تشكيلية مصرية تخلد ذكرى نجوم الفن الراحلين بتماثيل من البرونز والنحاس

مي مع تماثيل صنعتها
مي مع تماثيل صنعتها
TT

تشكيلية مصرية تخلد ذكرى نجوم الفن الراحلين بتماثيل من البرونز والنحاس

مي مع تماثيل صنعتها
مي مع تماثيل صنعتها

بأنامل ناعمة، تعكف الفنانة التشكيلية مي عبد الله، الشهيرة بـ«نحاتة المنيا»، على صنع تماثيل مميزة لشخصيات فنية كبيرة أثرت الحياة السينمائية والثقافية في مصر بكثير من الأعمال الرائعة والباقية، في محاولة منها لتخليد ذكرى هؤلاء النجوم الراحلين، وتتميز أعمالها بالتشابه الشديد بين التماثيل وصور الشخصيات الحقيقية للفنانين الراحلين. وخلال فعاليات منتدى شباب العالم الأخير، كرمها الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي، بعدما اختيرت ضمن الشخصيات النسائية المشرفة في المنتدى، واشترى أيضاً أحد أعمالها لوضعه في قصر الاتحادية. وهو ما استقبلته مي بسعادة كبيرة: «فخورة جداً بتكريم الرئيس لي لأنني لم أكن أتوقع هذا التكريم، وقد فوجئتُ باتصاله بي ليهنئني باختياري، ولدعوتي لمنتدى شباب العالم».
وقالت الفنانة التشكيلية التي تخرجت في كلية الفنون الجميلة بجامعة المنيا عام 2017، لـ«الشرق الأوسط»: «كان مشروع تخرّجي في الجامعة هو نحت وتشكيل تماثيل لأشهر فناني مصر، مثل: ماري منيب، وعبد الفتاح القصري، وأم كلثوم، ونجيب الريحاني، وحسن فايق، والطفل أحمد فرحات، وغيرهم، ونلت عن هذا المشروع درجة الامتياز، وعينت معيدة في الكلية»، موضحة أن «سبب اختيار هؤلاء الفنانين يرجع إلى قناعة شخصية تهدف لتكريمهم، من خلال نحت تماثيل لهم تظهر في كل شخصية ما يميزها»، لافتة إلى أن «نجيب الريحاني مشهور بأنه عابس الوجه، لكن بداخله البسمة».
وأضافت: «أظهرت في التماثيل وجوههم الضاحكة وابتساماتهم ونظرات أعينهم المميزة، لأنهم أسعدونا لسنوات طويلة»، مشيرة إلى أنها «ركزت على التراث المصري، وشخصياته الشعبية، لأنّها جزء من تاريخ مصر».
وعن المواد المستخدمة في صناعة التماثيل الفنية، قالت مي: «أستخدم الفخار الأسواني الذي يكون مفرغاً من الداخل، وأقوم بتشكيله بيدي حسب الشكل الذي أختاره، ثم أقوم بتجفيفه وحرقه داخل الفرن، ثم أطليه بمادة (الجليزان) داخل فرن آخر، وهو ما قمت به مع التماثيل التي عرضتها في منتدى شباب العالم، بمدينة شرم الشيخ، كما أستخدم أيضاً مادة البوليستر لصنع بعض التماثيل لبعض المناسبات الخاصة لأن تلك المادة تكون أخف من الخزف، ولا تتعرض للكسر بسهولة إذا سقطت».
وفي السياق نفسه، أوضحت مي أنها «أضافت البرونز والبوليستر للتماثيل التي شاركت بها في منتدى شباب العالم، قبل طلائها بالفضة، إلى جانب عرض تماثيل أخرى مصنوعة من النحاس والجبس والخشب والحجر».



الببغاوات لا تمتلك الخبرة الكافية للعيش في البرية

التدريب على الطيران الحر يُعيد الببغاوات إلى البرية (جامعة تكساس إيه آند إم)
التدريب على الطيران الحر يُعيد الببغاوات إلى البرية (جامعة تكساس إيه آند إم)
TT

الببغاوات لا تمتلك الخبرة الكافية للعيش في البرية

التدريب على الطيران الحر يُعيد الببغاوات إلى البرية (جامعة تكساس إيه آند إم)
التدريب على الطيران الحر يُعيد الببغاوات إلى البرية (جامعة تكساس إيه آند إم)

يعمل الباحثون في كلية الطب البيطري والعلوم الطبية الحيوية في جامعة تكساس إيه آند إم بالولايات المتحدة مع خبراء الطيران الحر للببغاوات والشركاء في البرازيل، في محاولة لزيادة معدّل نجاح إطلاق الببغاوات الأسيرة في البرية.

في دراستهم المَنشورة في مجلة «بيردز» (Birds)، أطلق الفريق بنجاح قطيعاً صغيراً من ببغاوات المكاو الزرقاء والصفراء، بهدف التّعرض التدريجي للبيئة الطبيعية، من أجل إعداد هذه الببغاوات للبقاء على قيد الحياة في البرية.

وبعد عامين، لا تزال جميع الطيور الستة قيد الدراسة على قيد الحياة، كما أنها نجت حتى من حريق غابات كان قد حدث في المنطقة.

قال الدكتور دونالد برايتسميث، أستاذ في قسم علم الأمراض البيطرية في جامعة تكساس إيه آند إم: «الببغاوات هي واحدة من أكثر مجموعات الطيور المهددة بالانقراض في العالم».

وأضاف في بيان صادر الثلاثاء: «بالنسبة للعديد من الأنواع، فإن أفضل أمل لدينا لزيادة أعدادها هو تربيتها في الأسر ومن ثَمّ إطلاق سراحها. لكن بعض البرامج تنفق آلاف، بل وملايين الدولارات على تربية الببغاوات في الأسر، فقط لتكتشف أن هذه الطيور غير قادرة على البقاء على قيد الحياة في البرية لأنها لا تمتلك ما يكفي من «الخبرة في العالم الحقيقي».

وتستخدم الطريقة الجديدة استراتيجية «تدريب الطيران الحر» الواعدة لأنها تستفيد من التّطور الطبيعي للببغاوات مع السّماح للباحثين بالتحكم في متغيرات معينة مثل الموقع، على سبيل المثال.

«نحن نسهل على الببغاوات الصغيرة تعلّم الطيران والانضمام إلى القطعان والهرب من الحيوانات المفترسة من خلال تعريضها بعناية للمواقف التي قد تواجهها عادةً على أي حال، ويجري كل ذلك بما يتناسب مع كل مرحلة من مراحل النمو»، كما قال كريس بيرو من منظمة «أجنحة الحرية» (Liberty Wings).

وشدّد الدكتور كوني وودمان، مدير برنامج منح الابتكار في مجال الحفاظ على البيئة التابع لوزارة الزراعة الأميركية في جامعة تكساس إيه آند إم، على أن «هذه الطريقة فعالة بشكل لا يصدق لأنها لا تتطلّب أجيالاً من النوع نفسه تعلم كيفية البقاء في بيئة معينة عن طريق التجربة والخطأ».

وأوضح: «من خلال التحليق في بيئة الإطلاق ومشاهدة البالغين المدربين، يمكن لطيورنا التي أُطلق سراحها أن تتعلّم بسرعة مهارات البقاء الأساسية وزيادة فرص بقائها بشكل كبير».

يبدأ إعداد طيور الببغاوات الأسيرة للبقاء في البرية عندما تكون الطيور صغيرة، في الوقت الذي تبدأ فيه النظر بفضول حول العالم خارج العش.

«قبل أن يبدأ الببغاء الصغير في التحليق يبدأ بالتسلق والنظر إلى العالم الخارجي»، كما قال بيرو. «بالفعل، يقوم هذا الفرخ بإنشاء قاعدة بيانات ذهنية لما هو طبيعي في عالمه. إذا رأى حيواناً مفترساً، فسيكون ذلك خارجاً عن المألوف، لذا على الفرخ أن يتعلّم كيفية الرد على التهديدات».

في مرحلة لاحقة من النمو، تُشجّع الفراخ على المشي على عصي مصمّمة لهذا الغرض، ثم القفز إلى عصي أخرى قريبة. ومن هناك، تبدأ في تعلّم الطيران.

«لمساعدة الفراخ على تعلّم الطيران سرباً، نُدرّبها حتى مع الفراخ الأخرى والطيور البالغة المدربة، حتى تتعلّم الانتقال من (النقطة أ) إلى (النقطة ب) معاً وفي أسراب»، كما قال برايت سميث.

وفي الليل وبين جلسات التدريب، تستريح الببغاوات بأمان في القفص، حيث تتلقى الطعام والماء. ولكن مع مرور الوقت، تقضي الطيور الصغيرة وقتاً أقل فأقل في القفص ومع الطيور البالغة، كما تتعلم كيفية العثور على الطعام والماء بنفسها.

قال برايتسميث: إن «جزءاً رئيسياً من هذه العملية هو في الواقع كسر الرابط بين الببغاوات والبشر الذين كانوا يطعمونها».

وأوضح أنه في عمله مع الببغاوات، اكتشف كريس بيرو أنه عندما يبلغ عمر الكتاكيت الصغار نحو 8 أشهر، فإنها تبدأ بالابتعاد عن والديها وتصبح مستقلة. نتأكد من فطام الطيور عن التغذية اليدوية بحلول هذا الوقت حتى تنتقل إلى أن تكون طيوراً برّية مستقلة، تماماً كما تفعل مع والديها».