الحمد الله يلتقي قادة الحركة الإسلامية اليوم ويناقش مشكلات الرواتب والكهرباء والماء

يحاول دفع مسيرة الإعمار وتسوية الخلافات.. وحماس لا تريد زيارة بروتوكولية

الحمد الله يلتقي قادة الحركة الإسلامية اليوم ويناقش مشكلات الرواتب والكهرباء والماء
TT

الحمد الله يلتقي قادة الحركة الإسلامية اليوم ويناقش مشكلات الرواتب والكهرباء والماء

الحمد الله يلتقي قادة الحركة الإسلامية اليوم ويناقش مشكلات الرواتب والكهرباء والماء

أعلنت الحكومة الفلسطينية أن رئيس وزرائها رامي الحمد الله سيزور قطاع غزة اليوم في محاولة لدفع المصالحة الفلسطينية قدما بعد شهور من الخلافات، فيما ردت حركة حماس بأنها لا تنتظر زيارات بروتوكولية وإنما حلولا لكثير من الأزمات.
وقال الناطق باسم الحكومة الفلسطينية إيهاب بسيسو، إن الحمد الله يستهدف مناقشة وإيجاد حلول لكثير من القضايا وأهمها مسألة إعمار قطاع غزة، إلى جانب حل المشكلات الحياتية المتعلقة بالماء والكهرباء والرواتب.
وجاء في بيان للحكومة الفلسطينية تلقت «الشرق الأوسط» نسخة عنه، إن «توجه رئيس الوزراء والوفد المرافق له إلى قطاع غزة يمثل استكمالا لجهود رئيس الوزراء والحكومة في دعم إعادة الإعمار، وحث المجتمع الدولي على الإيفاء بالالتزامات التي تم التعهد بها في مؤتمر إعادة الإعمار الذي عقد في القاهرة، ودفع جهود المصالحة لمواجهة كل التحديات، والتخفيف من معاناة أهلنا في قطاع غزة جراء الحصار والعراقيل المختلفة».
وشددت الحكومة على ضرورة إنجاح عملها في قطاع غزة انطلاقا من الرؤية الوحدوية التي تراعي المصلحة الوطنية العليا.
وتأتي زيارة الحمد الله لغزة، بعد تكليف بنيامين نتنياهو بتشكيل حكومة جديدة في إسرائيل، وهو ما يعني بالنسبة لكثير من الفلسطينيين انعدام أي أفق لحل سياسي.
وقالت الحكومة إن «مواجهة تحديات المرحلة المقبلة، والرد على السياسة الاحتلالية بعد فوز اليمين المتطرف في الانتخابات الإسرائيلية، والتصريحات التي أدلى بها رئيس الوزراء الإسرائيلي بتكثيف الاستيطان في القدس الشرقية المحتلة، ومنع قيام دولة فلسطينية، يقتضي منا إيلاء بيتنا الداخلي كل الجهد، ومنحه أعلى درجات الاهتمام الوطني، وإعطاء الأولوية لعملية إنهاء الانقسام، وتحقيق المصالحة الوطنية، وإعادة الوحدة للوطن ومؤسساته، وتوحيد الجهد والبرنامج الوطني بالتعاون والعمل المشترك، وبدعم من كافة مكونات المجتمع الفلسطيني، حتى نتمكن معا من حماية مشروعنا الوطني، وتعزيز قدرتنا على مواجهة التحدي الأكبر المتمثل بإنهاء الاحتلال، ومواجهة مشاريع الاستيطان وتهويد القدس، وإنجاز قيام دولتنا الفلسطينية المستقلة كاملة السيادة على حدود 1967 وعاصمتها القدس الشرقية».
وتعد هذه الزيارة الثانية للحمد الله لقطاع غزة بعدما زارها في أكتوبر (تشرين الأول) الماضي، قبيل انعقاد مؤتمر المانحين في القاهرة.
ولم تسفر الزيارة الأولى عن نتائج عملية على الأرض، فيما يتوخى الحمد الله أن ينجح في إحداث اختراق هذه المرة.
لكن الملفات التي تنتظره ليست هينة؛ إذ إن حماس تريد منه دفع عملية الإعمار، واعتماد موظفيها السابقين، ودعم قطاعات الكهرباء والماء وغيرها.
وأعربت حماس عن أملها في أن تقدم زيارة الحمد الله حلولا عملية لمشكلات أهل غزة، وقال الناطق باسم الحركة سامي أبو زهري: «غزة لم تعد تحتمل أي زيارات بروتوكولية».
وأضاف في بيان تلقت «الشرق الأوسط» نسخة عنه، أن «نجاح زيارة الحمد الله مرهون بتوفر الإرادة السياسية وإنهاء سياسة التهميش والتمييز التي تتعرض لها غزة من قبل الحكومة».
وحذر أبو زهري من نتائج عكسية إذا لم تقدم هذه الزيارة حلولا حقيقية لمشكلات أهل غزة، مشددا على أن أقصر الطرق إلى المصالحة هو الالتزام بتنفيذ الاتفاقات كاملة من دون انتقائية ووقف المراهنة على طبيعة التطورات في الإقليم.
وثمة خلافات كبيرة بين الحمد الله وحماس التي سيلتقي قادتها إلى جانب قادة الفصائل الآخرين خلال زيارته.
واتهمت حماس الحمد الله مرارا بالتقصير وتهميش قطاع غزة، واتهمها هو بعدم تمكين الحكومة من العمل في القطاع.
وتتركز الخلافات على تفريغ موظفي الحركة في الحكومة السابقة التي كانت تديرها في غزة، على سلم رواتب السلطة، وإدارة المعابر، وتزويد القطاع بالوقود ومستلزمات أخرى.
ويزور الحمد الله غزة فيما يستعد وفد آخر من منظمة التحرير لزيارة القطاع بأوامر من الرئيس الفلسطيني محمود عباس في محاولة أخرى لدفع عجلة المصالحة المتوقفة.
ويأتي ذلك في وقت حذرت فيه حركة فتح من مؤامرة للحكومة الإسرائيلية تقضي بتجسيد فصل قطاع غزة عن الضفة تمهيدا لتصفية القضية الفلسطينية.
وقال الناطق باسم فتح أسامة القواسمي: «إننا لا نستبعد طرح إسرائيل مبادرة اعتبار قطاع غزة محررا ورفع مسؤوليتها القانونية عنه باعتبارها قوة احتلال، وتقديم مشروع لمجلس الأمن حول إقامة الدولة الفلسطينية في القطاع، مقابل موافقتها على بناء مطار وميناء بحري وهدنة طويلة الأمد»، موضحا أن هذه الأفكار يتم تداولها على أعلى مستوى سياسي إسرائيلي، وهي فكرة قديمة جديدة.
وشدد القواسمي على أن «الهدف الإسرائيلي من وراء هذا المشروع المشبوه، هو إحكام سيطرتها الكاملة على الضفة الفلسطينية، وتنفيذ فكرة الحكم الذاتي على السكان الفلسطينيين في الضفة، والسيطرة الكاملة على القدس والأغوار وكل مقدرات شعبنا في الضفة، أي تنفيذ فكرة التقاسم الوظيفي في الضفة وإبقاء السيطرة الإسرائيلية على كل مناحي الحياة الفلسطينية مع استمرار الاستيطان والتهويد وشطب حق العودة نهائيا».
وربط القواسمي بين تصريحات صدرت عن قيادات حماس حول إقامة مؤتمر وطني شعبي في غزة، تحت اسم معالجة الوضع في القطاع والاستعداد لتشكيل قيادة تدير القطاع، وبين المخطط الإسرائيلي.
وأضاف أن «مخطط حماس طيلة الأشهر الماضية ومنذ تشكيل حكومة الوفاق، كان يعتمد بالأساس، على إعاقة عمل الحكومة وإفشال عملية الإعمار في غزة، وتحميل الحكومة والرئاسة المسؤولية عن ذلك، لكي تقول في نهاية المطاف، وفي الوقت الذي يناسبها، إننا في حل من الحكومة وسنقود القطاع».
وحذر القواسمي أي جهة فلسطينية أو غيرها من التعامل مع مشروع كهذا تحت أي ذريعة.



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.