كلام ريابكوف ما بين المعارضة والموالاة ومصالح موسكو

نائب وزير الخارجية الروسي يتحدث مجددًا حول مصير الأسد

كلام ريابكوف ما بين المعارضة والموالاة ومصالح موسكو
TT

كلام ريابكوف ما بين المعارضة والموالاة ومصالح موسكو

كلام ريابكوف ما بين المعارضة والموالاة ومصالح موسكو

عاد الحديث عن مصير رأس النظام السوري إلى الواجهة مجددًا على خلفية تصريحات أدلى بها سيرغي ريابكوف، نائب وزير الخارجية الروسي، في حديث لوكالة «إنتر فاكس» وأعرب فيها عن قناعته بأن «المرحلة الحالية من العملية السياسية أصبحت بحد ذاتها ممكنة بفضل تفهم وجدناه لدى واشنطن بخصوص شعارنا الرئيسي بأن تحديد كيفية تقرير مستقبل الرئيس السوري الحالي يجب أن لا تكون على جدول الأعمال في المرحلة الراهنة. وحسب قناعتنا الراسخة لقد كان من شأن هذه المسألة أن تتحول إلى عقبة لا يمكن تجاوزها على درب العملية التفاوضية». ومن ثم أوضح ريابكوف أنه وبعد ذلك التفهم من جانب واشنطن «أزلنا حجر العثرة هذا من الدرب، وجرى التوافق مع الولايات المتحدة كما ومع الدول الأخرى الأعضاء في المجموعة الدولية لدعم سوريا على أن يقرر السوريون بأنفسهم هذا الشأن، وفي الوقت الذي يناسبهم في سياق عملية المفاوضات».
ما أن نطق ريابكوف بهذه العبارات ذهبت أطراف الأزمة السورية، وجمهور الخبراء والمحللين إلى قراءة وتأويل ما قاله، كل بما يتوافق مع ميوله السياسية. إذ اعتبر عدد من المعارضين السوريين ووسائل إعلام معارضة أن تصريحات نائب وزير الخارجية الروس تؤكد مجددًا أن موسكو ما زالت مصرة على دعمها للأسد، وكل الإشارات التي صدرت عن الدبلوماسية الروسية واعتبرها البعض رسائل إيجابية تجاه المعارضة، ليست سوى مراوغة لكسب الوقت بغية المضي في عملية «إعادة إنتاج النظام» السوري. أما جمهور الموالاة وإعلامهم فقد قرأوا في كلام ريابكوف ردا على ما ظنه البعض تراجعا في الموقف الروسي وتخليًا عن الأسد، لا سيما بعد قرار سحب جزء رئيسي من القوات الروسية في سوريا.
إن كلا التفسيرين لما قاله ريابكوف يحاكي جانبًا من الحقيقة، ذلك أن روسيا ما زالت في الواقع مصرّة على تقديم الدعم للأسد، وهذا ما تفعله حتى اللحظة بدليل أنها تشارك بقوة في معارك تحرير تدمر من تنظيم داعش الإرهابي وتكاد مشاركتها تكون صاحبة القول الفصل في المعركة، كما في كل معارك الأسد العسكرية خلال الأشهر الست الماضية، ومعاركه السياسية على مدار خمس سنوات من الأزمة السورية. ويوضح الروس موقفهم هذا بأنهم يتحركون انطلاقا من مصالحهم الخاصة. وكلام ريابكوف الذي جاء في سياق المصالح الروسية الخاصة، بالتشابك مع تعقيدات المرحلة، يبدو، كما هي حال معظم تصريحات المسؤولين الروسي في الآونة الأخيرة، رسائل بعدة اتجاهات.
الرسالة الأولى لطمأنة النظام السوري مجددًا بأن موسكو لن تتخلى عنه ولن تسمح بأن يقرر أحد ما مصير الأسد بصورة أحادية. ولعل الروس يدركون أكثر من غيرهم حقيقة وجود تباينات بينهم وبين رأس النظام السوري بخصوص مراحل العملية السياسية، بما في ذلك ضرورة الموافقة على المرحلة الانتقالية والدستور الجديد والانتخابات. ولقد برز ذلك بوضوح في تصريحات لمسؤولين من النظام، مثل فيصل المقداد الذي قال إن «المرحلة الانتقالية موجودة في أذهان من لا يعيشون على أرض الواقع». واعتبر أن الحديث عن العملية السياسية يعني بالنسبة لدمشق الحوار الداخلي وتشكيل حكومة وحدة وطنية. وكانت هناك تصريحات شبيهة أطلقها بشار نفسه، ومن ثم وزير خارجيته وليد المعلم. حينها جاء الرد من موسكو سريعًا عندما أكدت ماريا زاخاروفا، المتحدثة الرسمية باسم الخارجية الروسية أن «بقاء بشار ليس مسألة مبدأ بالنسبة لروسيا»، موضحة أن «موسكو ليست الطرف الذي يقول إن كان على الأسد البقاء أو الرحيل»، لتحيل الأمر إلى السوريين أنفسهم لاتخاذ القرار بشأنه، وهو ما قاله ريابكوف عمليا في تصريحاته لإنترفاكس.
وهنا يرى مراقبون في موسكو أن القيادة الروسية ليست متمسكة فعلاً بالأسد كشخص، بل متمسكة به كنظام لأن أحد أهداف موقفها من الأزمة السورية كان الدفاع عن مفهوم «نظام حكم شرعي» بوجه الثورات الشعبية التي تصرّ موسكو على وصفا بأنها «مؤامرات تحيكها الولايات المتحدة للتخلص من أنظمة الحكم غير المطيعة».
ومن جانب آخر تبدو موسكو متمسكة بالأسد في هذه المرحلة، بصورة خاصة، لعدة أسباب أبرزها: أولاً أن المجاهرة باستعدادها للتخلي عنه قد يُفقدها الورقة الوحيدة التي تجعل منها لاعبًا مؤثرًا بصورة قوية في الملف السوري، وتحولت عبره إلى لاعب يُحسب له الحساب إقليميا ودوليا. ولعل روسيا معينة حاليًا بالحفاظ قدر الإمكان على مناخ مناسب لاستمرار المفاوضات، والتوصل إلى حل سياسي على أساس بيان جنيف. لذلك، وبحال توسعت الهوة مع الأسد، فإن موسكو تخشى أن يتخذ خطوات ما تعرقل الحل السياسي الذي تراهن على نجاحه لأنه يخدم مصالحها، ويحقق أهداف سياستها السورية الهادفة إلى أن تثبت مجددا للولايات المتحدة والعالم أن التعامل مع روسيا كشريك ندّي أسلوب من شأنه أن يساهم بجدية في حل كثير من الأزمات الدولية الخطيرة.
وثانيًا لأن روسيا عمليا - وفق ما يؤكد كثيرون في موسكو - غير معنية باستمرار الأزمة السورية لأنها إن طالت ستنعكس بصورة أكبر على أمنها واستقرارها الداخليين.
، كما قد تجد نفسها مضطرة للتورط بنزاع إقليمي معقد للغاية قد ينهكها كما فعلت أفغانستان بالسوفيات.
باتجاه آخر، كلام ريابكوف - وكذلك تصريحات لافروف قبله أثناء المؤتمر الصحافي المشترك مع كيري - حمل رسائل للمعارضة السورية أيضًا. ذلك أن تأكيد لافروف وإشارة ريابكوف إلى أن «مصير الأسد تم تأجيله ليبحثه السوريون في الوقت المناسب لهم في سياق المفاوضات» يكشف بوضوح أن موسكو، بكلامها هذا على الأقل، ليست متمسكة حقيقة بالأسد، بل تعتبر التركيز على تحديد مصيره في هذه المرحلة «حجر عثرة على درب المفاوضات» وهو ما قاله ريابكوف بوضوح. وكل ما في الأمر أن موسكو أزالت هذه العقبة عن درب العملية السياسية، وهي على ما يبدو تدرك نظرًا لمعرفتها الجيدة بالأسد والمنظومة المحيطة به أن موافقتها على بحث مصيره مسبقا سيجعله يخرج عن طاعتها، وهذا ما لا تريده موسكو الآن. وهي تكتفي بالتأكيد على ضرورة التزام جميع الأطراف، المعارضة والنظام بالحل السياسي وفق ما نص عليه بيان جنيف بما في ذلك المرحلة الانتقالية وتشكيل جسم حكم انتقالي «يتمتع بكامل الصلاحيات التنفيذية» حسب قول لافروف. ولما كان تفسير «صلاحيات تنفيذية كاملة» يعني صلاحيات الرئاسة فإن روسيا تطالب الأسد عمليا بالتخلي عن صلاحياته، لكنها تريد ذلك عبر إطار شرعي هو مفاوضات بين جميع الأطياف السورية وبرعاية دولية.



أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
TT

أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)

قدَّم تقرير أممي حديث عن أوضاع التعليم في مديرية رازح اليمنية التابعة لمحافظة صعدة؛ حيثُ المعقل الرئيسي للحوثيين شمالي اليمن، صورة بائسة حول الوضع الذي يعيش فيه مئات من الطلاب وهم يقاومون من أجل الاستمرار في التعليم، من دون مبانٍ ولا تجهيزات مدرسية، بينما يستخدم الحوثيون كل عائدات الدولة لخدمة قادتهم ومقاتليهم.

ففي أعماق الجبال المرتفعة في المديرية، لا يزال الأطفال في المجتمعات الصغيرة يواجهون التأثير طويل الأمد للصراعات المتكررة في المحافظة، والتي بدأت منتصف عام 2004 بإعلان الحوثيين التمرد على السلطة المركزية؛ إذ استمر حتى عام 2010، ومن بعده فجَّروا الحرب الأخيرة التي لا تزال قائمة حتى الآن.

الطلاب اليمنيون يساعدون أسرهم في المزارع وجلب المياه من بعيد (الأمم المتحدة)

وفي المنطقة التي لا يمكن الوصول إليها إلا من خلال رحلة برية تستغرق ما يقرب من 7 ساعات من مدينة صعدة (مركز المحافظة)، تظل عمليات تسليم المساعدات والوصول إلى الخدمات الأساسية محدودة، وفقاً لتقرير حديث وزعته منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسيف)؛ إذ بينت المنظمة فيه كيف يتحمل الأطفال بشكل خاص وطأة الفرص التعليمية المحدودة، والمرافق المدرسية المدمرة.

مدرسة من دون سقف

وأورد التقرير الأممي مدرسة «الهادي» في رازح باعتبارها «مثالاً صارخاً» لتلك الأوضاع، والتي لا تزال تخدم مئات الطلاب على الرغم من الدمار الذي تعرضت له أثناء المواجهات بين القوات الحكومية والحوثيين، أثناء التمرد على السلطة المركزية؛ حيث تُركت هياكل خرسانية من دون سقف أو جدران.

ويؤكد مدير المدرسة -وفق تقرير «اليونيسيف»- أنها منذ أن أصيبت ظلت على هذه الحال، من ذلك الوقت وحتى الآن. ويقول إنهم كانوا يأملون أن يتم بناء هذه المدرسة من أجل مستقبل أفضل للطلاب، ولكن دون جدوى؛ مشيراً إلى أن بعض الطلاب تركوا الدراسة أو توقفوا عن التعليم تماماً.

مدرسة دُمّرت قبل 15 سنة أثناء تمرد الحوثيين على السلطة المركزية (الأمم المتحدة)

ويجلس الطلاب على أرضيات خرسانية من دون طاولات أو كراسي أو حتى سبورة، ويؤدون الامتحانات على الأرض التي غالباً ما تكون مبللة بالمطر. كما تتدلى الأعمدة المكسورة والأسلاك المكشوفة على الهيكل الهش، مما يثير مخاوف من الانهيار.

وينقل التقرير عن أحد الطلاب في الصف الثامن قوله إنهم معرضون للشمس والبرد والمطر، والأوساخ والحجارة في كل مكان.

ويشرح الطالب كيف أنه عندما تسقط الأمطار الغزيرة يتوقفون عن الدراسة. ويذكر أن والديه يشعران بالقلق عليه حتى يعود إلى المنزل، خشية سقوط أحد الأعمدة في المدرسة.

ويقع هذا التجمع السكاني في منطقة جبلية في حي مركز مديرية رازح أقصى غربي محافظة صعدة، ولديه مصادر محدودة لكسب الرزق؛ حيث تعمل أغلب الأسر القريبة من المدرسة في الزراعة أو الرعي. والأطفال -بمن فيهم الطلاب- يشاركون عائلاتهم العمل، أو يقضون ساعات في جلب المياه من بعيد، بسبب نقص مصادر المياه الآمنة والمستدامة القريبة، وهو ما يشكل عبئاً إضافياً على الطلاب.

تأثير عميق

حسب التقرير الأممي، فإنه على الرغم من التحديات والمخاوف المتعلقة بالسلامة، يأتي نحو 500 طالب إلى المدرسة كل يوم، ويحافظون على رغبتهم القوية في الدراسة، في حين حاول الآباء وأفراد المجتمع تحسين ظروف المدرسة، بإضافة كتل خرسانية في أحد الفصول الدراسية، ومع ذلك، فإن الدمار هائل لدرجة أن هناك حاجة إلى دعم أكثر شمولاً، لتجديد بيئة التعلم وإنشاء مساحة مواتية وآمنة.

واحد من كل 4 أطفال يمنيين في سن التعليم خارج المدرسة (الأمم المتحدة)

ويشير تقرير «يونيسيف»، إلى أن للصراع وانهيار أنظمة التعليم تأثيراً عميقاً على بيئة التعلم للأطفال في اليمن؛ حيث تضررت 2426 مدرسة جزئياً أو كلياً، أو لم تعد تعمل، مع وجود واحد من كل أربعة طلاب في سن التعليم لا يذهبون إلى المدرسة، كما يضطر الذين يستطيعون الذهاب للمدرسة إلى التعامل مع المرافق غير المجهزة والمعلمين المثقلين بالأعباء، والذين غالباً لا يتلقون رواتبهم بشكل منتظم.

وتدعم المنظمة الأممية إعادة تأهيل وبناء 891 مدرسة في مختلف أنحاء اليمن، كما تقدم حوافز لأكثر من 39 ألف معلم لمواصلة تقديم التعليم الجيد، ونبهت إلى أنه من أجل ترميم أو بناء بيئة مدرسية أكثر أماناً للأطفال، هناك حاجة إلى مزيد من الموارد.