مقترح أميركي لمنع الاقتتال في العاصمة الليبية

ريتشارد نورلاند سفير الولايات المتحدة ومبعوثها إلى ليبيا (السفارة الأميركية)
ريتشارد نورلاند سفير الولايات المتحدة ومبعوثها إلى ليبيا (السفارة الأميركية)
TT

مقترح أميركي لمنع الاقتتال في العاصمة الليبية

ريتشارد نورلاند سفير الولايات المتحدة ومبعوثها إلى ليبيا (السفارة الأميركية)
ريتشارد نورلاند سفير الولايات المتحدة ومبعوثها إلى ليبيا (السفارة الأميركية)

جنبت وساطات محلية ودولية، العاصمة الليبية طرابلس، أمس، اندلاع حرب جديدة والدخول في عملية اقتتال أهلي، بينما أعلن ريتشارد نورلاند سفير الولايات المتحدة ومبعوثها إلى ليبيا، عن التوصل لتفاهمات بين رئيسي الحكومتين المتنازعتين فتحي باشاغا، وغريمه عبد الحميد الدبيبة.
ونجحت الجهود التي بذلها أعيان ومشايخ مدينة مصراتة (200 كيلومتر شرق طرابلس) على مدار أمس، في منع وقوع فتنة بالمدينة، وصدام بين الكتائب المسلحة التابعة للطرفين، وانسحابها إلى أماكنها ثانية.
وسعياً لتهدئة التوتر والتفاوض لحل المعضلة السياسية التي تعيشها ليبيا، قال نورلاند، في تغريدة عبر حسابه على موقع «تويتر»، أمس، إنه تواصل مع الدبيبة رئيس وزراء حكومة «الوحدة الوطنية»، «وأبدى التزامه بحماية الأرواح؛ وكذلك استعداده للدخول في مفاوضات لإيجاد حل سياسي».
كما لفت المبعوث الأميركي، إلى أنه تحدث أيضاً مع باشاغا رئيس الوزراء المكلف من قبل مجلس النواب، ضمن المشاورات الجارية مع الأطراف كافة، وقال إنه مستعد «لتهدئة التوترات، والسعي لحل الخلاف السياسي الحالي من خلال المفاوضات وليس القوة».
ورأى نورلاند أنه «لا يمكن الحفاظ على استقرار ليبيا ووحدتها إلا من خلال الحوار واحترام حق حرية التنقل في جميع أنحاء البلاد».
وسبق لباشاغا، اتهام خصمه الدبيبة، بإغلاق المجال الجوي الليبي بالكامل، لمنع حكومته من الانتقال إلى طبرق مقر مجلس النواب، لأداء اليمين القانونية، مطالباً النائب العام بالتحقيق في هذه الواقعة.
ودخلت ليبيا في أزمة سياسية جديدة عنوانها الكبير حكومتان تتنازعان السلطة، وسط تزايد الاستقالات بين وزراء حكومة الدبيبة.
وتحدث باشاغا، عن «جهود تجرى راهناً لإيجاد تسوية سلمية للمأزق والسماح لحكومته بالعمل من العاصمة»، وقال «لن تكون هناك حروب أهلية، ولا عودة للاقتتال الداخلي مرة ثانية»، في وقت يتمسك خصمه الدبيبة، بالسلطة ويدعو لإجراء الانتخابات في يونيو (حزيران) المقبل.



مدارس لبنانية تفتح أبوابها للتلاميذ لتلقي العلم وسط النازحين

المدارس الحكومية في عمشيت تستأنف مهمتها التعليمية (رويترز)
المدارس الحكومية في عمشيت تستأنف مهمتها التعليمية (رويترز)
TT

مدارس لبنانية تفتح أبوابها للتلاميذ لتلقي العلم وسط النازحين

المدارس الحكومية في عمشيت تستأنف مهمتها التعليمية (رويترز)
المدارس الحكومية في عمشيت تستأنف مهمتها التعليمية (رويترز)

في بلدة عمشيت الساحلية الهادئة التي تبعد 45 دقيقة بالسيارة شمالي بيروت، استأنفت المدارس الحكومية أخيراً مهمتها التعليمية وسط عشرات الآلاف من النازحين الذين اتخذوا من بعض المدارس مأوى مؤقتاً.

وحسب «رويترز»، قال مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية إنه مع تصاعد الصراع بين إسرائيل و«حزب الله» في سبتمبر (أيلول) لحق الدمار بمئات المدارس في لبنان أو اضطرت لغلق أبوابها بسبب الأضرار أو المخاوف الأمنية.

وقالت وزارة التربية والتعليم العالي اللبنانية إنه تم تحويل 505 مدارس من بين نحو 1250 مدرسة حكومية في لبنان إلى ملاجئ مؤقتة لبعض النازحين الذين يبلغ عددهم 840 ألف شخص.

وبدأت الوزارة، الشهر الماضي، إعادة فتح المدارس على مراحل، مما سمح بعودة 175 ألف طالب منهم 38 ألف نازح إلى بيئة تعليمية لا تزال بعيدةً عن وضعها الطبيعي.

وفي مدرسة عمشيت الثانوية الحكومية، التي تضم الآن 300 طالب مسجل ويُتوقع انضمام المزيد منهم مع استمرار وصول العائلات النازحة، تحولت المساحات المألوفة ذات يوم إلى مكان مخصص لاستيعاب الواقع الجديد.

وقال مدير المدرسة، أنطوان عبد الله زخيا، إنه قبل شهرين ونصف الشهر اختيرت المدرسة كملجأ.

واليوم، تتدلى الملابس المغسولة من نوافذ الفصول الدراسية، وتملأ السيارات ساحة اللعب التي كانت ذات يوم منطقةً صاخبة، والممرات التي كان يتردد فيها صوت ضحكات التلاميذ أصبحت الآن استراحةً للعائلات التي تبحث عن ملجأ.

وأعربت فادية يحفوفي، وهي نازحة تعيش مؤقتاً في المدرسة، عن امتنانها الممزوج بالشوق. وقالت: «بالطبع، نتمنى العودة إلى منازلنا. لا أحد يشعر بالراحة إلا في المنزل».

كما أعربت زينة شكر، وهي أم نازحة أخرى، عن قلقها على تعليم أطفالها.

وقالت: «كان هذا العام غير عادل. بعض الأطفال يدرسون بينما لا يدرس آخرون. إما أن يدرس الجميع، أو يجب تأجيل العام الدراسي».

التعليم لن يتوقف

قال مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية إن الخطة المرحلية لاستئناف الدراسة ستشمل تسجيل 175 ألف طالب من بينهم 38 ألف طفل نازح في 350 مدرسة عامة غير مستخدمة كملاجئ. وقال وزير التربية والتعليم العالي، عباس الحلبي، لـ«رويترز»: «العملية التعليمية هي أحد مظاهر مقاومة العدوان الذي يواجهه لبنان». وأضاف الحلبي أن قرار استئناف العام الدراسي كان صعباً لأن العديد من الطلاب والمدرسين النازحين لم يكونوا مستعدين نفسياً للعودة إلى المدرسة. وفي مبنى مجاور في مدرسة عمشيت الثانوية الرسمية، يتأقلم المعلمون والطلاب مع أسبوع مضغوط مدته 3 أيام ويشمل كل يوم 7 حصص دراسية لزيادة وقت التعلم إلى أقصى حد.

ولا تزال نور قزحيا (16 عاماً)، وهي من سكان عمشيت، متفائلة. وقالت: «لبنان في حالة حرب، لكن التعليم لن يتوقف. سنواصل السعي لتحقيق أحلامنا». ويتأقلم المعلمون مع الظروف الصعبة. وقال باتريك صقر وهو مدرس فيزياء (38 عاماً): «الجميع مرهقون ذهنياً... في نهاية المطاف، هذه الحرب تطولنا جميعاً». وبالنسبة لأحمد علي الحاج حسن (17 عاماً) النازح من منطقة البقاع، يمثل الأسبوع الدراسي الذي يدوم 3 أيام تحدياً لكنه ليس عائقاً. وقال: «هذه هي الظروف. يمكننا أن ندرس رغم وجودها».