«أسئلة غريبة» في الامتحانات تثير الجدل مجدداً بمصر

أغنيتان لنانسي عجرم وإليسا بجامعة الإسكندرية الأحدث

رئيس جامعة الإسكندرية في إحدى لجان الامتحانات (صفحة الجامعة على «فيسبوك»)
رئيس جامعة الإسكندرية في إحدى لجان الامتحانات (صفحة الجامعة على «فيسبوك»)
TT

«أسئلة غريبة» في الامتحانات تثير الجدل مجدداً بمصر

رئيس جامعة الإسكندرية في إحدى لجان الامتحانات (صفحة الجامعة على «فيسبوك»)
رئيس جامعة الإسكندرية في إحدى لجان الامتحانات (صفحة الجامعة على «فيسبوك»)

عادت الأسئلة الغريبة في الامتحانات لإثارة الجدل مجدداً في مصر، بعد انتشار أسئلة امتحان المستوى الأول في قسم علم النفس بكلية الآداب في جامعة الإسكندرية، وتضمنت الأسئلة مقتطفات من أغنية «حبك سفاح» للمطربة اللبنانية نانسي عجرم، وأغنية «حالة حب» للمطربة اللبنانية أيضاً إليسا.

وجاءت الأسئلة تطلب تطبيق الأغنية الأولى على نظرية «الاحتياجات»، وفقاً لكلماتها التي تقول: «علشانك ممكن أعيش أسبوع ما باكلش ولا أشرب»، وتطبيق كلمات الأغنية الثانية وهي «وأنا جنبك شايفة منك حاجة من ريحة أبويا» على نظرية «السند» لفرويد.

وانتشرت الأسئلة بشكل موسع على منصات التواصل الاجتماعي، ونشر محمد سامر وهو مدرس لمادة علم النفس، ورقة الامتحان المثيرة للجدل على «فيسبوك» وعلق معداً أن «القادم لا يدعو للاطمئنان».

فيما علق «التيك توكر» أحمد ناجي في فيديو ساخر على «تيك توك»، معدّاً «الامتحان جاء في مستوى الطالب الذي يستمع إلى (نجوم إف إم)»، وهي محطة إذاعية مصرية متخصصة في الأغاني وبرامج المنوعات.

وذكرت مصادر في الجامعة أن لجنة متخصصة ستفحص ورقة الأسئلة مثار الجدل، فيما عدّ الدكتور هاني خميس عميد كلية الآداب بجامعة الإسكندرية أن الأسئلة عادية؛ في إشارة إلى أن مادة علم النفس تستهدف ربط الدراسة بالواقع، وذكر أنه طلب من أستاذة المادة إعداد رد رسمي لتوضيح رؤيتها في وضع الأسئلة بهذه الطريقة، وفق وسائل إعلام محلية.

صورة من امتحان علم النفس انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي («فيسبوك»)

ويرى الدكتور عيد عبد الواحد عميد كليتي التربية والتربية للطفولة في جامعة المنيا (جنوب مصر) أن هناك معايير ينبغي تضمينها في ورقة الامتحان، وقال لـ«الشرق الأوسط» إن «أي امتحان لا بد أن يتّصف بالوقار العلمي و(الهيبة الأكاديمية)، ورغم أن ما حدث من ذكر للأغاني الحديثة ليس فيه خروقات أو خطأ فادح ولكنه لا يفضل». ويوضح عبد الواحد أن «هذا الربط بين الأغاني وأسئلة الامتحان ليس ممنوعاً قانوناً، ولكن إذا نظرنا له من الجانب التربوي، فيه تقزيم لهيبة الامتحان والوقار العلمي».

أكثر من واقعة كانت قد حدثت من قبل، تتعلق بالأسئلة الغريبة في الامتحانات بمصر، منها تداول أسئلة امتحان للصف الثاني الثانوي في بني سويف (جنوب مصر) قبل عام تتطلب ترجمة بيت شعر، وكان البيت المطلوب ترجمته هو «طرقت الباب حتى كلّ متني... فلما كلّ متني كلمتني... فقالت لي يا إسماعيل صبرا... فقلت يا أسما عيل صبري»، واشتكى الطلاب وأولياء الأمور من هذا السؤال الصعب، وجرى التحقيق في الأمر وتقرّر توزيع درجاته على باقي الأسئلة، حسب مسؤولين في وزارة التربية والتعليم المصرية وقتها.

ومن الأسئلة الغريبة أيضاً ما ذكره الإعلامي عمرو أديب في برنامج «كل يوم»، الذي قدمه من قبل على قناة «أون تي في» سؤال في امتحان كلية التجارة بجامعة أسيوط عن اسم دكتورة المادة واسم كتابها وبكم اشتريته، وأشار إلى واقعة أخرى، حين وُزّعت الأسئلة على طلبة قسم النساء والتوليد في كلية الطب بجامعة طنطا ومعها الإجابات النموذجية.

وأشار عميد كليتي التربية والتربية للطفولة في جامعة المنيا إلى أن «بناء الإنسان المعاصر يجب أن يتم بشكل سليم، من دون تشويه مفاهيمه عن الدعم النفسي والسند النفسي باستخدام بعض المفردات التي لا تتصل باللغة العربية الفصحى».


مقالات ذات صلة

البنك الإسلامي للتنمية يقدم تمويلات بـ575.63 مليون دولار للدول الأعضاء

الاقتصاد جانب من اجتماع مجلس المديرين التنفيذيين (البنك الإسلامي للتنمية)

البنك الإسلامي للتنمية يقدم تمويلات بـ575.63 مليون دولار للدول الأعضاء

وافق مجلس المديرين التنفيذيين للبنك الإسلامي للتنمية، برئاسة الدكتور محمد الجاسر، على تمويل بقيمة 575.63 مليون دولار لتعزيز التعليم والطاقة والترابط الإقليمي.

«الشرق الأوسط» (جدة)
تكنولوجيا بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)

الذكاء الاصطناعي يزدهر بمجال التعليم وسط شكوك في منافعه

بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت الذي فرضته جائحة «كوفيد»، يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم، رغم الشكوك في منافعه.

«الشرق الأوسط» (باريس)
أوروبا طلاب الطب الأفغان يحضرون امتحاناتهم النهائية في كلية طب بختر في كابل، أفغانستان، 05 ديسمبر 2024 (إ.ب.أ)

فرنسا تندد بمنع «طالبان» الأفغانيات من الالتحاق بالمعاهد الطبية

دانت فرنسا قراراً نُسب إلى حكومة «طالبان» يمنع التحاق النساء الأفغانيات بمعاهد التمريض، واصفةً هذه الخطوة بأنها «غير مبررة».

«الشرق الأوسط» (باريس - كابل)
المشرق العربي حرم الجامعة الأميركية بالقاهرة الجديدة (موقع الجامعة)

تبرع آل ساويرس للجامعة الأميركية بالقاهرة يثير جدلاً «سوشيالياً»

أثار الإعلان عن تبرع عائلة ساويرس، بمبلغ ضخم للجامعة الأميركية في القاهرة، جدلاً واسعاً عبر مواقع التواصل الاجتماعي في مصر.

محمد عجم (القاهرة)
آسيا فتيات أفغانيات في الطريق إلى المدرسة في كابل (متداولة)

«طالبان» تغلق المعاهد الطبية أمام النساء في أحدث القيود

أصدر بشكل فعال زعيم «طالبان» الملا هبة الله آخوندزاده توجيهاً جديداً يمنع النساء من الالتحاق بالمعاهد الطبية؛ ما يقطع فرص التعليم الأخيرة المتاحة أمام النساء.

«الشرق الأوسط» (كابل (أفغانستان))

1500 مؤثر يستكشفون في الرياض فرص تطوير صناعة التأثير الرقمي عالمياً

يُعد الملتقى الأكبر من نوعه في المملكة (واس)
يُعد الملتقى الأكبر من نوعه في المملكة (واس)
TT

1500 مؤثر يستكشفون في الرياض فرص تطوير صناعة التأثير الرقمي عالمياً

يُعد الملتقى الأكبر من نوعه في المملكة (واس)
يُعد الملتقى الأكبر من نوعه في المملكة (واس)

استمر ملتقى «صُناع التأثير» في يومه الثاني والأخير، بمشاركة أكثر من 1500 مؤثر دولي يزيد عدد متابعيهم على مليار شخص، في حوارات مكثّفة وجلسات نقاشٍ تتناول مستقبل صناعة التأثير الرقمي.

واستقطب الحدث أكثر من 30 ألف زائرٍ، ما يعزّز مكانته بوصفه منصةً رائدة لتبادل الخبرات وتسليط الضوء على التجارب الناجحة في مجالات التأثير المختلفة، وأتاح فرصاً للمؤثرين الدوليين لاستكشاف معالم السعودية ومشروعاتها الرائدة من خلال جولات سياحية خاصة، نُظّمت لضيوف الملتقى خلال فترة إقامتهم.

نخبة من المؤثرين والخبراء وصُنّاع المحتوى من جميع أنحاء العالم (واس)

ودعا مشاركون في جلسات الملتقى إلى ضرورة تعزيز دور القطاع الخاص في صناعة التأثير محلياً ودولياً، وتبنّي الابتكار والتعاون لتحقيق تأثيرٍ مستدام في جميع المجالات.

وأكد المشاركون في جلسات الملتقى على أهمية البُعدين الاجتماعي والإنساني في حضورهم وأطروحاتهم على مواقع التواصل الاجتماعي والإعلام الجديد، وذلك من خلال دعم المبادرات المجتمعية والخيرية، سواء من خلال جمع الإعانات لإغاثة المتضرّرين في حالات مختلفة، أو تسليط الضوء على القضايا الإنسانية، أو المشاركة الفعلية في الأنشطة التطوّعية، والمساهمة بشكل لافت في إيصال الرسالة، ورفع مستوى الوعي بقضايا وطنية وإنسانية مهمة.

استقطب الحدث أكثر من 30 ألف زائرٍ (واس)

وقال المهندس راكان الفايزي، الرئيس التنفيذي لمجموعة «ون»، إن حجم القطاع الإعلامي في السعودية يشجّع على مزيدٍ من المبادرات المشتركة بين القطاعين الخاص والحكومي، لتحقيق تأثيرٍ مستدام.

ومن جانبه، نوّه ريان الطعيمي، الرئيس التنفيذي لشركة «فوج»، خلال جلسة نقاش عنوانها «شركات سعودية وعوالم التأثير»، بأهمية الابتكار في استراتيجيات الشركات السعودية للوصول إلى أسواقٍ جديدة وتحقيق تأثيرات إيجابية عبر منصات الإعلام الاجتماعي، مشيراً إلى أن «عام 2024 شهد حركة إعلامية مُدهشة، وكان التفاعل بين القطاعين الخاص والعام محرِّكاً رئيساً لهذا التطور».

أكد المشاركون على أهمية البعد الإنساني في حضورهم على مواقع التواصل (واس)

الاتزان الرقمي

حاولت النقاشات، التي دارت على مسرح الملتقى وأروقته، أن تقدّم مقاربة مبتكرة لتحقيق التوازن في حياة الأفراد بين المساحات الواقعية والافتراضية، للتّخفيف من أضرار الاستغراق في مواقع التواصل الاجتماعي، خصوصاً على صعيد الفئات الشابة والناشئة.

وقدّمت جلسة حوارية، بعنوان «التوازن بين الحياة وصناعة التأثير في وسائل التواصل الاجتماعي»، وجهات نظرِ مشاركين في صناعة المحتوى لتقديم تجاربهم في هذا الإطار.

وأوضحت أضوى الدخيل، خلال الجلسة التي قدّمها ثنيان خالد، أن الحياة رحلة، أساسها إدارة الطاقة، وهو الأهم من إدارة الوقت، والاستفادة منه وتنظيمه، لترتيب الأفكار والأولويات، والمبدأ منها تحقيق الكيف وليس الكم، لافتة إلى أن الإنجاز يرتبط بعشقِ المجال والهوس به.

من جانبه، أكد عبد الله الحسين أهمية تحقيق التوازن بين العمل والحياة، من خلال الفصل بينهما، وإعطاء كلٍّ منهما وقتاً محدداً، مع إدارة الوقت بشكل جيد.

وفّر الملتقى فرصاً للمؤثرين الدوليين لاستكشاف السعودية (واس)

وانطلقت، الأربعاء، أعمال ملتقى «صُنّاع التأثير ImpaQ» في الدرعية، بحضور نخبة من المؤثرين العالميين والخبراء وصُنّاع المحتوى من جميع أنحاء العالم.

ويُعد ملتقى «صنّاع التأثير ImpaQ» الأكبر من نوعه في المملكة، حيث يُنظّم على مساحة تزيد عن 23 ألف مترٍ مربع، ويضمّ 3 مناطق رئيسية: «مساحة الابتكار» التي تحتضن الجلسات الحوارية والفعاليات الكبرى، و«مساحة التأثير» التي تُتيح للمؤثرين مشاركة تجاربهم الإلهامية مع الجماهير، و«مساحة المعمل» المخصصة لتقديم ورش العمل الإبداعية والتقنية.