قاعدة «عين الأسد» الجوية هدف «داعش» للسيطرة على غرب العراق

بناها صدام حسين لضرب إسرائيل.. واستخدمتها القوات الأميركية

قاعدة عين الأسد الجوية
قاعدة عين الأسد الجوية
TT

قاعدة «عين الأسد» الجوية هدف «داعش» للسيطرة على غرب العراق

قاعدة عين الأسد الجوية
قاعدة عين الأسد الجوية

تقع قاعدة عين الأسد الجوية (108 كيلومترا) غرب الرمادي مركز محافظة الأنبار والمعروفة سابقا باسم قاعدة القادسية الجوية، حيث تم بناؤها من قبل شركة يوغسلافية في عام 1980. وهو العام الذي شهد بداية الحرب العراقية الإيرانية التي استمرت لثماني سنوات. وتم اختيار موقعها قرب ناحية البغدادي كون الأرض هناك تحتوي على أعلى نقطة عن مستوى سطح البحر بالمنطقة الإقليمية وتمتد لمساحة 33 كيلومترا مربعا.
ويعد اختيار موقعها غرب العراق وفوق هضبة عالية لقربها من الحدود الإسرائيلية حيث كان صدام حسين، الرئيس العراقي الراحل، يفكر في حماية العراق من ضربة إسرائيلية أو شن هجوم على الدولة العبرية، وكذلك لحماية سد حديثة العملاق على نهر الفرات الذي يقع قريبا من القاعدة. واستخدمت القاعدة من قبل قوات التحالف الدولي بعد عام 2003 كقاعدة للتدويل والقيادة والسيطرة.
وتضم القاعدة مطارا عسكريا مجهزا بطائرات مقاتلة وهليكوبترات موجودة في مرابضها حول المطار، كما تحتوي على قوة من الدفاعات الجوية كما يوجد بها برج للمراقبة الجوية مجهز بالرادارات المناسبة وأجهزة الاتصالات السلكية واللاسلكية. ومطار القاعدة يحتوي على مدرج واحد بطول 3 كيلومترات وهو مناسب للطائرات التي تستخدمها القاعدة من فئة المقاتلات أو المروحيات وطائرات النقل الجوي.
وتم احتلال قاعدة القادسية التي كان يستخدمها سلاح الطيران العراقي إبان دخول القوات الأميركية إلى العراق وتم الاستيلاء عليها من قبل فوج الخدمة الجوية الخاصة الأسترالية في أبريل (نيسان) 2003 وتسليمهم إلى القوات الجوية الأميركية في شهر مايو (أيار) من ذلك العام. وكانت تحتوي القاعدة على نحو 50 طائرة مقاتلة تعود لسلاح الجو العراقي وأغلبها من طراز ميغ 25S وطائرات أخرى مختلفة. بعد ذلك استخدمتها قوات مشاة البحرية الأميركية (المارينز) حتى موعد تسليمها للقوات العراقية في عام 2011.
ويصف الباحث والخبير الاستراتيجي رحيم الشمري في حديث لـ«الشرق الأوسط» هجوم ما يسمى بتنظيم داعش على ناحية البغدادي وقاعدة عين الأسد الجوية بالمحاولة البائسة التي ستكلف الكثير وتكشف عن خفايا تحركات قد تؤدي إلى الرد المقابل من قبل قوات الجيش والشرطة والعشائر الموجودة هناك والتي تقاتل التنظيم المسلح قرابة العام. موضحا أن المنطقة استراتيجية للغاية والقاعدة العسكرية تضم مطارين جويين وقاعدة للطائرات المروحية ويوجد فيها مقر الفرقة السابعة العسكرية مع قيادة عمليات الجزيرة والبادية ووحدات فنية لوجستية أخرى ومخازن للعتاد، إضافة إلى نحو 300 عسكري أميركي لمساعدة القوات العراقية لأغراض التدريب.
العقيد شعبان برزان العبيدي قائد فوج الطوارئ في ناحية البغدادي قال لـ«الشرق الأوسط» إن «مسلحي تنظيم داعش يحاولون باستمرار شن هجمات على ناحية البغدادي للسيطرة على قاعدة عين الأسد التي تعتبر ثاني أكبر القواعد الجوية في العراق فيما تتصدى لهجماتهم في كل مرة قواتنا الأمنية مما جعل مسلحي التنظيم يقومون بإطلاق عدد من صواريخ الكاتيوشا وقذائف الهاون التي تسبب أحيانا أضرارا مختلفة في منشآت القاعدة الجوية». وأضاف أن «المسلحين يقومون بقطع الطرق المؤدية إلى قاعدة الأسد خشية من وصول إمدادات عسكرية لقطعات الجيش العراقي الموجودة في ناحية البغدادي وقضاء حديثة مما تسبب أيضا في حصار خانق صار يعاني منه المدنيون في ناحية البغدادي وقضاء حديثة».



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.