مسؤول: أهالي صعدة مستعدون للانتفاض ضد الحوثيين

بشر أكد لـ «الشرق الأوسط» تحصن الميليشيات بالأطفال

مسؤول: أهالي صعدة مستعدون للانتفاض ضد الحوثيين
TT

مسؤول: أهالي صعدة مستعدون للانتفاض ضد الحوثيين

مسؤول: أهالي صعدة مستعدون للانتفاض ضد الحوثيين

قال مسؤول محلي في محافظة صعدة إن الميليشيات الحوثية تستخدم المنازل والمستشفيات ودور العبادة مراكز تدريب للأطفال، ومخازن للأسلحة، ومنصات إطلاق للصواريخ على السعودية.
وأوضح عبد الخالق بشر، عضو مجلس إعمار محافظة صعدة، لـ«الشرق الأوسط»، أن الحوثيين دأبوا على وضع الأطفال المجندين قسرًا في منازل الشخصيات الاجتماعية والمساجد، حتى إذا تم قصفها من التحالف يأتون بصور الأطفال بحجة المظلومية وقتل الأبرياء، كما يدعون، وأضاف: «الميليشيات تستخدم هذه الأماكن مراكز تدريب، ومخازن أسلحة، ومنصات إطلاق صواريخ على الأراضي السعودية، وعادة ما يتم الرد على مصادر النيران، وقد حذرت قوات التحالف في حينه أن المناطق التي يتم إطلاق النار منها سيتم الرد الفوري عليها».
وتابع بشر، وهو شيخ شمل قبيلة خولان بن عامر، قائلا: «لقد أبلغنا القبائل أن يرفضوا دخول الصواريخ والراجمات والأسلحة في قراهم ومنازلهم ومزارعهم، وأن عليهم النزوح لأماكن آمنة، وفعلاً نزح الكثيرون، لكن الميليشيات ما زالت تمارس الدور نفسه عبر استخدام المواطنين والأطفال والنساء دروعًا بشرية لعملياتها العسكرية».
وبيّن بشر أن الميليشيات الحوثية تعتمد على التدريب الروحي، وغسل المخ والأفكار، أكثر من اعتمادها على التدريب البدني، وأردف: «عادة ما يستخدمون المنشطات في مسألة التدريب البدني، لكن التدريب الروحي يقومون به في المنازل والمستشفيات، ولا يحتاج الأمر لأماكن تدريب واسعة، وعندما يصل الحوثيون إلى منطقة ما يسحبون في البداية أطفال الموالين لهم بين سن 12 – 15 سنة، ويذهبون بهم إلى صعدة.. وحاليًا يحدث الأمر نفسه، حيث يحاولون سحب أطفال كثر من المناطق التي يسيطرون عليها بحجج وإغراءات لأولياء الأمور من أبناء صنعاء، وذمار، وتعز، والحديدة، ويذهبون بهم إلى صعدة». ويكشف عبد الخالق بشر أن الميليشيات تشجع الأطفال بعد الوصول إلى صعدة على استخدام السلاح، وقتل الحيوانات، وعمليات السطو، ويكون هناك مدربون متمرسون لإلقاء محاضرات، وترسيخ فكر المظلومية لدى هؤلاء الأطفال.
وفي أحيان أخرى – وفقًا لبشر – لا يتلقى الأطفال أي محاضرات أو تدريبات عسكرية، وإنما يزج بهم مباشرة للجبهات، ويوضعون قسرًا تحت الأمر الواقع، وحدث أن تم إلقاء القبض على بعض الأطفال، وعند التحقيق معهم قالوا إن الحوثيين وعدوهم بدورات تعليمية، أو وظائف ومنح دراسية في الخارج.
وضمن التضليل الذي تمارسه الميليشيات على السكان، أوضح بشر أنهم انتقلوا اليوم من مرحلة المظلومية إلى مرحلة إحياء ما يسمونه «المسيرة القرآنية» التي لا تفصلها أرض جغرافية، ولا فترة زمنية معينة، والتي يقصدون بها تخطي حدود اليمن إلى العالم أجمع.
وأدت خيانة المخلوع صالح، وانضمامه للميليشيا الحوثية إلى تعزيز افتراءاتهم التي كانوا يسوقونها للناس، كما يقول عبد الخالق بشر، ويضيف: «للأسف، خيانة المخلوع صالح كانت مساهمة في تصديق ما يروجه الحوثيون في شعاراتهم، حيث أقسموا لأتباعهم قبل سنوات أن المخلوع صالح سيطلق الصرخة الحوثية، وعندما تحالف المخلوع معهم الآن قالوا لأتباعهم ألم نخبركم أنه سيصرخ.. وهذه الأمور يستخدمها الدجالون».
وكشف بشر عن ترتيبات تجري في الوقت الراهن بين أبناء صعدة والفريق علي محسن الأحمر الذي يقود عمليات الحسم من مأرب، وقال: «لدينا تأكيدات قوية من نائب الرئيس ورئيس الوزراء بعدم المساومة على صعدة أبدًا، وأنها لن تكون جزءًا من أملاك الحوثي كما يروج لذلك البعض. وقد التحق مئات من أبناء صعدة في جبهات مأرب والجوف ضمن قوات الشرعية، ونحن جاهزون لبدء معركة تحرير المحافظة، ونؤكد أنه فور اقتراب جيش الشرعية من صعدة، ستنتفض المحافظة من الداخل دعمًا لهم، نظرًا لما يعانونه من كبت وحرمان في ظل سلطة الميليشيا الإجرامية». كما تحدث عبد الخالق عن انهيار ملموس في صفوف الميليشيا، بعد أن كانوا في الشهر الماضي يعيثون فسادًا، عقب توقف عمليات التحالف لإعطاء فرصة للسلام، وتابع: «خلال الفترة القليلة الماضية، أعادوا ترتيب صفوفهم، وواصلوا الانتهاكات بحق المواطنين، وتجنيد الأطفال، لكن عودة الزخم لعمليات التحالف والجيش الوطني والمقاومة أربكت مخططاتهم، وحاول البعض منهم الهروب، فيما ترك آخرون أسلحتهم، بعد أن رأوا جبال هيلان وصنعاء تسقط واحدًا تلو الآخر، إلى جانب التقدم في جبهات تعز والجوف وغيرها».



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.