ماكرون يرسم «خريطة طريق» للوضع الليبي

باريس تعلن استعدادها لمواكبة المرحلة الانتقالية في «جميع أوجهها ومحطاتها»

ماكرون مرحباً بالدبيبة عند مدخل القصر الرئاسي في باريس أول من أمس (أ.ب)
ماكرون مرحباً بالدبيبة عند مدخل القصر الرئاسي في باريس أول من أمس (أ.ب)
TT

ماكرون يرسم «خريطة طريق» للوضع الليبي

ماكرون مرحباً بالدبيبة عند مدخل القصر الرئاسي في باريس أول من أمس (أ.ب)
ماكرون مرحباً بالدبيبة عند مدخل القصر الرئاسي في باريس أول من أمس (أ.ب)

لأن الرئيس الفرنسي يعتبر أن لبلاده «مسؤولية خاصة إزاء ليبيا»، في إشارة ضمنية إلى الدور الذي لعبته باريس عام 2011 للتعبئة الدولية ضد نظام العقيد معمر القذافي، وإطلاق حملة عسكرية غربية ضده أدت إلى إسقاطه، فإن التصريح الذي أدلى به مساء أول من أمس، وبجواره رئيس حكومة الوحدة الوطنية عبد الحميد الدبيبة، جاء بمثابة «خريطة طريق» لليبيا للأسابيع والأشهر المقبلة على المستويات كافة؛ خصوصاً أنها تأتي قبل مؤتمر برلين الثاني، الذي دعت إليه ألمانيا لتثبيت المراحل المقبلة، التي يفترض أن تفضي إلى انتخابات نهاية العام، وانبثاق حكومة جديدة تتمتع بشرعية كاملة ولا منازعة حولها.
5 مرات كرر فيها الرئيس ماكرون أن باستطاعة ليبيا «التعويل على دعم فرنسا»، وهذا التعويل عرضه ماكرون في 4 ميادين؛ أمنية وسياسية واقتصادية وصحية، معتبراً أن التحدي الكبير يكمن في أن يعيش الليبيون في بلد «يتمتع بالسيادة والازدهار والاستقرار».
واستقرار ليبيا هو تحدٍ يعني، وفق النظرة الفرنسية، الاستقرار والسلام في بلدان الساحل والجوار المتوسطي. وبالطبع يمر هذا الاستقرار، بحسب ماكرون، بـ«بوضع حد لكل التدخلات الخارجية، ورحيل جميع القوى والمرتزقة الأجانب من الأراضي الليبية»، ذاكراً منهم الروس والأتراك ومرتزقتهم، وآخرين.
وربط ماكرون بين انسحاب القوى الأجنبية مع قيام «جيش موحد قادر على توفير الأمن لجميع الليبيين في كل الأراضي الليبية»، وأيضاً نزع سلاح «الميليشيات»، داعياً إلى تواصل دمجها في إطار الدولة الليبية. ولم ينسَ ماكرون أن الاستقرار والسيادة يعنيان أيضاً السيطرة على جميع الحدود البرية والبحرية الليبية، معتبراً ذلك «أولوية فرنسية وأوروبية»، ومعرباً أيضاً عن استعداد بلاده لمد يد المساعدة لليبيا، والعمل مع سلطاتها ومع الشركاء الأوروبيين والأفارقة. وهذه المسألة بالذات أساسية بالنسبة لفرنسا، لأنها تتناول أمرين متلازمين؛ الأول استقرار بلدان الساحل، وأيضاً بلدان شمال أفريقيا. والثاني ملف الهجرات غير الشرعية المتدفقة عبر الحدود الليبية باتجاه الشواطئ الأوروبية.
وفيما يخص البند الثاني، جاء رد الدبيبة واضحاً، إذ اعتبر أن «مشكلة الهجرات غير الشرعية لا يمكن أن تحل في مياه المتوسط وعلى الشواطئ الليبية، بل في بلدان المنشأ، عوض أن تحمل بلدان العبور (أو الوصول)، مثل ليبيا، كامل ثقل هذه الهجرات».
وكما الملف الأمني - السيادي، اعتبر ماكرون أن التحدي الآخر الذي تواجهه ليبيا هو سياسي الطابع، وأفقه الانتخابات العامة المقبلة، التي رأى أنه من الضروري «ضمان نجاحها»، ما يعني «الحاجة لبذل جهود من أجل المصالحة الوطنية». والطريق إلى ذلك، حسبه، يمر عبر الحوار الوطني، الذي يجب أن يشمل القوى السياسية كافة، بتعاون مع مبعوث الأمم المتحدة يان كابيتش، الذي كال له ماكرون المديح.
بيد أن أوساطاً فرنسية أشارت إلى ضخامة التحديات التي تنتظر الحكومة الراهنة، قبل الوصول إلى الاستحقاق الانتخابي، منها القانون الانتخابي، وتوزيع المقاعد على المناطق، وغيرها من المسائل الخلافية التي عقّدت سابقاً المهمة التي كلف بها مبعوث الأمم المتحدة السابق، غسان سلامة.
ويصح على الملف الاقتصادي، وهو الملف أو التحدي الثالث، ما صحّ على الملفين الأولين، أي استعداد فرنسا للمواكبة والمساهمة في إنجاح التجربة الليبية. إلا أن لها مقاربتها الخاصة، إذ اعتبر ماكرون أن التحدي الاقتصادي «يفرض التوزيع العادل والشفاف لثروات ليبيا، لصالح الليبيين كافة»، ملمحاً ضمناً إلى الخلافات على توزيع عائدات النفط بين مناطق النفوذ في الغرب والشرق والجنوب. وفي هذا السياق، اعتمد ماكرون خطاباً مباشراً يعكس اهتمام بلاده بالشأن الليبي، كما هو حال الدول المنافسة الأخرى، وقال موجهاً كلامه للدبيبة: «نحن مستعدون لنذهب أبعد من ذلك، وتستطيعون الاعتماد على التزام فرنسا ووقوفها إلى جانبكم، ميدانياً خلال الأسابيع والأشهر المقبلة، لمواكبتكم ومساعدتكم في مهمة إعادة توحيد ليبيا، واسترجاع أمنها واستقرارها، وتمتعها بالسيادة الكاملة». مشيراً إلى أن أطباء فرنسيين سيتوجهون سريعاً إلى ليبيا استجابة لطلب رئيس الحكومة الليبية لمعالجة 450 طفلاً، يعانون من السرطان.
وخلال اليومين الماضيين، أتيحت للدبيبة مقابلة كبار المسؤولين الفرنسيين، وأن يشارك أمس في اجتماع أعدّ له منتدى الأعمال في فرنسا. وفي كل محطاته، أعرب رئيس الحكومة الليبية عن رغبته في توثيق التعاون مع فرنسا على المستويات كافة. وقال لماكرون إن «هناك الكثير الذي يمكن استثماره من أجل مصالحنا المشتركة ولمواجهة التحديات، ونحن نأمل أن تلعب فرنسا دوراً مهماً لدعم أولوياتنا». كما يأمل الدبيبة دعم فرنسا في مؤتمر برلين المقبل، وفي مجلس الأمن الذي ستتولى باريس رئاسته في يوليو (تموز) المقبل، وذلك «في إطار أجندة عودة الاستقرار إلى ليبيا، وتعزيز قرارها السياسي».
وكال الدبيبة المديح لباريس بقوله إنها «لعبت دوماً دوراً في توحيد الجهود الدولية لصالح ليبيا، وتعزيز الشرعية، والمساعدة على فرض سيادة الدولة على أراضيها، ووضع حد لوجود المرتزقة وتوحيد المؤسسة العسكرية». داعياً إلى العمل على تطبيق الاتفاقيات السابقة، المبرمة بين الطرفين في قطاعات الأمن والطاقة والبنى التحتية والاستثمارات، وإعادة إطلاق المشروعات التي توقفت، وتفعيل عمل اللجنة المشتركة الفرنسية - الليبية، التي لم تجتمع منذ العام 2002. وأعرب عن أمله في رؤية الرئيس ماكرون في ليبيا «في أقرب وقت».
وكانت باريس المحطة الأخيرة في جولة الدبيبة، التي انطلقت من الجزائر، مروراً بإيطاليا، ثم فرنسا. بيد أن صحيفة «لو موند» المستقلة اعتبرت أن الدبيبة «تأخر» في زيارة باريس، بعكس ما فعله مباشرة بعد تثبيته في منصبه في 10 مارس (آذار) الماضي؛ حيث سارع إلى زيارة مصر، ثم بلدان الخليج، قبل أن يتوجه إلى تركيا وبعدها إلى روسيا. وفي رأي الصحيفة الفرنسية، فإن التسلسل الزمني يعكس التغيرات التي طرأت بالنسبة للملف الليبي؛ حيث همش الجانب الأوروبي لمصلحة لاعبين جديدين، هما تركيا وروسيا. ومن هنا، فإن جولة الدبيبة تعيد «تأهيل» باريس وروما، اللتين ترغبان في استعادة الدور الذي كان لهما في هذا البلد سابقاً.



الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
TT

الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)

كثّفت الجماعة الحوثية استهدافها مدرسي الجامعات والأكاديميين المقيمين في مناطق سيطرتها بحملات جديدة، وألزمتهم بحضور دورات تعبوية وزيارات أضرحة القتلى من قادتها، والمشاركة في وقفات تنظمها ضد الغرب وإسرائيل، بالتزامن مع الكشف عن انتهاكات خطيرة طالتهم خلال فترة الانقلاب والحرب، ومساعٍ حثيثة لكثير منهم إلى الهجرة.

وذكرت مصادر أكاديمية في العاصمة اليمنية المختطفة صنعاء لـ«الشرق الأوسط» أن مدرسي الجامعات العامة والخاصة والموظفين في تلك الجامعات يخضعون خلال الأسابيع الماضية لممارسات متنوعة؛ يُجبرون خلالها على المشاركة في أنشطة خاصة بالجماعة على حساب مهامهم الأكاديمية والتدريس، وتحت مبرر مواجهة ما تسميه «العدوان الغربي والإسرائيلي»، ومناصرة فلسطينيي غزة.

وتُلوّح الجماعة بمعاقبة مَن يتهرّب أو يتخلّف من الأكاديميين في الجامعات العمومية، عن المشاركة في تلك الفعاليات بالفصل من وظائفهم، وإيقاف مستحقاتهم المالية، في حين يتم تهديد الجامعات الخاصة بإجراءات عقابية مختلفة، منها الغرامات والإغلاق، في حال عدم مشاركة مدرسيها وموظفيها في تلك الفعاليات.

أكاديميون في جامعة صنعاء يشاركون في تدريبات عسكرية أخضعهم لها الحوثيون (إعلام حوثي)

وتأتي هذه الإجراءات متزامنة مع إجراءات شبيهة يتعرّض لها الطلاب الذين يجبرون على حضور دورات تدريبية قتالية، والمشاركة في عروض عسكرية ضمن مساعي الجماعة لاستغلال الحرب الإسرائيلية على غزة لتجنيد مقاتلين تابعين لها.

انتهاكات مروّعة

وكان تقرير حقوقي قد كشف عن «انتهاكات خطيرة» طالت عشرات الأكاديميين والمعلمين اليمنيين خلال الأعوام العشرة الماضية.

وأوضح التقرير الذي أصدرته «بوابة التقاضي الاستراتيجي»، التابعة للمجلس العربي، بالتعاون مع الهيئة الوطنية للأسرى والمختطفين، قبل أسبوع تقريباً، وغطّي الفترة من مايو (أيار) 2015، وحتى أغسطس (آب) الماضي، أن 1304 وقائع انتهاك طالت الأكاديميين والمعلمين في مناطق سيطرة الجماعة الحوثية التي اتهمها باختطافهم وتعقبهم، ضمن ما سمّاها بـ«سياسة تستهدف القضاء على الفئات المؤثرة في المجتمع اليمني وتعطيل العملية التعليمية».

أنشطة الجماعة الحوثية في الجامعات طغت على الأنشطة الأكاديمية والعلمية (إكس)

ووثّق التقرير حالتي وفاة تحت التعذيب في سجون الجماعة، وأكثر من 20 حالة إخفاء قسري، منوهاً بأن من بين المستهدفين وزراء ومستشارين حكوميين ونقابيين ورؤساء جامعات، ومرجعيات علمية وثقافية ذات تأثير كبير في المجتمع اليمني.

وتضمن التقرير تحليلاً قانونياً لمجموعة من الوثائق، بما في ذلك تفاصيل جلسات التحقيق ووقائع التعذيب.

ووفق تصنيف التقرير للانتهاكات، فإن الجماعة الحوثية نفّذت 1046 حالة اختطاف بحق مؤثرين، وعرضت 124 منهم للتعذيب، وأخضعت اثنين من الأكاديميين و26 من المعلمين لمحاكمات سياسية.

وتشمل الانتهاكات التي رصدها التقرير، الاعتقال التعسفي والإخفاء القسري والتعذيب الجسدي والنفسي والمحاكمات الصورية وأحكام الإعدام.

عشرات الأكاديميين لجأوا إلى طلب الهجرة بسبب سياسات الإقصاء الحوثية وقطع الرواتب (إكس)

وسبق أن كشف تقرير تحليلي لأوضاع الأكاديميين اليمنيين عن زيادة في طلبات العلماء والباحثين الجامعيين للهجرة خارج البلاد، بعد تدهور الظروف المعيشية، واستمرار توقف رواتبهم، والانتهاكات التي تطال الحرية الأكاديمية.

وطبقاً للتقرير الصادر عن معهد التعليم الدولي، ارتفعت أعداد الطلبات المقدمة من باحثين وأكاديميين يمنيين لصندوق إنقاذ العلماء، في حين تجري محاولات لاستكشاف الطرق التي يمكن لقطاع التعليم الدولي من خلالها مساعدة وتغيير حياة من تبقى منهم في البلاد إلى الأفضل.

إقبال على الهجرة

يؤكد المعهد الدولي أن اليمن كان مصدر غالبية الطلبات التي تلقّاها صندوق إنقاذ العلماء في السنوات الخمس الماضية، وتم دعم أكثر من ثلثي العلماء اليمنيين داخل المنطقة العربية وفي الدول المجاورة، بمنحة قدرها 25 ألف دولار لتسهيل وظائف مؤقتة.

قادة حوثيون يتجولون في جامعة صنعاء (إعلام حوثي)

لكن تحديات التنقل المتعلقة بالتأشيرات وتكلفة المعيشة والاختلافات اللغوية الأكاديمية والثقافية تحد من منح الفرص للأكاديميين اليمنيين في أميركا الشمالية وأوروبا، مقابل توفر هذه الفرص في مصر والأردن وشمال العراق، وهو ما يفضله كثير منهم؛ لأن ذلك يسمح لهم بالبقاء قريباً من عائلاتهم وأقاربهم.

وخلص التقرير إلى أن العمل الأكاديمي والبحثي داخل البلاد «يواجه عراقيل سياسية وتقييداً للحريات ونقصاً في الوصول إلى الإنترنت، ما يجعلهم يعيشون فيما يُشبه العزلة».

وأبدى أكاديمي في جامعة صنعاء رغبته في البحث عن منافذ أخرى قائمة ومستمرة، خصوصاً مع انقطاع الرواتب وضآلة ما يتلقاه الأستاذ الجامعي من مبالغ، منها أجور ساعات تدريس محاضرات لا تفي بالاحتياجات الأساسية، فضلاً عن ارتفاع الإيجارات.

إجبار الأكاديميين اليمنيين على المشاركة في الأنشطة الحوثية تسبب في تراجع العملية التعليمية (إكس)

وقال الأكاديمي الذي طلب من «الشرق الأوسط» التحفظ على بياناته خوفاً على سلامته، إن الهجرة ليست غاية بقدر ما هي بحث عن وظيفة أكاديمية بديلة للوضع المأساوي المعاش.

ويقدر الأكاديمي أن تأثير هذه الأوضاع أدّى إلى تدهور العملية التعليمية في الجامعات اليمنية بنسبة تتجاوز نصف الأداء في بعض الأقسام العلمية، وثلثه في أقسام أخرى، ما أتاح المجال لإحلال كوادر غير مؤهلة تأهيلاً عالياً، وتتبع الجماعة الحوثية التي لم تتوقف مساعيها الحثيثة للهيمنة على الجامعات ومصادرة قرارها، وصياغة محتوى مناهجها وفقاً لرؤية أحادية، خصوصاً في العلوم الاجتماعية والإنسانية.

وفي حين فقدت جامعة صنعاء -على سبيل المثال- دورها التنويري في المجتمع، ومكانتها بصفتها مؤسسة تعليمية، تُشجع على النقد والتفكير العقلاني، تحسّر الأكاديمي اليمني لغياب مساعي المنظمات الدولية في تبني حلول لأعضاء هيئة التدريس، سواء في استيعابهم في مجالات أو مشروعات علمية، متمنياً ألا يكون تخصيص المساعدات لمواجهة المتطلبات الحياتية للأكاديميين غير مشروط أو مجاني، وبما لا يمس كرامتهم.