حسين فهمي: نُقاد الفن وراء ابتعادي عن الإخراج

تحدث خلال فعاليات «الغردقة السينمائي» عن «بداياته الصعبة في هوليوود»

حسين فهمي خلال الندوة (إدارة المهرجان)
حسين فهمي خلال الندوة (إدارة المهرجان)
TT

حسين فهمي: نُقاد الفن وراء ابتعادي عن الإخراج

حسين فهمي خلال الندوة (إدارة المهرجان)
حسين فهمي خلال الندوة (إدارة المهرجان)

تحدث الفنان المصري حسين فهمي، عن تفاصيل فصله من العمل في «استوديوهات هوليوود» بأميركا، لأول مرة، خلال «الماستر كلاس» الذي أقيم له ضمن فعاليات «مهرجان الغردقة لسينما الشباب» الذي تستضيفه محافظة البحر الأحمر حتى 26 سبتمبر (أيلول) الحالي، قائلاً خلال حديثه مع شباب السينمائيين، إنه واجه صعوبات بالغة فترة شبابه بسبب حبه وشغفه بالفن، كاشفاً تفاصيل «فصله من العمل بهوليوود بسبب جنسيته المصرية»، موضحاً: «أثناء حرب 1967 كانت الأجواء عصيبة في مصر، فقررت السفر إلى الولايات المتحدة الأميركية للعمل بدراستي في الإخراج باستوديوهات هوليوود، وبالفعل عملت في أحد الاستوديوهات الخاصة بالإعلانات التجارية والأفلام القصيرة، ومع انطلاق الحرب، طلب مني مدير الاستوديو أخذ مرتّبي وترك العمل».

وأشار الفنان المصري إلى أنه عانى الأمرّين خلال بداية مشواره الفني بسبب رفض عائلته احترافه الفن، موضحاً: «والدي كان مصمماً على التحاقي بكلية الحقوق، لكن حينما علمت بافتتاح أكاديمية الفنون، قررت تحويل ورقي من الحقوق إلى الأكاديمية، وبسبب هذا الأمر قاطعني والدي فترة طويلة، ومرضت أمي بسبب رفضها فكرة دخولي مجال الفن، إلى أن اكتشفوا فيما بعد جمال هذا المجال ورونقه».

جانب من حضور الندوة (إدارة المهرجان)

وعن سبب عدم إكمال مشواره الفني مخرجاً، قال: «من الأسباب الرئيسية التي جعلتني أبتعد عن مجال الإخراج النقد الفني الذي كنت أراه قاسياً للغاية على المخرجين في ذلك الوقت، كما أن المنتجين كانوا يرون أنه في تلك الفترة التي احترفت فيها التمثيل كانوا بحاجة لممثلين وليس لمخرجين».

وسرد حسين فهمي عدداً من المواقف الطريفة التي جمعته مع النقاد الصحافيين خلال مسيرته الفنية، مضيفاً أن «علاقة الفنان بالصحافة والنقد مهمة للغاية، لكن هناك مواقف طريفة لا يمكن أن تنساها ذاكرتي، من بينها موقف جمعني بصحافي لا أذكر اسمه، بعد عرض فيلم (العار) وجدته كتب صفحتين عن بطلَي الفيلم نور الشريف، الذي أطلق عليه لقب (الحصان الأبيض)، ومحمود عبد العزيز وأطلق عليه لقب (الحصان الأسود)، فاستفزني الموضوع، واتصلت بالمجلة التي يعمل بها المحرر وهي (مجلة الكواكب)، وقلت له (أنت رأيت الحصان الأبيض والحصان الأسود، لم ترَ..... اللي كان معاهما في الفيلم)، فوجدته في الأسبوع التالي يكتب مقالاً من صفحتين عن شخصي بعنوان (مارلون براندو الشرق الأوسط)».

وشدّد فهمي في كلمته لشباب السينمائيين على أن يعملوا في المجال الفني كهواية، ولا يتخذونه مهنة، ضارباً مثالاً بمشاركته في فيلم «مافيا» بصفته ضيف شرف: «في أحد الأيام تلقيت اتصالاً هاتفياً من المخرج شريف عرفة يعرض عليّ المشاركة في مشهد من الفيلم، رفضت، لكني وجدته مصراً على أن أجسّد الدّور، وطلب مني قراءته، وبعد اطلاعي عليه وافقت على الفور شرط ألّا يُكتب اسمي على التتر، وألّا أتقاضى أي أجر نظيره، لأنني وجدت في الدور رسالة فنية هادفة».

وفي حديث لـ«الشرق الأوسط»، قال فهمي: «وُلد مهرجان الغردقة لسينما الشباب على يدي، حينما استشارني السيناريست محمد الباسوسي في فكرة إقامة مهرجان خاص للشباب في الغردقة، فكنت من أوائل الداعمين له، ونفّذت فيديو يدعم المهرجان، كما سأعمل جاهداً على توقيع بروتوكول شراكة بين مهرجان القاهرة السينمائي الذي أترأسه وبين مهرجان الغردقة لسينما الشباب». وشدّد فهمي على أهمية تنظيم مهرجانات فنية في جميع أرجاء مصر، بقوله: «في دول العالم المتقدمة بصناعة السينما، تجد مئات المهرجانات التي تقام على أرضها، ومصر لا بد أن يكون في كل شبر بها مهرجان فني لدعم هذه الصناعة».


مقالات ذات صلة

«غولدن غلوب» 2025 يؤكد أن «القالب غالب»

لمسات الموضة أنجلينا جولي في حفل «غولدن غلوب» لعام 2025 (رويترز)

«غولدن غلوب» 2025 يؤكد أن «القالب غالب»

أكد حفل الغولدن غلوب لعام 2025 أنه لا يزال يشكِل مع الموضة ثنائياً يغذي كل الحواس. يترقبه المصممون ويحضّرون له وكأنه حملة ترويجية متحركة، بينما يترقبه عشاق…

«الشرق الأوسط» (لندن)
يوميات الشرق لوحة ألوان زاهية (أ.ف.ب)

مناطيد الهواء الساخن تُزيِّن سماء النيبال

أطلقت بوخارا أول مهرجان لمناطيد الهواء الساخن يُقام في النيبال، إذ تحوّلت سماء المدينة لوحةً من الألوان الزاهية ضمن مشهد شكّلت ثلوج قمم «هملايا» خلفيته.

«الشرق الأوسط» (بوخارا (النيبال))
يوميات الشرق حوار ثقافي سعودي عراقي في المجال الموسيقي (وزارة الثقافة)

«بين ثقافتين» التقاء الثقافتين السعودية والعراقية في الرياض

يقدم مهرجان «بين ثقافتين» الذي أطلقته وزارة الثقافة في مدينة الرياض، رحلة ثريّة تمزج بين التجارب الحسيّة، والبصريّة.

عمر البدوي (الرياض)
يوميات الشرق لقطة من فيلم «شرق 12» (الشركة المنتجة)

الفيلم المصري «شرق 12» يفتتح «أسبوع النقاد» في «مهرجان برلين»

عُرض «شرق 12» في السعودية والبرازيل وأستراليا والهند وشاهده جمهور واسع، ما تراه هالة القوصي غاية السينما، كونها تملك هذه القدرة لتسافر وتتفاعل مع مختلف الثقافات

انتصار دردير (القاهرة )
يوميات الشرق المخرج شريف البنداري يتسلم جائزة «التانيت الفضي» لأفضل فيلم قصير (إدارة المهرجان)

السينما المصرية تقتنص 3 جوائز في «أيام قرطاج»

فازت السينما المصرية بـ3 جوائز في ختام الدورة الـ35 لـ«أيام قرطاج السينمائية» التي أقيمت مساء السبت على مسرح الأوبرا بمدينة الثقافة بتونس.

انتصار دردير (القاهرة )

مصر تدرس تطبيق نظام «البكالوريا» بدلاً من الثانوية العامة

وزير التعليم المصري في جولة تفقدية بإحدى المدارس (وزارة التربية والتعليم المصرية)
وزير التعليم المصري في جولة تفقدية بإحدى المدارس (وزارة التربية والتعليم المصرية)
TT

مصر تدرس تطبيق نظام «البكالوريا» بدلاً من الثانوية العامة

وزير التعليم المصري في جولة تفقدية بإحدى المدارس (وزارة التربية والتعليم المصرية)
وزير التعليم المصري في جولة تفقدية بإحدى المدارس (وزارة التربية والتعليم المصرية)

طرح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بمصر، محمد عبد اللطيف، مقترَحاً جديداً لتغيير نظام الثانوية العامة، واعتماد «شهادة البكالوريا المصرية» بدلاً منه، مقترِحاً تطبيق النظام الجديد بداية من العام المقبل على الطلاب الملتحقين بالصف الأول الثانوي.

وأوضح الوزير خلال اجتماع لمجلس الوزراء، الأربعاء، أبعاد النظام الجديد وتفاصيله، ووصفه بأنه «يعتمد على تنمية المهارات الفكرية والنقدية، بدلاً من الحفظ والتلقين»، كما يعتمد على التعلم متعدد التخصصات بدمج المواد العلمية والأدبية والفنية، والتقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين، وفق بيان لمجلس الوزراء.

ووجَّه رئيس الوزراء، مصطفى مدبولي بمناقشة آليات تنفيذ هذا النظام في المجموعة الوزارية للتنمية البشرية، والتوافق على صيغة نهائية تطرحها الحكومة للحوار المجتمعي قبل بدء التطبيق.

ويتكون هيكل «شهادة البكالوريا المصرية» المقترحة من مرحلتين، هما المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي)، والمرحلة الرئيسية (الصفان الثاني والثالث الثانوي)، وفق عبد اللطيف الذي يؤكد أنه يحظى بـ«اعتراف دولي» ويتيح فرصاً متعددة.

الوزير المصري قدَّم مقترحاً لتغيير نظام الثانوية العامة (وزارة التربية والتعليم المصرية)

وتتضمن المرحلة الأولى، ممثلة في الصف الأول الثانوي، عدداً من المواد الأساسية تدخل في المجموع الكلي، وتشمل مواد التربية الدينية، واللغة العربية، والتاريخ المصري، والرياضيات، والعلوم المتكاملة، والفلسفة والمنطق واللغة الأجنبية الأولى، بالإضافة إلى مواد خارج المجموع تشمل اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب، وفق البيان.

وأضاف الوزير أن المرحلة الرئيسية (الصف الثاني الثانوي) ستتضمن المواد الأساسية في جميع التخصصات، وهي مواد اللغة العربية، والتاريخ المصري واللغة الأجنبية الأولى، بالإضافة إلى المواد التخصصية ويختار منها الطالب مادة واحدة، وهي الطب وعلوم الحياة تشمل «الرياضيات/ الفيزياء»، والهندسة وعلوم الحساب تشمل «الرياضيات (مستوى رفيع)» و«الفيزياء (مستوى رفيع)»، والأعمال تشمل «الاقتصاد (مستوى رفيع)» و«الرياضيات»، والآداب والفنون تشمل «الجغرافيا (مستوى رفيع)» و«الإحصاء».

وبخصوص مواد المرحلة الرئيسية (الصف الثالث الثانوي)، فإنها تتضمن في المواد الأساسية لجميع التخصصات مادة التربية الدينية، بالإضافة إلى المواد التخصصية وهي الطب وعلوم الحياة تشمل «الأحياء (مستوى رفيع)» و«الكيمياء (مستوى رفيع)»، والهندسة وعلوم الحساب تشمل «الرياضيات (مستوى رفيع)» و«الفيزياء (مستوى رفيع)»، والأعمال تشمل «الاقتصاد (مستوى رفيع)» و«الرياضيات»، والآداب والفنون تشمل «الجغرافيا (مستوى رفيع)» و«إحصاء».

وزير التربية والتعليم المصري خلال طرح النظام الجديد للثانوية العامة (رئاسة الوزراء)

وكان وزير التربية والتعليم المصري الذي تولى الحقيبة الوزارية في يوليو (تموز) الماضي، قد أعلن في أغسطس (آب) عن تغييرات في نظام الثانوية العامة بتخفيض عدد المواد للصف الأول الثانوي من 10 إلى 6 مواد، والصف الثاني الثانوي من 8 إلى 6 مواد، والصف الثالث الثانوي من 7 إلى 5 مواد؛ الأمر الذي أثار جدلاً وقتها.

وسرعان ما تعرَّض مقترح الوزير إلى انتقادات عدة عبر «السوسيال ميديا»؛ إذ اعتبر متابعون وأولياء أمور أن «التغييرات المتتالية خلال السنوات الماضية في نظام الثانوية العامة أضرت بمستقبل الطلاب ولم تفدهم، وأن تغيير استراتيجيات التعليم يتطلب سنوات طويلة».

وبخصوص نظام «البكالوريا» الجديد، أشار الوزير، إلى مجموعة من القواعد العامة التي تخصّ المرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي)، تضمنت أن الامتحانات تتاح بفرصتين في كل عام دراسي خلال شهري مايو (أيار) ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، وشهري يونيو (حزيران) وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي، وأن دخول الامتحان للمرة الأولى يكون مجاناً، وبعد ذلك بمقابل 500 جنيه (الدولار يساوي 50.58 جنيه مصري) عن كل مادة، ويحتسب المجموع لكل مادة من مواد الثانوية السبع من 100 درجة.

الوزير يتابع العملية التعليمية بإحدى المدارس (وزارة التربية والتعليم المصرية)

وعدّت عضو لجنة التعليم بمجلس النواب (الغرفة الأولى للبرلمان المصري) الدكتورة جيهان البيومي «النظام الجديد مقبولاً إذا كان يستهدف الخروج من فكرة حشو عقول الطلبة بالمعلومات والاعتماد على الحفظ والتلقين فقط، وهو أمر انتهى عصره في كل الدول»، وقالت لـ«الشرق الأوسط»: «أما الفكرة وآلية تطبيقها فهما ما نحتاج إلى مراجعته ومعالجة أساليب التطبيق؛ وهو ما يستدعي مناقشته مع الوزير ولجنة التعليم وأيضاً الاستماع إلى المناقشات المجتمعية للوصول إلى أفضل الحلول وأفضل تطبيق».

وتعرّض نظام الثانوية العامة في مصر لتغييرات على مدى سنوات، من بينها تغيير النظام من عام واحد رئيسي (الصف الثالث الثانوي) إلى عامين هما «الصفان الثاني والثالث الثانوي»، ثم عودة النظام القديم واحتساب المجموع لعام واحد فقط.

وخاض امتحان الثانوية العامة في العام السابق 2024 أكثر من 750 ألف طالب وطالبة في الشعبتين الأدبية والعلمية بشعبتيها (العلوم والرياضة)، وتمثل شهادة الثانوية محطة مفصلية في المسار التعليمي للطلاب، وتحظى باهتمام شديد من معظم الأسر المصرية.

ويتوقع أن يثير المقترح الجديد جدلاً وسعاً في مصر بسبب أهميته لمئات الآلاف من الأسر في جميع المحافظات.