الجامعات الجديدة تزيد نشر فرص التعليم العالي وازدهار المحافظات

محافظ بيشة: الجامعة ستخدم أكثر من ست محافظات مجاورة

الجامعات الجديدة تزيد نشر فرص التعليم العالي وازدهار المحافظات
TT

الجامعات الجديدة تزيد نشر فرص التعليم العالي وازدهار المحافظات

الجامعات الجديدة تزيد نشر فرص التعليم العالي وازدهار المحافظات

عد محافظا حفر الباطن وبيشة، أمر خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز بإنشاء الجامعات الجديدة استكمالا لمسيرة الازدهار التي تعم كافة مدن ومحافظات البلاد، مؤكدين أن الجامعات لا يقتصر دورها على خدمة أهالي المحافظات وحسب، بل يمتد إلى المحافظات والمراكز المجاورة لها.
وقال محمد بن سعود المتحمي، محافظ بيشة، لـ«الشرق الأوسط»، إن الجامعة في المحافظة سوف تخدم أكثر من 80 ألف طالب وطالبة بمدارس التعليم العام بالمحافظة، مضيفا أن الجامعة ليست للمحافظة فحسب، بل ستخدم أكثر من ست محافظات أخرى قريبة من بيشة، منها محافظات رنية والخرمة وتربة وبلقرن ونماص وتثليث وغيرها.
من ناحيته، أشار عبد المحسن بن محمد العطيشان، محافظ حفر الباطن، إلى أن هذا القرار امتداد لقرارات الملك عبد الله بن عبد العزيز في دعم مسيرة التعليم العالي في كافة مناطق ومحافظات السعودية بكل الإمكانات للقيام بمهامها وتحقيق أهدافها، مشيرا إلى أن إنشاء الجامعة سيوفر فرصة إكمال التعليم العالي لأبناء وبنات حفر الباطن داخل المحافظة دون مشقة عناء السفر للمناطق الأخرى.
يشار إلى أن عدد الطلبة الجامعيين في السعودية يبلغ نحو مليون طالب وطالبة يدرسون في 28 جامعة.
وقال الدكتور محمد بن عبد العزيز العوهلي، وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية، لـ«الشرق الأوسط»، إن أمر خادم الحرمين الشريفين بإنشاء ثلاث جامعات جديدة، جاء ليكمل مسيرة العناية والأولوية في بناء مجتمع المعرفة الذي يقوده خادم الحرمين الشريفين في جعل التنمية البشرية ركنا أساسيا، موضحا أن الجامعات الثلاث تأتي ضمن الخطط المرحلية التابعة لخطة التعليم الجامعي «آفاق» في التوسع المرحلي المدروس من خلال نشر التعليم الجامعي وتهيئة الفرص التعليمية الجامعية لجميع مناطق البلاد.
ويستند التوسع في الجامعات إلى خطة «آفاق» التي ترتكز بدورها على أساليب التخطيط الاستراتيجي وآلياته، «ويهدف هذا المشروع إلى صياغة خطة استراتيجية بعيدة المدى لفترة خمس وعشرين سنة، مع تحديد الرؤية والرسالة والأبعاد الاستراتيجية، ووضع آلية عملية للتنفيذ» طبقا لموقع الخطة الإلكتروني، الذي يؤكد أن المشروع وضع آفاقا منهجية أخذت في حسبانها الشمولية لمجمل القضايا ذات العلاقة، وتحقيق متطلبات النجاح، وتوسيع قاعدة المشاركة، والصلة بالجهات والخطط التنموية ذات العلاقة، والاستفادة من الخبرات والتوجهات الدولية، وضمان الجودة، وتطوير ثقافة توضع محل التطبيق لإحداث الأثر المنشود، وتحقيق الأهداف الاستراتيجية المطلوبة مع وضع آلية ومؤشرات لقياس مدى التحسن في الأداء.
وعد الدكتور العوهلي الكليات الموجودة في تلك المناطق أخذت بعدا إداريا أكبر وأصبحت من ضمن منظومة الجامعات السعودية الحكومية البالغ عددها 28 جامعة، التي تهيئ هذه المناطق لنهضة مستقبلية إضافية نحو التعليم الجامعي.
من جهته، أكد الدكتور أحمد بن محمد السيف، نائب وزير التعليم العالي، أن قطاع التعليم العالي السعودي يشهد دعما شاملا على كافة الأصعدة.
ولفت إلى أن أهم وسائل الدعم يتمثل في زيادة عدد الجامعات الحكومية، والتوسع في إنشائها لخدمة أبناء المملكة في مناطقهم، وتسهيل العملية التعليمية.



وزارة الداخلية الإماراتية: نواصل البحث عن شخص من الجنسية المولدوفية

عَلم الإمارات (رويترز)
عَلم الإمارات (رويترز)
TT

وزارة الداخلية الإماراتية: نواصل البحث عن شخص من الجنسية المولدوفية

عَلم الإمارات (رويترز)
عَلم الإمارات (رويترز)

أعلنت وزارة الداخلية الإماراتية، السبت، عن «ورود بلاغ من عائلة شخص من الجنسية المولدوفية يدعى زفي كوغان يفيد بتغيبه وانقطاع الاتصال به منذ يوم الخميس الماضي».

ووفقاً لـ«وكالة الأنباء الإماراتية» (وام)، أكدت الوزارة أن «الأجهزة المختصة وفور ورود البلاغ بدأت عمليات البحث والتحري»، داعية الجمهور إلى «استقاء المعلومات من المصادر الرسمية وعدم الانسياق وراء الإشاعات المغرضة والأخبار المضللة التي تهدف إلى إثارة البلبلة في المجتمع».

وكذلك قالت وزارة الخارجية الإماراتية إنها «تتابع من كثب قضية تغيب المواطن من الجنسية المولدوفية زفي كوغان وتتواصل مع أسرته وتقدم كل أشكال الدعم اللازمة لها».

وقال ماجد المنصوري مدير إدارة الرعايا الأجانب في الوزارة إن الوزارة تتواصل بشكل مستمر مع سفارة مولدوفا في أبوظبي في هذا الصدد.

وأكد المنصوري أن وزارة الداخلية تقوم بجهود حثيثة ومتواصلة في البحث عنه، مشيراً إلى أن الأجهزة المختصة في الدولة «باشرت عمليات البحث والتحري فور ورود البلاغ»، داعياً الجمهور إلى استقاء المعلومات من المصادر الرسمية.