تونس: شكوك في صحة رواية الداخلية حول هجوم إرهابي على 3 من رجال الأمن

إضراب عام في سيدي بوزيد احتجاجًا على استعمال القوة لفك اعتصام المدرسين

تونس: شكوك في صحة رواية الداخلية حول هجوم إرهابي على 3 من رجال الأمن
TT

تونس: شكوك في صحة رواية الداخلية حول هجوم إرهابي على 3 من رجال الأمن

تونس: شكوك في صحة رواية الداخلية حول هجوم إرهابي على 3 من رجال الأمن

شكك المستوري القمودي، رئيس نقابة التعليم الأساسي التابعة للاتحاد العام التونسي للشغل (كبرى النقابات العمالية)، في صحة الرواية التي قدمتها وزارة الداخلية بخصوص هجوم إرهابي تعرض له ثلاثة من رجال الأمن في سوسة مساء الأربعاء الماضي باستعمال بندقية، وقال إن العمليات الإرهابية التي جدت أخيرا أصبحت «شماعة تلجأ إليها السلطة لتعطيل التحركات الاجتماعية»، على حد تعبيره.
وتساءل القمودي في تصريح إذاعي عن حقيقة ما وقع في سوسة، ووصف العملية برمتها بكونها «تمثيلية» بدأت بالاعتداء على المدرسين المطالبين بحقوقهم الاجتماعية، وبعدها بيوم واحد، تم التصريح بالاعتداء على رجال الأمن الثلاثة ببندقية صيد، دون أن يتم اعتقال مرتكبي العملية الإرهابية، التي خلفت مقتل رجل أمن واحد فيما نجا الشرطيان الأخيران.
واتهم القمودي السلطات التونسية بالتصديق على قانون مكافحة الإرهاب على مقاس المطالب الاجتماعية لقطاع التعليم، بهدف منع التحركات الاجتماعية السلمية المشروعة للمدرسين المطالبين بتحسين ظروفهم الاجتماعية، وتطبيق الاتفاقات المبرمة بين وزارة التربية والهياكل النقابية.
وكان الرئيس التونسي الباجي قائد السبسي قد أعلن حالة الطوارئ في تونس في الثالث من يوليو (تموز) الماضي لمدة شهر، وذلك بعد أيام من هجوم سوسة الإرهابي، الذي أودى بحياة 39 شخصا، وجرح 40 آخرين، معظمهم من السياح البريطانيين. وبعد ذلك مدد حالة الطوارئ لمدة شهرين إضافيين في ظل احتجاجات منظمات حقوقية بشأن دواعي إعلان حالة الطوارئ. كما صادق البرلمان التونسي في 25 من يوليو الماضي على قانون جديد لمكافحة الإرهاب وغسل الأموال.
من ناحية أخرى، نفذ الاتحاد الجهوي للشغل (نقابة العمال) بسيدي بوزيد أمس إضرابا عاما جهويا تعطلت بسببه الخدمات في معظم المؤسسات الحكومية، حيث احتشد مئات العمال أمام مقر الاتحاد للتعبير عن مساندتهم المطلقة للنقابيين من سلك التعليم، الذين تعرضوا يومي الأربعاء والخميس إلى التفريق بالقوة من قبل قوات الأمن.
وخرج المحتجون في مسيرة سلمية جابت الشوارع الرئيسية لمدينة سيدي بوزيد، وتوقفت أمام مقر الولاية (المحافظة)، ورفعوا خلالها الكثير من الشعارات المنددة باللجوء السريع إلى الحلول الأمنية لفك الاعتصامات والتحركات الاجتماعية السلمية، وخصوصا منها اعتصام المعلمين الأخير في سيدي بوزيد. كما ندد المشاركون في المسيرة بما أسموه «هشاشة التعاطي مع مطالب المعلمين سواء من طرف سلطة الإشراف، أو من قبل رئاستي الحكومة والجمهورية».
وشاركت مباركة عواينية، عضو مجلس نواب الشعب (البرلمان)، عن تحالف الجبهة الشعبية المعارض وزوجة محمد البراهمي، الذي اغتيل في 25 يوليو 2013، في فعاليات التجمع العمالي وعبرت لـ«الشرق الأوسط» عن مساندتها المطلقة لمطالب رجال التعليم، مستغربة تعاطي الأمن العنيف لفك الاعتصام، والاعتداء علی النقابيين وعلى عدد من المعلمين بجهة سيدي بوزيد.



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.