جهود ومساع إقليمية وأممية لمنع فشل مشاورات السلام اليمنية

وفد الحكومة يشترط إقرار الانقلابيين بـ6 مرجعيات

وزير الخارجية اليمني عبد الملك المخلافي يشرح للصحافيين في الكويت موقف وفد الشرعية من المشاورات (ا.ف.ب)
وزير الخارجية اليمني عبد الملك المخلافي يشرح للصحافيين في الكويت موقف وفد الشرعية من المشاورات (ا.ف.ب)
TT

جهود ومساع إقليمية وأممية لمنع فشل مشاورات السلام اليمنية

وزير الخارجية اليمني عبد الملك المخلافي يشرح للصحافيين في الكويت موقف وفد الشرعية من المشاورات (ا.ف.ب)
وزير الخارجية اليمني عبد الملك المخلافي يشرح للصحافيين في الكويت موقف وفد الشرعية من المشاورات (ا.ف.ب)

دخلت مشاورات السلام اليمنية – اليمنية في دولة الكويت، التي ترعاها الأمم المتحدة اليوم الجمعة، يومها الثالث من التوقف، بعد قرار وفد الحكومة اليمنية تعليق مشاركته، الثلاثاء الماضي، جراء تراجع وفد الانقلابيين عن الاتفاقات السابقة كافة التي تم التوصل إليها خلال شهر كامل من المشاورات برعاية الأمم المتحدة، في وقت تكثفت جهود الوساطة لاحتواء التداعيات الجارية في المشاورات من قبل عدد من الأطراف الراعية لعملية السلام في اليمن، بما فيها الأمم المتحدة.
ويخوض المبعوث الأممي إلى اليمن، إسماعيل ولد الشيخ أحمد معركة لمنع فشل وانهيار المشاورات، كما هي الحال بالنسبة إلى الدولة المستضيفة (الكويت) والدول الراعية لعملية السلام في اليمن؛ حيث عقد لقاءات بالأطراف في محاولة لإزالة العوائق والصعوبات التي وضعها الانقلابيون (الحوثي – صالح)، من أجل استئناف المشاورات مرة أخرى. وعقد ولد الشيخ، أمس، لقاء بوفد الحكومة اليمنية في قصر بيان، ووفقا لمصادر مقربة من المشاورات، فقد أكد الوفد رسالة سابقة وجهها إلى المبعوث الأممي؛ حيث جدد المطالبة بتثبيت «النقاط الست» أساسا صحيحا وضروريا يضمن نجاح المشاورات، وأكد الوفد أن «المطالب الستة كلها مقررات الأمم المتحدة، سواء في قرار مجلس الأمن أو النقاط الخمس أو أجندة بييل السويسرية أو الإطار العام الذي قدمه المبعوث أو الشرعية أو اللجان بمهامها التي وردت في رسالة ولد الشيخ، وليست مطالب الوفد، وبحسب ذات المصادر، فقد أكد ولد الشيخ أن «المطالب مشروعة ومنطقية، وأن كل ما ورد في رسالة الوفد إلى المبعوث كلها مطالب نتفق عليها ويتفق معنا فيها العالم»، وأنه «أشاد بصبر الوفد الحكومي وتعاطيه الإيجابي مع المشاورات طالبا المزيد من الصبر، وأنه سيبذل جهودا إضافية مع الطرف الآخر».
وأكدت المصادر لـ«الشرق الأوسط» تمسك وفد الشرعية بشرط واحد للعودة إلى المشاركة في جلسات المشاورات، وهو تنفيذ مطالبه الستة، التي جاءت عقب إعلانه تعليق مشاركته في المشاورات، الثلاثاء الماضي؛ حيث يطالب بأن يقر الانقلابيون بمطالبه الستة وهي: قرار مجلس الأمن الدولي رقم 2216، المبادرة الخليجية وآليتها التنفيذية، مخرجات الحوار الوطني، تأكيد الاعتراف الكامل بالشرعية، الالتزام بأجندة مشاورات بييل في سويسرا، والنقاط الخمس، التي تحدد في ضوئها جدول الأعمال والإطار العام للمشاورات ومهام اللجان».
وتصب جهود ولد الشيخ أحمد ودولة الكويت والدول الـ18 الراعية لعملية السلام في اليمن، في اتجاه منع انهيار مشاورات السلام في اليمن، وعقد وفد الحكومة، مساء أمس، لقاء بعدد من السفراء، بينهم السفيران الأميركي والبريطاني، وتشير المعلومات الخاصة إلى أن المسألة تجاوزت مرحلة الضمانات الشخصية، وانتقلت إلى مرحلة الالتزامات الحقيقة، من أجل الدفع بالمشاورات إلى الأمام وعدم فشلها وضمان عدم تراجع وفد الانقلابيين، كما حدث خلال شهر من المشاورات.
ووفقا لمصدر مقرب من المشاورات لـ«الشرق الأوسط»، رفض الكشف عن هويته، فإن الجهود التي تبذل قد تسفر عن إقناع وفد الحكومة اليمنية بإنهاء تعليقه والعودة إلى المشاورات والجلسات، لكن المصدر تحدث عن التزامات قدمت إلى الوفد إلى الآن من قبل الوسطاء، الذين قال: «إنهم يبذلون جهودا كبيرة من أجل إعادة جلسات المشاورات بعد أن تم تعليقها من الوفد الحكومي بعد أن وصلت المشاورات إلى طريق مسدود ولم تتقدم خطوة واحدة»، واستعرض الوساطة الكويتية على أعلى مستوى، ممثلة بأمير البلاد الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح، وكذا جهود سفراء الدول الـ18.
وكان قد حض أمير الكويت الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح المفاوضين اليمنيين على مواصلة المشاورات التي تستضيفها بلاده برعاية الأمم المتحدة، وذلك غداة تعليق الوفد الحكومي مشاركته.
ونقلت وكالة الأنباء الكويتية أن الصباح استقبل تباعا يوم الأربعاء المبعوث الخاص للأمم المتحدة إسماعيل ولد الشيخ أحمد، وممثلين لوفدي حكومة الرئيس عبد ربه منصور هادي، والميليشيات الانقلابية.
وأوضحت أن الصباح «حثهم على مواصلة المشاورات للتوصل إلى نتائج إيجابية تسهم في تحقيق السلام المنشود الذي يحفظ لليمن الشقيق أمنه واستقراره وسلامة أبنائه».
وفي الوقت الذي أعلن وزير الشؤون الخارجية العماني، يوسف بن علوي، أمس، دعم بلاده لمشاورات السلام اليمنية في الكويت، وأكد أن سلطنة عمان تبذل جهودا حثيثة للدفع بالمشاورات، فقد كشف مصدر «الشرق الأوسط» عن لقاءات أجراها مسؤولون عمانيون مع المبعوث الأممي، إسماعيل ولد الشيخ، وبأن هذه اللقاءات، انصب الحديث فيها حول «مسألة تقريب وجهات النظر بين وفدي الطرفين»، مؤكدا أن «سلطنة عمان تقوم بدور الضغط على الحوثيين لتقديم تنازلات حقيقية للعودة للمشاورات».
وحول ما يجب على وفد الانقلابيين إزاء الاهتمام والرعاية الإقليمية والدولية بالوضع في اليمن، وتحديدا المشاورات، أضاف المصدر أن على وفد الانقلابيين «تقديم تنازلات حقيقية وإنقاذ المشاورات، وإلا فإن على المجتمع الدولي أن يتحمل مسؤوليته أمام تعنت الانقلابيين وإصرارهم على إفشال كل الجهود المبذولة في سبيل إنقاذ المشاورات».
في سياق متصل، وفي الوقت الذي توقفت أعمال اللجان الثلاث التي انبثقت عن مشاورات السلام في الكويت، كشفت مصادر خاصة لـ«الشرق الأوسط « عن أن شخصا جديدا انضم إلى وفد الحوثيين، وبأن هذا الشخص أحد أفراد مكتب زعيم المتمردين، عبد الملك الحوثي، وأشارت المعلومات إلى أن هذا الشخص حمل معه اشتراطات جديدة بخصوص موضوع إطلاق سراح المعتقلين، قد تعقد التفاهمات التي تم التوصل إليها الأسبوع الماضي، التي تقضي بإطلاق سراح نحو 50 في المائة من المعتقلين قبل حلول شهر رمضان المبارك، وفي مقدمتهم المشمولون بقرار مجلس الأمن الدولي 2216، وهم وزير الدفاع اللواء الركن محمود سالم الصبيحي وآخرون، وذكرت المصادر أن الاشتراطات التي جاءت من مكتب الحوثي تحاول استثناء بعض الأسماء، وبأنه وضعت عراقيل فيما يتعلق بتصنيف الأشخاص المحتجزين لدى الميليشيات الحوثية، بين أسرى ومعتقلين ومختطفين، واعتبرت المصادر أن هذه الاشتراطات «قد تعقد وتنسف التقدم الأبرز في المشاورات إلى الآن»، وهو ملف المعتقلين.



الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
TT

الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)

كثّفت الجماعة الحوثية استهدافها مدرسي الجامعات والأكاديميين المقيمين في مناطق سيطرتها بحملات جديدة، وألزمتهم بحضور دورات تعبوية وزيارات أضرحة القتلى من قادتها، والمشاركة في وقفات تنظمها ضد الغرب وإسرائيل، بالتزامن مع الكشف عن انتهاكات خطيرة طالتهم خلال فترة الانقلاب والحرب، ومساعٍ حثيثة لكثير منهم إلى الهجرة.

وذكرت مصادر أكاديمية في العاصمة اليمنية المختطفة صنعاء لـ«الشرق الأوسط» أن مدرسي الجامعات العامة والخاصة والموظفين في تلك الجامعات يخضعون خلال الأسابيع الماضية لممارسات متنوعة؛ يُجبرون خلالها على المشاركة في أنشطة خاصة بالجماعة على حساب مهامهم الأكاديمية والتدريس، وتحت مبرر مواجهة ما تسميه «العدوان الغربي والإسرائيلي»، ومناصرة فلسطينيي غزة.

وتُلوّح الجماعة بمعاقبة مَن يتهرّب أو يتخلّف من الأكاديميين في الجامعات العمومية، عن المشاركة في تلك الفعاليات بالفصل من وظائفهم، وإيقاف مستحقاتهم المالية، في حين يتم تهديد الجامعات الخاصة بإجراءات عقابية مختلفة، منها الغرامات والإغلاق، في حال عدم مشاركة مدرسيها وموظفيها في تلك الفعاليات.

أكاديميون في جامعة صنعاء يشاركون في تدريبات عسكرية أخضعهم لها الحوثيون (إعلام حوثي)

وتأتي هذه الإجراءات متزامنة مع إجراءات شبيهة يتعرّض لها الطلاب الذين يجبرون على حضور دورات تدريبية قتالية، والمشاركة في عروض عسكرية ضمن مساعي الجماعة لاستغلال الحرب الإسرائيلية على غزة لتجنيد مقاتلين تابعين لها.

انتهاكات مروّعة

وكان تقرير حقوقي قد كشف عن «انتهاكات خطيرة» طالت عشرات الأكاديميين والمعلمين اليمنيين خلال الأعوام العشرة الماضية.

وأوضح التقرير الذي أصدرته «بوابة التقاضي الاستراتيجي»، التابعة للمجلس العربي، بالتعاون مع الهيئة الوطنية للأسرى والمختطفين، قبل أسبوع تقريباً، وغطّي الفترة من مايو (أيار) 2015، وحتى أغسطس (آب) الماضي، أن 1304 وقائع انتهاك طالت الأكاديميين والمعلمين في مناطق سيطرة الجماعة الحوثية التي اتهمها باختطافهم وتعقبهم، ضمن ما سمّاها بـ«سياسة تستهدف القضاء على الفئات المؤثرة في المجتمع اليمني وتعطيل العملية التعليمية».

أنشطة الجماعة الحوثية في الجامعات طغت على الأنشطة الأكاديمية والعلمية (إكس)

ووثّق التقرير حالتي وفاة تحت التعذيب في سجون الجماعة، وأكثر من 20 حالة إخفاء قسري، منوهاً بأن من بين المستهدفين وزراء ومستشارين حكوميين ونقابيين ورؤساء جامعات، ومرجعيات علمية وثقافية ذات تأثير كبير في المجتمع اليمني.

وتضمن التقرير تحليلاً قانونياً لمجموعة من الوثائق، بما في ذلك تفاصيل جلسات التحقيق ووقائع التعذيب.

ووفق تصنيف التقرير للانتهاكات، فإن الجماعة الحوثية نفّذت 1046 حالة اختطاف بحق مؤثرين، وعرضت 124 منهم للتعذيب، وأخضعت اثنين من الأكاديميين و26 من المعلمين لمحاكمات سياسية.

وتشمل الانتهاكات التي رصدها التقرير، الاعتقال التعسفي والإخفاء القسري والتعذيب الجسدي والنفسي والمحاكمات الصورية وأحكام الإعدام.

عشرات الأكاديميين لجأوا إلى طلب الهجرة بسبب سياسات الإقصاء الحوثية وقطع الرواتب (إكس)

وسبق أن كشف تقرير تحليلي لأوضاع الأكاديميين اليمنيين عن زيادة في طلبات العلماء والباحثين الجامعيين للهجرة خارج البلاد، بعد تدهور الظروف المعيشية، واستمرار توقف رواتبهم، والانتهاكات التي تطال الحرية الأكاديمية.

وطبقاً للتقرير الصادر عن معهد التعليم الدولي، ارتفعت أعداد الطلبات المقدمة من باحثين وأكاديميين يمنيين لصندوق إنقاذ العلماء، في حين تجري محاولات لاستكشاف الطرق التي يمكن لقطاع التعليم الدولي من خلالها مساعدة وتغيير حياة من تبقى منهم في البلاد إلى الأفضل.

إقبال على الهجرة

يؤكد المعهد الدولي أن اليمن كان مصدر غالبية الطلبات التي تلقّاها صندوق إنقاذ العلماء في السنوات الخمس الماضية، وتم دعم أكثر من ثلثي العلماء اليمنيين داخل المنطقة العربية وفي الدول المجاورة، بمنحة قدرها 25 ألف دولار لتسهيل وظائف مؤقتة.

قادة حوثيون يتجولون في جامعة صنعاء (إعلام حوثي)

لكن تحديات التنقل المتعلقة بالتأشيرات وتكلفة المعيشة والاختلافات اللغوية الأكاديمية والثقافية تحد من منح الفرص للأكاديميين اليمنيين في أميركا الشمالية وأوروبا، مقابل توفر هذه الفرص في مصر والأردن وشمال العراق، وهو ما يفضله كثير منهم؛ لأن ذلك يسمح لهم بالبقاء قريباً من عائلاتهم وأقاربهم.

وخلص التقرير إلى أن العمل الأكاديمي والبحثي داخل البلاد «يواجه عراقيل سياسية وتقييداً للحريات ونقصاً في الوصول إلى الإنترنت، ما يجعلهم يعيشون فيما يُشبه العزلة».

وأبدى أكاديمي في جامعة صنعاء رغبته في البحث عن منافذ أخرى قائمة ومستمرة، خصوصاً مع انقطاع الرواتب وضآلة ما يتلقاه الأستاذ الجامعي من مبالغ، منها أجور ساعات تدريس محاضرات لا تفي بالاحتياجات الأساسية، فضلاً عن ارتفاع الإيجارات.

إجبار الأكاديميين اليمنيين على المشاركة في الأنشطة الحوثية تسبب في تراجع العملية التعليمية (إكس)

وقال الأكاديمي الذي طلب من «الشرق الأوسط» التحفظ على بياناته خوفاً على سلامته، إن الهجرة ليست غاية بقدر ما هي بحث عن وظيفة أكاديمية بديلة للوضع المأساوي المعاش.

ويقدر الأكاديمي أن تأثير هذه الأوضاع أدّى إلى تدهور العملية التعليمية في الجامعات اليمنية بنسبة تتجاوز نصف الأداء في بعض الأقسام العلمية، وثلثه في أقسام أخرى، ما أتاح المجال لإحلال كوادر غير مؤهلة تأهيلاً عالياً، وتتبع الجماعة الحوثية التي لم تتوقف مساعيها الحثيثة للهيمنة على الجامعات ومصادرة قرارها، وصياغة محتوى مناهجها وفقاً لرؤية أحادية، خصوصاً في العلوم الاجتماعية والإنسانية.

وفي حين فقدت جامعة صنعاء -على سبيل المثال- دورها التنويري في المجتمع، ومكانتها بصفتها مؤسسة تعليمية، تُشجع على النقد والتفكير العقلاني، تحسّر الأكاديمي اليمني لغياب مساعي المنظمات الدولية في تبني حلول لأعضاء هيئة التدريس، سواء في استيعابهم في مجالات أو مشروعات علمية، متمنياً ألا يكون تخصيص المساعدات لمواجهة المتطلبات الحياتية للأكاديميين غير مشروط أو مجاني، وبما لا يمس كرامتهم.