تعليم السعودية يستهدف 100 ألف من طلابها لمعرفة مستوى التحصيل

تركزت الاختبارات على مواد اللغة العربية والعلوم والرياضيات

في ظل سعيها لتوفير بيانات لصانعي القرارات التربوية وتطوير العملية التعليمية، تعتزم هيئة تقويم التعليم في السعودية هذا العام استهداف 100 ألف طالب وطالبة في مشروع الاختبارات الوطنية، حتى تتمكن من قراءة مستوى تحصيل الطلبة في مواد اللغة العربية والعلوم والرياضيات.
وأوضحت أنوار الشويمي في جناح «الاختبارات الوطنية» خلال فعاليات مؤتمر تقويم التعليم في السعودية الذي نظمته هيئة التقويم العام، واختتم أعماله بمركز الملك فهد الثقافي بالرياض، أمس، بمشاركة 2500 مشارك، بمشاركة خبراء محليين وعرب وعالميين، أن الاختبارات الوطنية هي اختبارات مقننة يتم من خلالها إجراء مسح شامل للتحصيل الدراسي للطلبة قياسًا على معايير المناهج.
وتابعت الشويمي أن «التعرف على العوامل غير الأكاديمية التي تؤثر في التحصيل الأكاديمي، وتتبع التغيرات التي تحدث في المستويات التربوية عبر الزمن على المستوى الوطني، لافتة إلى أن العام الماضي تمت زيارة أكثر من 560 مدرسة، وتطبيق الاختبار في نهاية العام الأكاديمي الماضي على عينة عشوائية ممثلة لجميع طلاب السعودية، بمشاركة أكثر من 25 ألف طالب، وسيتم إصدار التقرير عن أداء الطلبة في الاختبارات الوطنية للعام الماضي خلال شهرين من الآن.
من جهته، أفاد المهندس البراء طيبة من هيئة تقويم التعليم بأن الهيئة أنجزت نسبة 18 في المائة من مرحلة بناء مسودة رخص المعلمين المزمع إطلاقها في 2017، مشيرًا إلى أن نظامها متوافق مع خطة التنمية العاشرة في السعودية، و أيضًا مع أفضل التجارب العالمية.
وقال طيبة إن مشروع «رخص المعلمين» سيسهم في تحقيق هدف الهيئة من رفع جودة التعليم وكفايته من خلال رفع جودة أداء المعلم والعاملين في التعليم عن طريق بناء وتطبيق نظام المعايير المهنية، ونظام الرخص المهنية، واختبار الكفايات.