تبرئة رياض أطفال إسلامية في النمسا من تهمة {خلق مجتمع موازٍ}

داخل إحدى رياض الأطفال في فيينا (غيتي)
داخل إحدى رياض الأطفال في فيينا (غيتي)
TT

تبرئة رياض أطفال إسلامية في النمسا من تهمة {خلق مجتمع موازٍ}

داخل إحدى رياض الأطفال في فيينا (غيتي)
داخل إحدى رياض الأطفال في فيينا (غيتي)

أجرت جامعة فيينا دراسة هي الثانية من نوعها، تتناول رياض الأطفال الإسلامية في المدينة، بعد تُهم طالتها بشأن العمل على خلق مجتمعات موازية للمجتمع النمساوي.
وقد أقرّت الدراسة الجديدة بضعف مستوى تعليم اللغة الألمانية واستخدامها في هذه الرياض، لكنّها لم تغفل الإشارة إلى نقص العاملين المدربين تدريباً جيداً، مؤكدة أنّها مشكلة تعاني منها غالبية الرياض، الأمر الذي يؤثر بدوره سلباً على المستوى التعليمي للأطفال، لا سيما بين المهاجرين واللاجئين الذين يتكلمون لغات أخرى ولا تعتبر الألمانية لغتهم الأم.
وفي مؤتمر صحافي عقده مطلع الأسبوع الفائت، المشرفون على إجراء الدراسة التي تقصت حقيقة الأوضاع داخل 120 روضة أطفال إسلامية في فيينا، بعدما أثارت الدراسة السابقة التي أجراها أكاديمي مسلم عام 2015 الكثير من الّلغط لما حملته من اتهامات للرياض الإسلامية بأنّها مغلقة على نفسها وأنّها تعزل الصغار عن المجتمع النمساوي المتنوع، أرجع الأساتذة لجوء الأسر إليها لأسباب عدّة، منها عدم توفّر أماكن لصغارهم في الرياض الحكومية أو رفضهم لأسباب عادة ما تكون غير واضحة، أو لأنّ هذه الأسر لا تتوفر لديها المساهمات المفروضة، أو لأنّ الوالدين عاطلان عن العمل، وأحياناً أخرى خشية الأسر من تقديم طعام لا يلبي المتطلبات الغذائية الإسلامية (الحلال)، مع الإشارة إلى أنّ هناك رياض أطفال كاثوليكية وأخرى يهودية تماما كما هناك رياض أطفال حكومية وأخرى خاصة.
وكانت الدراسة الأولى قد أجريت بتكليف من سيباستيان كورتز وزير الاندماج والخارجية حينها الذي يشغل منصب المستشار النمساوي حالياً، قد أثارت الكثير من الجدل ولاحقتها اتهامات بعدم المنهجية وأنّها فُصّلت خصيصاً لخدمة أهداف سياسية صبت الزيت على النار وزادت من موجات «الإسلاموفوبيا» إبان الحملة الانتخابية البرلمانية التي جرت منتصف أكتوبر (تشرين الأول) الماضي، وأسفرت عن فوز حكومة يمينية متشددة.
وأثناء حملته الانتخابية أكّد سيباستيان رفضه لما وصفه بـ«المجتمعات الموازية»، مطلقا سيلاً من التهديدات بإغلاق الرياض والمراكز الإسلامية التي لا تلتزم بالاندماج، فخرجت في وجهه صحف نمساوية مشهورة متحدية موقفه، وقد كتبت في صفحاتها أنّ موظفين في وزارة الخارجية تلاعبوا بالدراسة، ولكنّ سيباستيان لم يرد على هذه التعليقات نفياً أو تأكيداً.
بعد هذا الجدل العلني القوي الذي أثارته الدراسة الأولى، كلّفت بلدية فيينا (يتولى قيادتها الحزبان الاشتراكي الديمقراطي والخضر وكلاهما من الأحزاب التي لا تعادي الإسلام أو المسلمين)، فريقاً متكاملاً ضم ستة متخصصين أساتذة في جامعة فيينا للتقصي وإجراء دراسة أكاديمية تحقق في أوضاع هذه الرياض بشفافية وحيادية مطلقة، للكشف عمّا يدور داخل 120 روضة تضمّ أكثر من 10 آلاف طفل.
وفيما يتعلق بالمنهج الإسلامي أشار هؤلاء، إلى أنّ المشكلة ليست في الرياض إنما في المؤسسات الإسلامية؛ ففي الدراسة الأولى، قال المسؤول عنها إنّها، استجابت بشكل يختلف للضوابط التي فرضتها مدينة فيينا، وفي حين يواصل بعضها تقديم التعاليم الدينية من دون خطة رئيسة محددة، أرجأ آخرون هذه التعاليم إلى برامج خاصة خارج ساعات العمل وأثناء عطلة الأسبوع.
وكان القائمون على الرياض الإسلامية قد أخطروا بعد ظهور الدراسة الأولى بحظر أي حصص دينية أو تحفيظ لسور القرآن الكريم، أو أي درس له صلة بالتعاليم الإسلامية أو حديث عن عقاب وثواب أو جنة ونار فيما أُلزمت المشرفات على تطوير لغتهن الألمانية وحصولهنّ أقلّه على المستوى التعليمي الثالث.
جدير ذكره، أنّ الإسلام دين معترف به رسميا في النمسا وأنّ المدارس النظامية توفر للراغبين من تلاميذها المسلمين، حضور حصص خاصة لتعاليم دينهم.



وزير الثقافة السعودي يلتقي مبتعثي «صناعة المانجا» في اليابان

وزير الثقافة السعودي مع عدد من الطلاب المبتعثين وقيادات هيئة الأدب والنشر والترجمة وشركة «مانجا للإنتاج» (واس)
وزير الثقافة السعودي مع عدد من الطلاب المبتعثين وقيادات هيئة الأدب والنشر والترجمة وشركة «مانجا للإنتاج» (واس)
TT

وزير الثقافة السعودي يلتقي مبتعثي «صناعة المانجا» في اليابان

وزير الثقافة السعودي مع عدد من الطلاب المبتعثين وقيادات هيئة الأدب والنشر والترجمة وشركة «مانجا للإنتاج» (واس)
وزير الثقافة السعودي مع عدد من الطلاب المبتعثين وقيادات هيئة الأدب والنشر والترجمة وشركة «مانجا للإنتاج» (واس)

حث الأمير بدر بن عبد الله بن فرحان، وزير الثقافة السعودي رئيس مجلس إدارة هيئة الأدب والنشر والترجمة، السبت، الطلاب المبتعثين في برنامج أسس صناعة القصص المصورة «المانجا» في اليابان، على أهمية التأهيل العلمي والأكاديمي في التخصصات الثقافية للإسهام بعد تخرجهم في رحلة تطوير المنظومة الثقافية في بلادهم.

وأكد الأمير بدر بن عبد الله، خلال لقائه عدداً من الطلاب المبتعثين في مقر إقامته في طوكيو، دعم القيادة السعودية لكل ما من شأنه تنمية القدرات البشرية في المجالات كافة.

ويُقام البرنامج التدريبي بالتعاون بين هيئة الأدب والنشر والترجمة، وشركة «مانجا للإنتاج»، التابعة لمؤسسة محمد بن سلمان «مسك»، الذي يستهدف موهوبي فن المانجا ضمن برنامج تدريبي احترافي باستخدام التقنيات اليابانية؛ منبع هذا الفن.

حضر اللقاء الدكتور محمد علوان الرئيس التنفيذي لهيئة الأدب والنشر والترجمة، والدكتور عصام بخاري الرئيس التنفيذي لشركة «مانجا للإنتاج»، وعددٌ من الطلاب والطالبات المبتعثين لدراسة فن المانجا في أكاديمية كادوكاوا، إحدى أكبر الأكاديميات في اليابان، التي تهتم بتدريب واستقطاب الخبرات والمهتمين بصناعة القصص المصورة.

يشار إلى أن البرنامج التدريبي يتضمن 3 مراحل رئيسية، بدءاً من ورش العمل الافتراضية التي تقدم نظرةً عامة حول مراحل صناعة القصص المصورة، تليها مرحلة البرنامج التدريبي المكثّف، ومن ثم ابتعاث المتدربين إلى اليابان للالتحاق بأكاديمية كادوكاوا الرائدة في مجال صناعة المانجا عالمياً.

كما تم ضمن البرنامج إطلاق عدد من المسابقات المتعلقة بفن المانجا، وهي مسابقة «منجنها» لتحويل الأمثلة العربية إلى مانجا، ومسابقة «مانجا القصيد» لتحويل القصائد العربية إلى مانجا، ومؤخراً بالتزامن مع عام الإبل 2024 أُطلقت مسابقة «مانجا الإبل» للتعبير عن أصالة ورمزية الإبل في الثقافة السعودية بفن المانجا.

وتجاوز عدد المستفيدين من البرنامج 1850 متدرباً ومتدربة في الورش الافتراضية، وتأهل منهم 115 للبرنامج التدريبي المكثّف، أنتجوا 115 قصة مصورة، وابتُعث 21 متدرباً ومتدربة إلى اليابان؛ لصقل مواهبهم على أيدي خُبراء في هذا الفن، إضافة إلى استقبال 133 مشاركة في مسابقة «منجنها»، وما يزيد على 70 مشاركة في مسابقة «مانجا القصيد»، وأكثر من 50 مشاركة في «مانجا الإبل».

يذكر أن هيئة الأدب والنشر والترجمة تقدم برنامج أسس صناعة القصص المصورة «المانجا» بالتعاون مع شركة «مانجا للإنتاج»، بهدف تأسيس جيل مهتم بمجال صناعة المانجا، وصقل مهارات الموهوبين، ودعم بيئة المحتوى الإبداعي في المملكة.