تطورات تعليمية تستفتح العام الدراسي الجديد في السعودية

تفتتح وزارة التعليم السعودية العام الدراسي الجديد بتغيرات استراتيجية تسهم في تحقيق «رؤية 2030» المستقبلية، حيث تستقبل المنشآت التعليمية منسوبيها غداً (الأحد)، وسط تغيرات نوعية مختلفة تستكمل سابقتها من القرارات التي تمثلت في إنشاء نظام المسارات للصفوف الثانوية، واعتماد ثلاثة فصول في السنة الدراسية مع الإجازات الأسبوعية المطولة.
ومن أبرز التغيرات التي أقرتها وزارة التعليم السعودية للعام الدراسي الجديد، اعتماد آلية إسناد تدريس المواد الجديدة في ‫نظام المسارات بالمرحلة الثانوية لذوي التخصص، حيث تعد المناهج التعليمية للمرحلة الثانوية متخصصة نسبياً. ‬‬
ويتيح نظام الإسناد تعيين مدرسين متخصصين في عدة مجالات، ما يسهم في استثمار القدرات الشابة حديثة التخرج من تخصصات متنوعة ومختلفة، ويخلق النظام فرص عمل نوعية في سوق العمل السعودية.
وبداية من العام الدراسي الجديد تقرر انتهاء الدراسة بنظام المقررات رسمياً، واعتماد نظام المسارات للمرحلة الثانوية، حيث يعزز نظام المسارات البدائل والفرص أمام الطلاب والطالبات، ويتيح المجال لاختيار مسار يتناسب مع الميول والقدرات والطموحات.
وتتمثل مسارات الثانوية العامة في «المسار العام» و«مسار علوم الحاسب والهندسة» و«مسار الصحة والحياة» و«مسار إدارة الأعمال»، وهي مسارات متخصصة من الممكن أن تساعد في خلق فرص عمل تستهدف خريجي الثانوية العامة، حيث إن التوجيه المبكر يساهم في تعزيز وتنمية القدرات المهنية واكتشافها.
ومن ناحية تطوير المناهج التعليمية، تقرر تدريس مادة «المعرفة المالية» لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية ‫بنظام المسارات بداية من العام الدراسي الجديد. ‬‬
وتشهد المناهج التعليمية تطوراً لافتاً في السنوات الأخيرة، حيث تم تطوير محتواها لتتواكب مع التطورات في الأمور الحياتية الملموسة في المجتمع السعودي، وتناقل العديد من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي أبرز محتويات المناهج التعليمية للسنة الحالية، وسط نقاشات ثقافية واجتماعية عديدة.
وكان لمادة «الفنون» للمرحلة الثانوية النصيب الأكبر في التناقل عبر وسائل التواصل الاجتماعي لذكرها بعض عناوين الأفلام السعودية وتفاصيل التراث الشعبي في مناطق المملكة والعديد من التفاصيل التي كانت تفتقر لها المناهج السابقة.
وكانت المناهج التعليمية في السعودية بمفهومها القديم تركز على المعلومات والحقائق مما أدى إلى إهمال الجوانب العقلية والنفسية والجسدية، وبين مصادر ومتغيرات رقمية يعيشها الأجيال اليوم باتت مصادر التعليم بمفهومها القديم لا تشبع متطلبات المتلقين.
وكشفت وسائل إعلام محلية أن وزارة التعليم السعودية مكنت أبناء الفئات الموجودة في السعودية بشكل غير نظامي من التعليم للعام الدراسي الجديد، وألزمت المدارس تزويد أولياء أمور الطلاب المقيمين بشكل غير نظامي باستمارات القبول وتوجيههم لمراجعة إمارات المناطق التي يقيمون فيها لاستكمال الإجراءات اللازمة.