منذ عام 1947.. أميركا أكثر دولة في العالم تستقبل المبتعثين السعوديين

العيسى لـ«الشرق الأوسط»: المملكة تعتبر الابتعاث استثمارًا حقيقيًا في التعليم

الملك سلمان بن عبد العزيز في صورة تذكارية مع الطلبة السعوديين في أميركا سبتمبر الماضي (واس)

تعد الولايات المتحدة أكثر دولة في العالم تستقبل المبتعثين السعوديين، إذ يمثل عدد الطلاب الملتحقين ببرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، ما نسبته 30 في المائة، تلتها بريطانيا بنسبة 15 في المائة، ثم كندا بـنسبة 11 في المائة، فأستراليا بنسبة 8 في المائة مسجلة أكثر من 84 ألف مبتعث ومبتعثة، في حين بلغ عدد أول بعثة طلابية سعودية إلى أميركا 30 طالبًا التحقوا بالدراسة في جامعة تكساس الأميركية الحكوميّة عام 1947.
ويبلغ إجمالي الدارسين السعوديين في الجامعات الأميركية أكثر من 125 ألفًا من المبتعثين والمبتعثات ومرافقيهم، والدارسين على حسابهم الخاص، والموظفين المبتعثين، للاستفادة من الخبرات العلمية التي تزخر الجامعات العريقة في العالم ومنها التي في الولايات المتحدة، وتُشرف عليهم الملحقية الثقافية السعودية في أميركا التي أنشئت منذ أكثر من 60 عامًا.
وأوضح الدكتور محمد العيسى، الملحق الثقافي في سفارة خادم الحرمين الشريفين في واشنطن، لـ«الشرق الأوسط»، أن القيادة تعتبر الابتعاث ليس فقط عملية تعليمية، بل يتعدى ذلك للوصول إلى مفهوم أشمل وهو الاستثمار في التعليم، مبينًا أن خادم الحرمين الشريفين، وولي العهد، وولي ولي العهد، حريصون على الالتقاء بالطلبة المبتعثين السعوديين في أميركا، والاستماع لهم بشكل مباشر، لافتًا إلى أن اللقاءات تلك لطالما امتدت لوقت أكثر مما كانت مقررة عليه، مما يؤكد حرص القيادة على الالتقاء بهم.
وأشار إلى أن عدد الطلاب المبتعثين إلى أميركا يبلغ 82 ألفا مع مرافقيهم، كما أن هناك 587 طالبا في أعلى 10 جامعات يدرسون في تخصصات مختلفة منها الطب والقانون والصيدلة والهندسة.
وتأتي هذه الخطوة ضمن اهتمام السعودية منذ تأسيسها على يدي الملك المؤسس عبد العزيز بالتعليم بوصفه الركيزة المهمة في بناء الإنسان السعودي، ليمضي قادة هذه البلاد على هذا النهج القويم حتى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز الذي لم يأل جهدا في سبيل دعم التعليم والمتعلمين في مختلف التخصّصات.
وفي إطار هذا الاهتمام، التقى خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز، إبان زيارته الرسمية لأميركا عام 2015 في مقر إقامته بالملحق الثقافي في أميركا، جمعا من الطلبة السعوديين المتميزين في الجامعات الأميركية، إذ كان حريصا على الالتقاء بهم رغم ازدحام جدول الزيارة، واطمأن على أوضاعهم، معبرًا عن اعتزازه بتميز أبناء المملكة في الجوانب التعليمية.
وخلال عام 2016 أعلن الملك سلمان بن عبد العزيز انطلاق «رؤية السعودية 2030» بغرض النهوض بمستوى أداء جميع القطاعات الحكومية والخاصة وتحقيق تنمية مستدامة للبلاد، وانبثق عنها «برنامج التحول الوطني 2020» الذي تبنى رسم تفاصيله مع الرؤية مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية برئاسة الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز ولي ولي العهد النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع السعودي، وركزت محاوره على تطوير منظومة التعليم، بميزانية تتجاوز 24 مليار ريال.
وقدّمت وزارة التعليم لبرنامج التحول الوطني 36 مبادرة لتطوير التعليم بمختلف مراحله وأنظمته وكياناته، ومن ذلك تطوير برنامج الابتعاث الخارجي وتحسين كفاءته التشغيلية بميزانية قدرها 48 مليون ريال، وفق استراتيجية وطنية تتماشى مع رؤية السعودية 2030، ما يؤكد بعد النظر الذي تتمتع به القيادة في دعم أبناء الوطن بوصفهم الثروة الحقيقية التي يعتمد عليها في بناء المستقبل المشرق للبلاد.
وعدّ برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الذي شمل 35 دولة في العالم بداية طفرة علمية غير مسبوقة في ابتعاث السعوديين للخارج لمواصلة دراساتهم الجامعية والعليا من أجل تلبية حاجات سوق العمل ومتطلبات التنمية الوطنية، وقد بدأ خطواته الأولى في الابتعاث بـ5000 مبتعث ومبتعثة، ووصل الآن إلى أكثر من 120 ألف مبتعث ومبتعثة، من دون إحصاء المرافقين لهم، والدارسين على حسابهم الخاص. وأسهم الوجود الكبير لمبتعثينا في مختلف أرجاء العالم في ارتفاع نسبة الوعي والمعرفة، وزيادة التواصل والتفاهم بين السعودية وغيرها من شعوب الدول التي يبتعث الطلاب إليها، بجانب تحقيق قفزة نوعية في دور هؤلاء الطلاب كرموز ثقافية وسفراء حقيقيين يعبرون بصدق عن الوجه الحقيقي للبلاد.
وحقق البرنامج معايير الجودة باختياره الجامعات المتقدمة المتميزة ذات السمعة العالمية في التخصّصات التي تتميز فيها، بعد أن أصبح التنوع في مصادر التعليم يمثل حجر الزاوية في سياسة التعليم والابتعاث في السعودية من خلال إعطاء الفرصة للطلاب المبتعثين للدراسة الجامعية والعليا في جامعات مرموقة عالمية.
وأكدت منظمة التربية والعلوم والثقافة التابعة للأمم المتحدة (اليونيسكو) في تقرير لها صدر عام 2009 أن السعودية في المرتبة الأولى عالميًا في نسبة المبتعثين المسجلين بمؤسسات التعليم الأكاديمي خارج أوطانهم.
وتمخض عن برنامج الابتعاث الخارجي ارتفاع نسبة المتميزين والمتفوقين وأصحاب الريادة من المبتعثين والمبتعثات السعوديين، حتى بلغ إجمالي ما تم صرفه على برنامج الابتعاث، خلال العام المالي 2015، 22 مليار ريال (5.8 مليار دولار)، بحسب تقرير الملحقية الثقافية السعودية في أميركا.
وأوضح التقرير أن ما نسبته 15 في المائة من إجمالي الطلاب المبتعثين في مختلف دول العالم يدرسون الطب والعلوم الطبية، و14 في المائة يدرسون الحاسب والمعلوماتية، و10 في المائة بالهندسة، و26 في المائة بالأعمال الاقتصادية والإدارية.
وسجّل عام 1951 تاريخ افتتاح أول مكتب ثقافي للإشراف على المبتعثين في مدينة نيويورك، ويتبع مندوبية السعودية في الأمم المتحدة، حتى عام 1956م حين استقل المكتب، وأصبح يطلق عليه «المكتب الثقافي السعودي في نيويورك»، واستمر في تطوره إلى أن انتقل عمله كمكتب تعليمي في مدينة هيوستن عاصمة ولاية تكساس، ثم إلى العاصمة الأميركية واشنطن دي سي، كملحقية ثقافية عام 1987.
وتمكنت الملحقية الثقافية على مر عقودها من تذليل الكثير من الصعاب والعقبات التي تعترض المبتعثين أثناء دراستهم، ونجحت في تطبيق التأمين الصحي الشامل على المبتعثين ومرافقيهم، واستطاعت أن تكثف تواصلها وإبرام تعاقداتها في برامج طبية لاستيعاب أكبر عدد من مبتعثينا من الأطباء، إضافة إلى إنشاء برامج زمنية ثابتة ومكثفة لاستقبال مندوبيها، ووفودها، ورؤسائها، وأعضاء هيئات التدريس فيها.
وأسهمت هذه الرعاية في تسجيل مبتعثي أميركا ما يربو على 200 طلب براءة اختراع، اعتمد منها (133) براءة، من بينها 25 براءة في مجال الكيمياء، و108 في مجالات الهندسة الكهربائية والميكانيكية، فضلا عن تميز معظمهم في عدد من التخصصات العلمية النادرة في الجامعات الأميركية العريقة.
وأقبلت المبتعثات في أميركا على دراسة تخصص العلوم التجارية والإدارية والدراسات الإنسانية والخدمات الطبية والمعلوماتية على قائمة أكثر التخصصات إقبالا عند المرأة، بينما إقبال الطلاب تركز على مجالات تخصص الهندسة والصناعات الهندسية والعلوم التجارية والإدارية والمعلوماتية والدراسات الإنسانية.
وتؤكد المؤشرات العلمية أن السعودية من أكبر عشرين دولة في العالم تؤسس لكراسي بحثية في الجامعات الأميركية طوال الخمس والعشرين سنة الماضية، ويأتي حجم الهبات التي تقدمها في المرتبة الثالثة بعد اليابان وسويسرا.
وفضلاً عن الدوائر الرسمية الحريصة على الاستمرار في تمويل هذا العمل الفكري البناء، فإن عددًا من الشخصيّات السعودية المهتمة بالدراسات الإسلامية ونشر اللغة العربية تقدموا بتمويل إنشاء مثل هذه الأعمال الخيّرة، وذلك من منطلق المكانة المتميزة التي تتمتع بها المملكة بجانب المكانة الدينية، والسياسية، والاقتصادية، والجغرافية.