مسؤولون أمنيون عراقيون يستبعدون وجود البغدادي في موكب استهدف بالأنبار

رغم تأكيد مصادر محلية إصابة زعيم «داعش» في الغارة

مسؤولون أمنيون عراقيون يستبعدون وجود البغدادي في موكب استهدف بالأنبار
TT

مسؤولون أمنيون عراقيون يستبعدون وجود البغدادي في موكب استهدف بالأنبار

مسؤولون أمنيون عراقيون يستبعدون وجود البغدادي في موكب استهدف بالأنبار

استمر أمس التضارب حول مصير زعيم تنظيم داعش أبو بكر البغدادي، الذي أعلنت بغداد أول من أمس عن استهداف موكبه بضربة جوية نفذتها طائرات سلاح الجو العراقي في منطقة الكرابلة الحدودية مع سوريا.
وقال عضو لجنة الأمن والدفاع في البرلمان العراقي النائب نايف الشمري إن «البغدادي تأكدت لنا إصابته أثناء الضربة الجوية وفق مصادرنا الخاصة في منطقة الكرابلة، فيما تناثرت جثث كثير من مرافقيه في الموكب وكان تعدادهم أكثر من 80 عنصرًا، كانت تقلهم 15 سيارة، ومن بينهم القادة الخمسة المرافقون دومًا للبغدادي». وأضاف الشمري: «حسب إفادات مصادرنا وشهود عيان في المنطقة نقل البغدادي إلى سوريا لغرض تلقي العلاج».
من جهته، أكد زعيم العشائر المتصدية لتنظيم داعش في الأنبار رافع عبد الكريم الفهداوي إصابة البغدادي ومقتل عدد كبير من مرافقيه. وقال الفهداوي «إن هناك تصورات كبيرة بمقتل البغدادي نتيجة الإصابات البليغة التي تعرض لها، وشاهدها عدد غير قليل من أهالي مدينة الكرابلة، لكننا لم نتأكد من ذلك كون المسلحين وصلوا إلى مكان الموكب بسرعة كبيرة لنقل زعيمهم المصاب إلى سيارات أخرى واتجهوا به على الفور إلى داخل المدينة التي فرض فيها تنظيم داعش حظرًا شاملاً للتجوال».
إلا أن وكالة «رويترز» نقلت عن مسؤولين أمنيين عراقيين كبار أن البغدادي لم يكن على الأرجح في الموكب المستهدف. وقال أحدهم إن «المعلومات الأولية تشير الآن إلى أن الموكب كان يضم شخصيات ليست ذات شأن كبير في التنظيم وفي مقدمتها أبو سعد الكربولي، وهو من كبار رجال الشرطة المحلية في تنظيم داعش». وأضاف: «بعد تقييم كل المعلومات التي حصلنا عليها من مصادرنا هناك احتمال كبير أن القافلة التي وجهنا إليها الضربة لم تكن تقل أبو بكر البغدادي». وتابع: «نحن لا زلنا نقوم بجهود مكثفة لتوضيح ما حصل».
وفي حين يبقى الغموض مخيمًا على نتائج جميع الغارات ضد مواكب زعيم «داعش»، مثل تلك التي استهدفته في نوفمبر (تشرين الثاني) 2014، والتي قالت عقبها واشنطن إنها «لا تمتلك معلومات استخباراتية تؤكد إصابة البغدادي جراءها»، وأخرى شنها التحالف الدولي في مارس (آذار) 2014 على موكب آخر للتنظيم كان يتنقل في منطقة البعاج بنينوى، واعتبرت وزارة الدفاع الأميركية يومها أن لا شيء يشير إلى أن البغدادي قد أصيب أو قتل، قال أحد الخبراء الأمنيين العراقيين إن «أنصار التنظيم الإرهابي المتطرف كلما انتشرت أنباء ضربات جوية من هذا النوع يشنون حملة على منابرهم، وفي مواقع التواصل الاجتماعي، قائلين إن (دولتهم باقية حتى بعد وفاة الخليفة). ولعل ذلك عائد إلى كونهم يركنون إلى وجود رجال آخرين من الحلقة الضيقة للبغدادي، قليلاً ما يحكى عنهم في ظل شح المعلومات، وهم يتقاسمون المهام القيادية مع زعيمهم، وهيئوا لأخذ زمام التنظيم في حال قتله».



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.