الحماية من «كوفيد - 19»... الخبرة عبء على الاستجابة المناعية

دراسة فسرت أسباب ضعف مقاومة كبار السن

مسنة تتلقي لقاح فيروس كورونا في الهند (إ.ب.أ)
مسنة تتلقي لقاح فيروس كورونا في الهند (إ.ب.أ)
TT

الحماية من «كوفيد - 19»... الخبرة عبء على الاستجابة المناعية

مسنة تتلقي لقاح فيروس كورونا في الهند (إ.ب.أ)
مسنة تتلقي لقاح فيروس كورونا في الهند (إ.ب.أ)

إذا سألت أصحاب الشركات أيهما تفضل في العمل، فإن الأغلبية تفضل أصحاب الخبرات، ويكون التمييز بين المتقدمين لنفس الوظيفة على أساس سنوات الخبرة. لكن عندما يتعلق الأمر بجسدك واستعداده لمقاومة العوامل الممرضة، ومنها فيروس كورونا المستجد، المسبب لمرض «كوفيد - 19»، فإن دراسة ألمانية حديثة، تمنح الأولوية للخلايا التائية المناعية عديمة الخبرة، مؤكدة أن الخلايا الخبيرة فائدتها محدودة للغاية.
ومع بدايات الوباء ذهبت دراسات إلى أن الإصابة السابقة بنزلات البرد الشائعة قد تمنح بعض الحماية التي تقلل من فرص الإصابة بكورونا المستجد أو على الأقل لا تجعل مرضك شديدا عند الإصابة، لكن الدراسة الجديدة التي أجراها باحثون من جامعة كيل الألمانية ونشرتها دورية «اميونتي» في 12 أغسطس (آب)، ذهبت إلى أن الأشخاص الذين أصيبوا في كثير من الأحيان بفيروسات نزلات البرد، والتي تنتمي أيضاً إلى عائلة فيروسات كورونا، لا يتمتعون بحماية أفضل من (كوفيد - 19)، لا بعد الإصابة بالفيروس ولا بعد التطعيم.
يقول بيترا باشر من معهد علم المناعة في جامعة كيل الألمانية في تقرير نشره الموقع الإلكتروني للجامعة بالتزامن مع الدراسة: «أظهرنا بالفعل عام 2020 أن التعرض المبكر لفيروسات البرد الشائعة لا يوفر الحماية من (كوفيد - 19)، وفي دراسة متابعة، تمكنا الآن من إظهار أن هذا ليس مفيدا أيضاً لجودة استجابة اللقاح».
وخلال الدراسة قام باحثو المناعة بالمعهد، بتحليل عينات الدم من الأشخاص الأصحاء قبل وبعد إصابتهم بالفيروس وقبل وبعد التطعيم، ولاحظ الباحثون أن «الاستجابة المناعية الجيدة تأتي من ذخيرة الخلايا التائية الساذجة «عديمة الخبرة»، بينما كان لخلايا الذاكرة التائية الموجودة مسبقا، والتي تتعرف على كورونا المستجد تأثير سلبي، وقد يفسر هذا سبب كون الاستجابة المناعية لدى كبار السن أسوأ بعد الإصابة أو التطعيم، عند المقارنة مع الشباب.
والخلايا التائية، وبشكل أكثر دقة الخلايا التائية المساعدة، هي المنظمات المركزية للاستجابات المناعية، وتتعرف كل خلية تائية على عامل ممرض معين من خلال «مستقبل الخلية التائية».
ولم يكن لدى الخلايا التائية الساذجة أي اتصال مع مسببات الأمراض أثناء العدوى أو التطعيم، وبالتالي يتم تنشيط الخلايا التائية الخاصة بهذا العامل الممرض فقط ويمكن أن تتحول إلى خلايا ذاكرة، وتوفر هذه الخلايا رد فعل مناعي سريعا عند الاتصال المتكرر مع العامل الممرض، وهذا هو مبدأ التطعيم.
وفي المقابل، فإنه في دم الأشخاص الذين لم يتم تطعيمهم أو لم يصابوا بالعدوى، يمكن العثور على خلايا الذاكرة التي يمكن أن تتفاعل مع كورونا المستجد، ولكنها تنشأ من العدوى بمسببات الأمراض الأخرى، وهذه ظاهرة تسمى «التفاعلية التبادلية»، والتي كان يعتقد سابقاً أنها واقية.
يقول باشر «تساءلنا عما إذا كانت خلايا الذاكرة التي استجابت بالفعل لممرض مشابه لكورونا المستجد، مثل فيروس البرد، قد حسنت بالفعل الاستجابة للتطعيم ضد الفيروس، أم أنه من المهم أن يكون لديك الكثير من السذاجة، فوجدنا أن الخلايا الساذجة تتكيف بشكل خاص مع العامل الممرض الجديد، وهذا هو الحال عادة في الشباب، الذين عادة ما يمتنحون مناعة جيدة بعد العدوى والتطعيمات، مقارنة بكبار السن».
شملت الدراسة التي خرجت بهذه النتيجة تحليل دم 50 فردا سليما قبل تلقي التطعيم ضد كورونا وبعد عدة أسابيع من التطعيم الأول والثاني. وتم استبعاد الإصابة السابقة بالفيروس، باستخدام تقنية خاصةً تسمى «تخصيب الخلايا التائية التفاعلية للمستضد»، حتى يتم تحليل تلك الخلايا التي تتفاعل مع اللقاح على وجه التحديد.
يقول باشر «نقوم بفرز الخلايا التي تتفاعل مع كورونا المستجد لأنها تحدد الاستجابة المناعية فقط، ومن خلال تحليل مستقبل الخلايا التائية، يمكننا بعد ذلك تحديد ما إذا كانت الخلايا قد أتت من ذخيرة ساذجة أو من ذخيرة الذاكرة».
ويضيف «كانت نتيجة الدراسة أن خلايا الذاكرة التائية الموجودة مسبقا لا تساهم في استجابة مناعية عالية الجودة، بل على العكس، تأتي استجابة مناعية جيدة جدا من الذخيرة الساذجة».
وأظهر المشاركون الذين تزيد أعمارهم عن 80 عاماً استجابة أضعف للقاح بشكل عام، وفي حالاتهم، أدى التطعيم إلى زيادة طفيفة فقط في الخلايا التائية الخاصة بكورونا المستجد، وأظهرت الدراسة أنه في كبار السن، لم يعد من الممكن تنشيط الخلايا التائية الساذجة القليلة المتبقية، ولكن أيضاً الوجود القوي لخلايا الذاكرة الموجودة مسبقا لا يساهم بشكل إيجابي في استجابة اللقاح لدى كبار السن.
يقول «يمكن التخفيف من هذا الخلل في الجهاز المناعي لكبار السن من خلال المزيد من التطعيمات المعززة، ولكن لا يمكن تعويضه بشكل كامل، وهذا يعني أن فئة كبار السن تظل مجموعة معرضة للخطر».
يقول ألكسندر شيفولد، الباحث المشارك بالدراسة «إذا كنا نركز في نصيحتنا على كبار السن، الذين لا تستطيع أجهزتهم المناعية التكيف بشكل جيد مع هذا العامل الممرض الجديد، ولكن لا نغفل أيضاً أن هناك بين الشباب من يعانون من ضعف الاستجابة المناعية بعد التطعيم، وهذا يتفق مع ما نراه في الواقع، فلا تزال هناك بعض الحالات الخطيرة التي تحدث بين بعض الشباب، رغم التطعيم».


مقالات ذات صلة

متحور جديد لـ«كورونا» في مصر؟... نفي رسمي و«تخوف سوشيالي»

شمال افريقيا «الصحة» المصرية تنفي رصد أمراض فيروسية أو متحورات مستحدثة (أرشيفية - مديرية الصحة والسكان بالقليوبية)

متحور جديد لـ«كورونا» في مصر؟... نفي رسمي و«تخوف سوشيالي»

نفت وزارة الصحة المصرية رصد أي أمراض بكتيرية أو فيروسية أو متحورات مستحدثة مجهولة من فيروس «كورونا».

محمد عجم (القاهرة)
الولايات المتحدة​ أظهر المسح الجديد تراجعاً في عدد الأطفال الصغار المسجلين في الدور التعليمية ما قبل سن الالتحاق بالمدارس في أميركا من جراء إغلاق الكثير من المدارس في ذروة جائحة كورونا (متداولة)

مسح جديد يرصد تأثير جائحة «كورونا» على أسلوب حياة الأميركيين

أظهر مسح أميركي تراجع عدد الأجداد الذين يعيشون مع أحفادهم ويعتنون بهم، وانخفاض عدد الأطفال الصغار الذين يذهبون إلى الدور التعليمية في أميركا.

«الشرق الأوسط» (واشنطن)
شمال افريقيا الزحام من أسباب انتشار العدوى (تصوير: عبد الفتاح فرج)

مصر: تطمينات رسمية بشأن انتشار متحور جديد لـ«كورونا»

نفى الدكتور محمد عوض تاج الدين مستشار الرئيس المصري لشؤون الصحة والوقاية وجود أي دليل على انتشار متحور جديد من فيروس «كورونا» في مصر الآن.

أحمد حسن بلح (القاهرة)
العالم رجلان إندونيسيان كانا في السابق ضحايا لعصابات الاتجار بالبشر وأُجبرا على العمل محتالين في كمبوديا (أ.ف.ب)

الاتجار بالبشر يرتفع بشكل حاد عالمياً...وأكثر من ثُلث الضحايا أطفال

ذكر تقرير للأمم المتحدة -نُشر اليوم (الأربعاء)- أن الاتجار بالبشر ارتفع بشكل حاد، بسبب الصراعات والكوارث الناجمة عن المناخ والأزمات العالمية.

«الشرق الأوسط» (فيينا)

لتربية طفل قوي عقلياً... استخدم هذه العبارات

يحلم كل أب وأم بتربية طفل سعيد ذي عقل قوي مبدع (رويترز)
يحلم كل أب وأم بتربية طفل سعيد ذي عقل قوي مبدع (رويترز)
TT

لتربية طفل قوي عقلياً... استخدم هذه العبارات

يحلم كل أب وأم بتربية طفل سعيد ذي عقل قوي مبدع (رويترز)
يحلم كل أب وأم بتربية طفل سعيد ذي عقل قوي مبدع (رويترز)

يحلم كل أب وأم بتربية طفل سعيد ذي عقل قوي مبدع.

وبغض النظر عن مدى ذكاء طفلك أو لياقته البدنية، فإنه سوف يعاني من أجل تحقيق أهدافه، إذا كان يفتقر إلى القوة العقلية.

ووفقاً لشبكة «سي إن بي سي»، فإن تربية طفل قوي عقلياً تتعلق بتزويده بالمهارات اللازمة لمواجهة تحديات الحياة، وإدارة عواطفه، والإيمان بنفسه، والثقة بها.

ويمكن أن يحدث ذلك من خلال استخدام الآباء لعبارات معينة مع أطفالهم، وتوجيه أسئلة معينة لهم، وهي:

«ماذا ستقول لصديقك إذا عانى من هذه المشكلة؟»

من المرجَّح أن ينخرط الطفل الذي يشعر بالانزعاج أو الخوف من شيء ما -مثل اختبار بالمدرسة- في حديث سلبي مع نفسه. وفي هذه الحالة قد يسعى الآباء إلى طمأنته؛ لكن هذا الحل ليس الأمثل؛ حيث ينبغي عليه أن يتعلم التفكير في كيفية مواجهة أفكاره السلبية، بدلاً من الاعتماد على أسرته في هذا الأمر.

ويقترح الخبراء أن يسأل الآباء طفلهم عما كان سيقوله لصديقه إذا عانى من المشكلة نفسها. فعندما يفكر الطفل في كيفية مواساة صديق بكلمات لطيفة، يتغير منظوره، ويتعلم التحدث إلى نفسه بتعاطف مع الذات.

«من المنطقي أن تشعر بهذا الأمر»

إن احترام مشاعر طفلك هو أمر شديد الأهمية؛ حيث يشعره بأنه مرئي ومفهوم، ويدعم ثقته بنفسه، كما يبني الثقة بينك وبينه، ويمكن أن يجعله أكثر انفتاحاً على مشاركة صراعاته المستقبلية معك.

«لا بأس أن تشعر بالانزعاج، ولكن ليس من المقبول أن تتصرف بهذه الطريقة»

من المهم أن يعرف الأطفال أن هناك فرقاً بين المشاعر والسلوكيات. وهذه العبارة تؤكد أنك تحترم مشاعر طفلك؛ لكن مع وضع حدود لسلوكياته.

إنها تظهر له أن المشاعر -مثل الغضب والحزن- طبيعية، ولكن ليس من المقبول إزعاج الآخرين أو إيذاؤهم بسبب هذه المشاعر.

«دعنا نحل هذه المشكلة معاً»

عندما يشعر طفلك بالإحباط من مشكلة ما، فقد يكون رد فعلك الطبيعي هو التدخل وإصلاح الأمور. ولكن من الضروري أن يتعلم الأطفال مهارات حل المشكلات.

ومن ثم ينبغي عليك أن تعرض عليه أن تحلا المشكلة معاً.

«آمل أن تكون فخوراً بنفسك لأنك تعمل باجتهاد!»

إن الاعتراف بالجهد، بدلاً من التركيز على نتيجة مهمة ما، يعلِّم الأطفال المثابرة وتقدير ذاتهم.

فإذا كنت تمدحهم فقط عند حصولهم على درجات عالية في الامتحانات -على سبيل المثال- فقد يعتقدون أن الدرجات مهمة أكثر من الاجتهاد والأمانة في العمل.

أما إذا أكدت لهم على أهمية الشعور بالفخر تجاه المجهود الذي يبذلونه، فإنك تدعم ثقتهم بنفسهم وتقديرهم لذاتهم، وتجعلهم يشعرون بالرضا عن جهودهم.

«ما الذي يمكننا أن نتعلمه من هذا؟»

عندما يحدث خطأ ما، فمن السهل على الأطفال أن يركزوا على السلبيات؛ إلا أن هذه العبارة تحوِّل تركيزهم إلى النمو والتعلم، وتعلمهم أن ينظروا إلى الإخفاقات كفرص لتطوير ذاتهم.