مصر تطلق «الاستراتيجية الوطنية للدارسين بالخارج»

تهدف إلى تكوين «لوبي شبابي» للدفاع عن البلاد

مصر تطلق «الاستراتيجية الوطنية للدارسين بالخارج»
TT

مصر تطلق «الاستراتيجية الوطنية للدارسين بالخارج»

مصر تطلق «الاستراتيجية الوطنية للدارسين بالخارج»

في محاولة لربط المصريين المغتربين بوطنهم الأم، وتكوين «لوبي شبابي» للدفاع عن مصر بالخارج، أطلقت وزارة الدولة للهجرة وشؤون المصريين بالخارج «الاستراتيجية الوطنية لشباب الدارسين بالخارج»، بصفتها مظلة تجمع أبناء المواطنين المغتربين كافة، وتسعى إلى إشراكهم في خطة البناء والتنمية.
وتضمن حفل إطلاق الاستراتيجية الذي أقيم، مساء أول من أمس، في أحد فنادق القاهرة، الإعلان عن إنشاء «مركز وزارة الهجرة للحوار لشباب الدارسين بالخارج» (MEDCE) الذي يهدف -بحسب تصريحات السفيرة نبيلة مكرم عبد الشهيد وزيرة الدولة للهجرة وشؤون المصريين بالخارج- إلى «تكوين أول لوبي للشباب المصريين بالخارج قادر على الدفاع عن الدولة المصرية»، مشيرة إلى أن «كلمة السر في التنمية والاستقرار هي الشباب. وقد اتضح ذلك في مؤتمرات الشباب التي تم إطلاقها، تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي».
وأطلقت مصر في نهاية عام 2015 «البرنامج الرئاسي لتأهيل الشباب للقيادة»، ونظمت من خلاله عدداً من مؤتمرات الشباب في محافظات عدة، واستكملت خطواتها ببدء «منتدى شباب العالم» في عام 2017، وإنشاء «الأكاديمية الوطنية للتدريب لتدريب وتأهيل القيادات الحكومية والسياسية»، ولكن توقفت هذه المؤتمرات خلال عام 2020 بسبب جائحة «كوفيد-19».
وفي سياق الاهتمام بشباب الجيل الثاني والثالث من أبناء المصريين بالخارج، نظمت وزارة الهجرة على مدار الأعوام الماضية 20 معسكراً شبابياً «سلطت الضوء على الأمن القومي المصري»، بحسب مكرم التي أكدت «أهمية تزويد هؤلاء الشباب بالمعلومات حتى يتمكنوا من الرد على ما يروج من شائعات ضد مصر، وتصحيح الصور المغلوطة عنها في الخارج»، وقالت إنه من المهم جمع الشباب ودعمهم معرفياً، سواء اختاروا العودة إلى البلاد أو العمل خارجها، ليكونوا حائط صد قوي ضد محاولات الاستقطاب السياسي والثقافي لشباب الدارسين بالخارج».
وجاءت فكرة إنشاء «مركز وزارة الهجرة للحوار لشباب الدارسين في الخارج» بعد جائحة كورونا التي دفعت عدداً من هؤلاء الشباب إلى العودة إلى مصر، واستكمال دراستهم إلكترونياً، إذ تم تنظيم جولات ميدانية لهؤلاء الشباب، زاروا خلالها مؤسسات دينية وحكومية، ومواقع عسكرية، وأماكن سياحية، ومشروعات قومية.
ولا تعد فكرة الاهتمام بالدارسين بالخارج جديدة. فوفقاً للدكتور عبد الحميد زيد، أستاذ علم الاجتماع السياسي، فإن وزارة الهجرة المصرية في الثمانينيات من القرن الماضي عقدت مؤتمراً سنوياً لشباب الدارسين في الخارج. وقال زيد لـ«الشرق الأوسط» إنه «كان يدرس في الخارج في تلك الفترة، وقد حضر أول مؤتمر للدارسين بالخارج عام 1985»، مشيراً إلى أنه «في تلك الفترة، تم تشكيل اتحاد للمصريين الدارسين في الخارج، كان ينظم زيارات ميدانية للمشروعات القومية في مصر، ويسهل تعامل الشباب مع القنصليات والمراكز الثقافية المصرية في الخارج».
واستعرض عدد من شباب الدارسين بالخارج تجاربهم خلال الحفل. ووصف سيف صالح، وهو خريج جامعة «كينجز كولدج» في بريطانيا، إطلاق الاستراتيجية بأنها «خطوة إيجابية للتواصل بين شباب مصر، وأفضل ترجمة لشعار تمكين الشباب الذي أطلقته القيادة السياسية»، وقال إن «مشاركته في برامج وزارة الهجرة، بعد توقف الدراسة بسبب الجائحة، أتاحت له رؤية إنجازات الدولة عن قرب، وسط أعباء لا تنتهي».
ويؤكد زيد أن «الدارسين في الخارج يعانون من مشكلات كثيرة، خصوصاً فيما يتعلق بالتواصل مع المراكز الثقافية والقنصليات المصرية»، وقال: «نجاح الفكرة يتوقف على الرؤية والهدف من هذا التجمع، وإدراك مشكلات الشباب، ومحاولة حلها»، مشدداً على أن «مصر بحاجة إلى عودة هؤلاء».
وسعياً لتأكيد اعتماد الدولة على الشباب، حضر حفل إطلاق الاستراتيجية مجموعة من أعضاء مجلسي النواب والشيوخ المصريين، ممثلين عن تنسيقية شباب الأحزاب. وقال النائب عمرو يونس، عضو مجلس النواب أمين سر تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، في كلمته، إن «تنسيقية شباب الأحزاب خير دليل على حرص الدولة على دعم الشباب»، مضيفاً: «مررنا بما مر به الشباب. وما تقوم به وزارة الهجرة شيء رائع لإدماج المصريين بالخارج في خطط الدولة، وتعميق التواصل مع شباب الدارسين بالخارج».
لكن زيد أكد ضرورة أن يضم مركز وزارة الهجرة للحوار لشباب الدارسين بالخارج ممثلين عن النقابات المهنية المصرية والمجتمع المدني، بصفتها «بيوت الخبرة الاستشارية للدولة، فيكون المركز مبنياً على تعاون وتفاهم بين النقابات والمجتمع المدني والمؤسسات الرسمية للدولة يوضح الهدف من إنشائه».
ويعمل المركز على توفير خدمات وأنشطة متعددة للطلاب المصريين الدارسين بالخارج، من خلال منصة تفاعلية، ومكتبة رقمية تحتوي على دراسات وأوراق بحثية مقدمة من الشباب المصري بالخارج، للاستفادة من أفكارهم وخبراتهم، وتلفي معلومات وورش عمل رقمية تشارك في رسم سياسات البلاد ودعم مشروعات التنمية، إضافة إلى تكوين قاعدة بيانات ذكية تحتوي على بيانات الطلاب غير المقيدين بالبعثات الرسمية عن مجالات دراستهم واهتمامهم.



بارود «النار بالنار» موهبة صاعدة لفتت المشاهد

عابد فهد وتيم عزيز في مشهد من «النار بالنار» (خاص تيم)
عابد فهد وتيم عزيز في مشهد من «النار بالنار» (خاص تيم)
TT

بارود «النار بالنار» موهبة صاعدة لفتت المشاهد

عابد فهد وتيم عزيز في مشهد من «النار بالنار» (خاص تيم)
عابد فهد وتيم عزيز في مشهد من «النار بالنار» (خاص تيم)

منذ الحلقة الأولى لمسلسل «النار بالنار» لفت تيم عزيز المشاهد في دور (بارود). فهو عرف كيف يتقمص شخصية بائع اليانصيب (اللوتو) بكل أبعادها. فألّف لها قالباً خاصاً، بدأ مع قَصة شعره ولغة جسده وصولاً إلى أدائه المرفق بمصطلحات حفظها متابع العمل تلقائياً.
البعض قال إن دخول تيم عزيز معترك التمثيل هو نتيجة واسطة قوية تلقاها من مخرج العمل والده محمد عبد العزيز، إلا أن هذا الأخير رفض بداية مشاركة ابنه في العمل وحتى دخوله هذا المجال. ولكن المخرج المساعد له حسام النصر سلامة هو من يقف وراء ذلك بالفعل. ويقول تيم عزيز لـ«الشرق الأوسط»: «حتى أنا لم أحبذ الفكرة بداية. لم يخطر ببالي يوماً أن أصبح ممثلاً. توترت كثيراً في البداية وكان همي أن أثبت موهبتي. وفي اليوم الخامس من التصوير بدأت ألمس تطوري».
يحدثك باختصار ابن الـ15 سنة ويرد على السؤال بجواب أقصر منه. فهو يشعر أن الإبحار في الكلام قد يربكه ويدخله في مواقف هو بغنى عنها. على بروفايل حسابه الإلكتروني «واتساب» دوّن عبارة «اخسر الجميع واربح نفسك»، ويؤكد أن على كل شخص الاهتمام بما عنده، فلا يضيع وقته بما قد لا يعود ربحاً عليه معنوياً وفي علاقاته بالناس. لا ينكر أنه بداية، شعر بضعف في أدائه ولكن «مو مهم، لأني عرفت كيف أطور نفسي».
مما دفعه للقيام بهذه التجربة كما يذكر لـ«الشرق الأوسط» هو مشاركة نجوم في الدراما أمثال عابد فهد وكاريس بشار وجورج خباز. «كنت أعرفهم فقط عبر أعمالهم المعروضة على الشاشات. فغرّني الالتقاء بهم والتعاون معهم، وبقيت أفكر في الموضوع نحو أسبوع، وبعدها قلت نعم لأن الدور لم يكن سهلاً».
بنى تيم عزيز خطوط شخصيته (بارود) التي لعبها في «النار بالنار» بدقة، فتعرف إلى باعة اليناصيب بالشارع وراقب تصرفاتهم وطريقة لبسهم وأسلوب كلامهم الشوارعي. «بنيت الشخصية طبعاً وفق النص المكتوب ولونتها بمصطلحات كـ(خالو) و(حظي لوتو). حتى اخترت قصة الشعر، التي تناسب شخصيتي، ورسمتها على الورق وقلت للحلاق هكذا أريدها».
واثق من نفسه يقول تيم عزيز إنه يتمنى يوماً ما أن يصبح ممثلاً ونجماً بمستوى تيم حسن. ولكنه في الوقت نفسه لا يخفي إعجابه الكبير بالممثل المصري محمد رمضان. «لا أفوت مشاهدة أي عمل له فعنده أسلوبه الخاص بالتمثيل وبدأ في عمر صغير مثلي. لم أتابع عمله الرمضاني (جعفر العمدة)، ولكني من دون شك سأشاهد فيلمه السينمائي (هارلي)».
لم يتوقع تيم عزيز أن يحقق كل هذه الشهرة منذ إطلالته التمثيلية الأولى. «توقعت أن أطبع عين المشاهد في مكان ما، ولكن ليس إلى هذا الحد. فالناس باتت تناديني باسم بارود وتردد المصطلحات التي اخترعتها للمسلسل».
بالنسبة له التجربة كانت رائعة، ودفعته لاختيار تخصصه الجامعي المستقبلي في التمثيل والإخراج. «لقد غيرت حياتي وطبيعة تفكيري، صرت أعرف ماذا أريد وأركّز على هدف أضعه نصب عيني. هذه التجربة أغنتني ونظمت حياتي، كنت محتاراً وضائعاً أي اختصاص سأدرسه مستقبلاً».
يرى تيم في مشهد الولادة، الذي قام به مع شريكته في العمل فيكتوريا عون (رؤى) وكأنه يحصل في الواقع. «لقد نسيت كل ما يدور من حولي وعشت اللحظة كأنها حقيقية. تأثرت وبكيت فكانت من أصعب المشاهد التي أديتها. وقد قمنا به على مدى يومين فبعد نحو 14 مشهداً سابقاً مثلناه في الرابعة صباحاً صورنا المشهد هذا، في التاسعة من صباح اليوم التالي».
أما في المشهد الذي يقتل فيه عمران (عابد فهد) فترك أيضاً أثره عنده، ولكن هذه المرة من ناحية الملاحظات التي زوده بها فهد نفسه. «لقد ساعدني كثيراً في كيفية تلقف المشهد وتقديمه على أفضل ما يرام. وكذلك الأمر بالنسبة لكاريس بشار فهي طبعتني بحرفيتها. كانت تسهّل علي الموضوع وتقول لي (انظر إلى عيني). وفي المشهد الذي يلي مقتلها عندما أرمي الأوراق النقدية في الشارع كي يأخذها المارة تأثرت كثيراً، وكنت أشعر كأنها في مقام والدتي لاهتمامها بي لآخر حد»
ورغم الشهرة التي حصدها، فإن تيم يؤكد أن شيئاً لم يتبدل في حياته «ما زلت كما أنا وكما يعرفني الجميع، بعض أصدقائي اعتقد أني سأتغير في علاقتي بهم، لا أعرف لماذا؟ فالإنسان ومهما بلغ من نجاحات لن يتغير، إذا كان معدنه صلباً، ويملك الثبات الداخلي. فحالات الغرور قد تصيب الممثل هذا صحيح، ولكنها لن تحصل إلا في حال رغب فيها».
يشكر تيم والده المخرج محمد عبد العزيز لأنه وضع كل ثقته به، رغم أنه لم يكن راغباً في دخوله هذه التجربة. ويعلق: «استفدت كثيراً من ملاحظاته حتى أني لم ألجأ إلا نادراً لإعادة مشهد ما. لقد أحببت هذه المهنة ولم أجدها صعبة في حال عرفنا كيف نعيش الدور. والمطلوب أن نعطيها الجهد الكبير والبحث الجدّي، كي نحوّل ما كتب على الورق إلى حقيقة».
ويشير صاحب شخصية بارود إلى أنه لم ينتقد نفسه إلا في مشاهد قليلة شعر أنه بالغ في إبراز مشاعره. «كان ذلك في بداية المسلسل، ولكن الناس أثنت عليها وأعجبت بها. وبعدما عشت الدور حقيقة في سيارة (فولسفاكن) قديمة أبيع اليانصيب في الشارع، استمتعت بالدور أكثر فأكثر، وصار جزءاً مني».
تيم عزيز، الذي يمثل نبض الشباب في الدراما اليوم، يقول إن ما ينقصها هو تناول موضوعات تحاكي المراهقين بعمره. «قد نجدها في أفلام أجنبية، ولكنها تغيب تماماً عن أعمالنا الدرامية العربية».