملاهي الحياة».
كيف يستعد ستيف بركات لحفلاته؟ هل يقسو عليه القلق ويصيبه التوتر بإرباك؟ يجيب: «أولويتي هي أن يشعر الحاضر باحتضان دافئ ضمن العالم الموسيقي الذي أقدّمه. أسعى إلى خلق جو تفاعلي بحيث لا يكون مجرد متفرج بل ضيف عزيز. بالإضافة إلى الجانب الموسيقي، أعمل بحرص على تنمية الشعور بالصداقة الحميمة بين الفنان والمتلقي. يستحق الناس أن يلمسوا إحساساً حقيقياً بالضيافة والاستقبال». ويعلّق أهمية على إدارة مستويات التوتّر لديه وضمان الحصول على قسط كافٍ من الراحة: «أراعي ضرورة أن أكون مستعداً تماماً ولائقاً بدنياً من أجل المسرح. في النهاية، الحفلات الموسيقية هي تجارب تتطلب مجهوداً جسدياً وعاطفياً لا تكتمل من دونه».
عزف أناشيد نالت مكانة، منها نشيد «اليونيسف» الذي أُطلق من محطة الفضاء الدولية عام 2009 ونال جائزة. ولأنه ملحّن، يتمسّك بالقوة الهائلة للموسيقى لغة عالمية تنقل الرسائل والقيم. لذا حظيت مسيرته بفرص إنشاء مشروعات موسيقية لعلامات تجارية ومؤسسات ومدن؛ ومعاينة تأثير الموسيقى في محاكاة الجمهور على مستوى عاطفي عميق. يصف تأليف نشيد «اليونيسف» بـ«النقطة البارزة في رحلتي»، ويتابع: «التجربة عزّزت رغبتي في التفاني والاستفادة من الموسيقى وسيلة للتواصل ومتابعة الطريق».
تبلغ شراكته مع «يونيفرسال ميوزيك مينا» أوجها بنجاحات وأرقام مشاهدة عالية. هل يؤمن بركات بأن النجاح وليد تربة صالحة مكوّنة من جميع عناصرها، وأنّ الفنان لا يحلّق وحده؟ برأيه: «يمتد جوهر الموسيقى إلى ما وراء الألحان والتناغم، ليكمن في القدرة على تكوين روابط. فالنغمات تمتلك طاقة مذهلة تقرّب الثقافات وتوحّد البشر». ويدرك أيضاً أنّ تنفيذ المشاريع والمشاركة فيها قد يكونان بمثابة وسيلة قوية لتعزيز الروابط السلمية بين الأفراد والدول: «فالثقة والاهتمام الحقيقي بمصالح الآخرين يشكلان أسس العلاقات الدائمة، كما يوفر الانخراط في مشاريع تعاونية خطوات نحو عالم أفضل يسود فيه الانسجام والتفاهم».
بحماسة أطفال عشية الأعياد، يكشف عن حضوره إلى المنطقة العربية خلال نوفمبر (تشرين الثاني) المقبل: «يسعدني الوجود في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا كجزء من جولة (Néoréalité) العالمية. إنني في مرحلة وضع اللمسات الأخيرة على التفاصيل والتواريخ لنعلن عنها قريباً. تملؤني غبطة تقديم موسيقاي في هذا الحيّز النابض بالحياة والغني ثقافياً، وأتحرّق شوقاً لمشاركة شغفي وفني مع ناسه وإقامة روابط قوامها لغة الموسيقى العالمية».
منذ إطلاق ألبومه «أرض الأجداد»، وهو يراقب جمهوراً متنوعاً من الشرق الأوسط يتفاعل مع فنه. ومن ملاحظته تزايُد الاهتمام العربي بالبيانو وتعلّق المواهب به في رحلاتهم الموسيقية، يُراكم بركات إلهاماً يقوده نحو الامتنان لـ«إتاحة الفرصة لي للمساهمة في المشهد الموسيقي المزدهر في الشرق الأوسط وخارجه».
تشغله هالة الثقافات والتجارب، وهو يجلس أمام 88 مفتاحاً بالأبيض والأسود على المسارح: «إنها تولّد إحساساً بالعودة إلى الوطن، مما يوفر ألفة مريحة تسمح لي بتكثيف مشاعري والتواصل بعمق مع الموسيقى التي أهديها إلى العالم».

مواضيع
موسيقى Arts