البحرية الإسرائيلية تستولي على سفينة تقل ناشطين أجانب قبالة غزة

خطة لتسيير سفينة «كسر حصار» إلى قبرص اليوم

مراكب الصيادين في ميناء غزة أمس (أ.ف.ب)
مراكب الصيادين في ميناء غزة أمس (أ.ف.ب)
TT

البحرية الإسرائيلية تستولي على سفينة تقل ناشطين أجانب قبالة غزة

مراكب الصيادين في ميناء غزة أمس (أ.ف.ب)
مراكب الصيادين في ميناء غزة أمس (أ.ف.ب)

أعلن سلاح البحرية الإسرائيلية فجر أمس السبت، عن السيطرة على سفينة بحرية اقتربت من سواحل قطاع غزة بهدف محاولة كسر «الطوق الأمني» (الحصار) البحري المفروض على القطاع منذ عام 2007.
وأشار الجيش الإسرائيلي إلى أنه تم تعقب السفينة القادمة من أوروبا والسيطرة عليها واقتيادها إلى ميناء أشدود. وأشار إلى أن حمولة السفينة سيتم تفريغها وإخضاعها للفحص الأمني ومن ثم يتم اتخاذ قرار بشأن إدخالها إلى قطاع غزة. وهذه هي السفينة البحرية الثانية التي يسيطر عليها سلاح البحرية الإسرائيلية في غضون أيام قليلة بعد أن أبحرت من أوروبا وعلى متنها متضامنون أجانب بهدف «كسر الحصار» البحري عن قطاع غزة والتضامن مع سكانه الذين يعيشون في ظروف صعبة.
وقال رئيس اللجنة الدولية لكسر الحصار عن غزة زاهر بيراوي، أنه تم انقطاع الاتصال مع السفينة المتجهة إلى غزة في الساعات الأولى من فجر السبت، مشيرا إلى أن انقطاع الاتصال تم على بعد أقل من 40 ميلاً بحرياً من غزة.
وأشار إلى أنه كان على متن السفينة 12 متضامناً من 5 دول بما فيهم بريطانيون هما طاقم فضائية «برس تي في»، وكذلك كمية رمزية من المساعدات الطبية.
ولفت إلى أن قوات الاحتلال اعتقلت طاقم السفينة وأنها خلال اعتدائها على السفينة تم ضرب المتضامنين الأجانب على متنها، كما جرى مع المتضامنين في السفينة السابقة. محملاً الاحتلال المسؤولية الكاملة عن حياة المتضامنين.
يأتي ذلك تزامناً مع إعلان هيئة الحراك الوطني لكسر الحصار عن انطلاق «سفينة الحرية 3» لكسر الحصار عن قطاع غزة، مشيرة إلى أنها ستبحر عصر اليوم الأحد من ميناء غزة.
وقال المتحدث باسم الهيئة أدهم أبو سلمية في مؤتمر عقده في الميناء، أن الهيئة ستواصل حراكها وتسيير السفن لكسر الحصار من داخل القطاع وخارجه، مشيراً إلى أن ذلك يأتي في إطار النضال الشعبي السلمي المتواصل لكسر الحصار وإنهاء المعاناة عن غزة التي تستحق الحياة والعيش بكرامة. كما قال.
ودعا الفلسطينيين للاحتشاد لتوديع المشاركين الذين سيغادرون عبر السفينة، مشيراً إلى أن من ينطلقون في السفينة هم مجموعة من الجرحى والمرضى الذين يحرمون من مغادرة القطاع عبر المعابر. وأضاف: «إن الرحلة ستنطلق من غزة نحو العالم، لتقول نحن لا نملك إلا هذا الجهد، ولا نملك إلا أن نواصل نضالنا الشعبي السلمي، حتى كسر الحصار وإنهاء المعاناة ورفع هذا الظلم».
وأدان أبو سلمية اعتداء البحرية الإسرائيلية على سفينة الحرية التي حملت على متنها متضامنين أجانب، واصفاً ما جرى بأنه «جريمة جديدة ارتكبها الاحتلال ظناً منه أنه قادر على كسر عزيمة وإرادة ورغبة الحياة الموجودة لدى الفلسطينيين وأحرار العالم».
وأضاف: «إن إسرائيل تعتقد أنه بجرائمها المتواصلة بحق أحرار العالم والنشطاء ستثنينا عن مواصلة الحراك بحراً وبراً حتى إنهاء معاناة القطاع، ونقول إن حراكنا وتحركنا هو إيمان منا بحقنا الكامل بالحياة، وغزة تستحق الحياة الكريمة».
وطالب المجتمع الدولي بالضغط على الاحتلال لإنهاء معاناة غزة. وحمل الاحتلال المسؤولية الكاملة عن حياة المتضامنين الذين اختطفهم من على متن السفن التي غادرت أو وصلت للقطاع.
ودعا أبو سلمية إلى إطلاق سراح قبطان سفينة الحرية الأولى والثانية القبطان سهيل العامودي، والأخوين محمد وخالد الهسي الذين جرى اعتقالهم بالرحلتين الأولى والثانية اللتين انطلقتا من غزة مؤخرا.
وأدان رئيس اللجنة القانونية في الهيئة الوطنية العليا لمسيرة العودة وكسر الحصار أيمن علي، اعتداء بحرية الاحتلال على سفن المتضامنين، معتبراً ما جرى خرقا واضحا وصريحا للقانون الدولي وقانون حرية الملاحة الدولية.
وحمل سلطات الاحتلال المسؤولية الكاملة عن حياة المتضامنين وسلامتهم، قائلاً: «إن هذه الجرائم الإسرائيلية لن تمر مرور الكرام، وسنوثق هذه الجرائم وسنلاحق مجرمي الحرب الإسرائيليين في المحاكم الدولية».
وقال علي إن كل الممارسات الإسرائيلية لن تنال من عزيمتنا، ولن تكسر صمود شعبنا وإرادتنا بالتطلع للحرية والحياة الكريمة، وعليه ستواصل هذه السفن سواء من متضامنين أجانب أو انطلاقا من ميناء غزة باتجاه العالم».
وتابع: «لا يمكن أن يبقى أكثر من مليوني فلسطيني من 11 عاما تحت الحصار بلا كهرباء وماء ومعابر، لا يمكن أن يبقى الوضع كما هو. آن الأوان أن نأخذ زمام المبادرة بأيدينا وأن نكسره».



أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
TT

أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)

قدَّم تقرير أممي حديث عن أوضاع التعليم في مديرية رازح اليمنية التابعة لمحافظة صعدة؛ حيثُ المعقل الرئيسي للحوثيين شمالي اليمن، صورة بائسة حول الوضع الذي يعيش فيه مئات من الطلاب وهم يقاومون من أجل الاستمرار في التعليم، من دون مبانٍ ولا تجهيزات مدرسية، بينما يستخدم الحوثيون كل عائدات الدولة لخدمة قادتهم ومقاتليهم.

ففي أعماق الجبال المرتفعة في المديرية، لا يزال الأطفال في المجتمعات الصغيرة يواجهون التأثير طويل الأمد للصراعات المتكررة في المحافظة، والتي بدأت منتصف عام 2004 بإعلان الحوثيين التمرد على السلطة المركزية؛ إذ استمر حتى عام 2010، ومن بعده فجَّروا الحرب الأخيرة التي لا تزال قائمة حتى الآن.

الطلاب اليمنيون يساعدون أسرهم في المزارع وجلب المياه من بعيد (الأمم المتحدة)

وفي المنطقة التي لا يمكن الوصول إليها إلا من خلال رحلة برية تستغرق ما يقرب من 7 ساعات من مدينة صعدة (مركز المحافظة)، تظل عمليات تسليم المساعدات والوصول إلى الخدمات الأساسية محدودة، وفقاً لتقرير حديث وزعته منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسيف)؛ إذ بينت المنظمة فيه كيف يتحمل الأطفال بشكل خاص وطأة الفرص التعليمية المحدودة، والمرافق المدرسية المدمرة.

مدرسة من دون سقف

وأورد التقرير الأممي مدرسة «الهادي» في رازح باعتبارها «مثالاً صارخاً» لتلك الأوضاع، والتي لا تزال تخدم مئات الطلاب على الرغم من الدمار الذي تعرضت له أثناء المواجهات بين القوات الحكومية والحوثيين، أثناء التمرد على السلطة المركزية؛ حيث تُركت هياكل خرسانية من دون سقف أو جدران.

ويؤكد مدير المدرسة -وفق تقرير «اليونيسيف»- أنها منذ أن أصيبت ظلت على هذه الحال، من ذلك الوقت وحتى الآن. ويقول إنهم كانوا يأملون أن يتم بناء هذه المدرسة من أجل مستقبل أفضل للطلاب، ولكن دون جدوى؛ مشيراً إلى أن بعض الطلاب تركوا الدراسة أو توقفوا عن التعليم تماماً.

مدرسة دُمّرت قبل 15 سنة أثناء تمرد الحوثيين على السلطة المركزية (الأمم المتحدة)

ويجلس الطلاب على أرضيات خرسانية من دون طاولات أو كراسي أو حتى سبورة، ويؤدون الامتحانات على الأرض التي غالباً ما تكون مبللة بالمطر. كما تتدلى الأعمدة المكسورة والأسلاك المكشوفة على الهيكل الهش، مما يثير مخاوف من الانهيار.

وينقل التقرير عن أحد الطلاب في الصف الثامن قوله إنهم معرضون للشمس والبرد والمطر، والأوساخ والحجارة في كل مكان.

ويشرح الطالب كيف أنه عندما تسقط الأمطار الغزيرة يتوقفون عن الدراسة. ويذكر أن والديه يشعران بالقلق عليه حتى يعود إلى المنزل، خشية سقوط أحد الأعمدة في المدرسة.

ويقع هذا التجمع السكاني في منطقة جبلية في حي مركز مديرية رازح أقصى غربي محافظة صعدة، ولديه مصادر محدودة لكسب الرزق؛ حيث تعمل أغلب الأسر القريبة من المدرسة في الزراعة أو الرعي. والأطفال -بمن فيهم الطلاب- يشاركون عائلاتهم العمل، أو يقضون ساعات في جلب المياه من بعيد، بسبب نقص مصادر المياه الآمنة والمستدامة القريبة، وهو ما يشكل عبئاً إضافياً على الطلاب.

تأثير عميق

حسب التقرير الأممي، فإنه على الرغم من التحديات والمخاوف المتعلقة بالسلامة، يأتي نحو 500 طالب إلى المدرسة كل يوم، ويحافظون على رغبتهم القوية في الدراسة، في حين حاول الآباء وأفراد المجتمع تحسين ظروف المدرسة، بإضافة كتل خرسانية في أحد الفصول الدراسية، ومع ذلك، فإن الدمار هائل لدرجة أن هناك حاجة إلى دعم أكثر شمولاً، لتجديد بيئة التعلم وإنشاء مساحة مواتية وآمنة.

واحد من كل 4 أطفال يمنيين في سن التعليم خارج المدرسة (الأمم المتحدة)

ويشير تقرير «يونيسيف»، إلى أن للصراع وانهيار أنظمة التعليم تأثيراً عميقاً على بيئة التعلم للأطفال في اليمن؛ حيث تضررت 2426 مدرسة جزئياً أو كلياً، أو لم تعد تعمل، مع وجود واحد من كل أربعة طلاب في سن التعليم لا يذهبون إلى المدرسة، كما يضطر الذين يستطيعون الذهاب للمدرسة إلى التعامل مع المرافق غير المجهزة والمعلمين المثقلين بالأعباء، والذين غالباً لا يتلقون رواتبهم بشكل منتظم.

وتدعم المنظمة الأممية إعادة تأهيل وبناء 891 مدرسة في مختلف أنحاء اليمن، كما تقدم حوافز لأكثر من 39 ألف معلم لمواصلة تقديم التعليم الجيد، ونبهت إلى أنه من أجل ترميم أو بناء بيئة مدرسية أكثر أماناً للأطفال، هناك حاجة إلى مزيد من الموارد.