إلهام شاهين لـ«الشرق الأوسط»: «الإساءات» المتكررة لن تغير قناعاتي

اتهمت فئة معينة بـ«التحريض ضدها» عبر «السوشيال ميديا»

إلهام شاهين اتهمت فئة معينة بالوقوف وراء التحريض ضدها (حسابها على فيسبوك)
إلهام شاهين اتهمت فئة معينة بالوقوف وراء التحريض ضدها (حسابها على فيسبوك)
TT

إلهام شاهين لـ«الشرق الأوسط»: «الإساءات» المتكررة لن تغير قناعاتي

إلهام شاهين اتهمت فئة معينة بالوقوف وراء التحريض ضدها (حسابها على فيسبوك)
إلهام شاهين اتهمت فئة معينة بالوقوف وراء التحريض ضدها (حسابها على فيسبوك)

قالت الفنانة المصرية إلهام شاهين إن الإساءات المتكررة التي تعرضت لها خلال الأيام الماضية لن تكون سبباً في تغيير قناعاتها الشخصية وما تؤمن به، وذلك على خلفية الفيديو الذي انتشر بكثافة يتضمن قصة تحكيها عن مخرج ترك الاستديو من أجل الصلاة.

وتضمن الفيديو استنكاراً من الفنانة المصرية لتصرف المخرج، الأمر الذي جعلها تتصدر «التريند» لأيام متتالية، وتثير جدلاً ما زالت أصداؤه تتردد في «السوشيال ميديا»، ووصل الأمر لحد التراشق في عدد من البرامج التلفزيونية.

وكشفت إلهام في حديث لـ«الشرق الأوسط» عن أن «المسلسل الذي شهد الموقف وتحدثت عنه في الفيديو يعود لـ24 عاماً مضت، وأنها لا تتذكر السؤال ومناسبته، واتهمت فئة معينة بالوقوف وراء التحريض ضدها عبر (السوشيال ميديا) لكنها تعلم جيداً هوية الأشخاص الذين يقفون وراء نشره»، ورفضت الرد على إساءاتهم، والدخول في صراعات ومهاترات لا تعنيها ولا تشغلها، وفق قولها.

الفنانة المصرية إلهام شاهين (حسابها على فيسبوك)

وتشير الفنانة إلى أن هناك أشخاصاً آخرين وصفتهم بـ«المتاجرين بالدين»، مشيرة إلى أنها «لا تملك توجيه الناس لأداء الصلاة أو الامتناع عنها، بل طالبت بإنجاز العمل أولاً».

ولفتت إلهام إلى أن «حديثي بالنسبة لهؤلاء الأشخاص يمثل الكثير، بل ينتظرون تصريحاتي من أجل تحريف آرائي والهجوم علي، فأنا أتذكر عندما تحدثت عن التبرع بالأعضاء في وقت سابق، وهو أمر إنساني وليس له علاقة بأمور سياسية أو دينية، وكذلك عندما تحدثت عن بعض آراء الشيخ الشعراوي، وغير ذلك من الموضوعات تعرضت لهجوم كبير».

وأكدت الفنانة المصرية أنها لا تتعمد إثارة الجدل ولا يعنيها تصدر «التريند»، موضحة: «الأمر عبارة عن سؤال وجواب، وإذا تكرر السؤال على مسامعي مجدداً سأرد بالكلام نفسه»؛ وفق تعبيرها.

وأضافت أن «الدين يسر وأخلاق ولا يرضى بما يكتب ويقال عني، كما أنني لا أتابع مواقع التواصل الاجتماعي التي ينشغل بها البعض بلا هدف، لكن في الوقت نفسه تصلني بعض الصور والمنشورات المسيئة، ولا أرد عليها».

شاهين تدافع عن قناعاتها الشخصية (حسابها على فيسبوك)

وقالت إلهام إنها لا تطلق فتاوى بل هو رأي وقناعة، وإنها في حال تعرضها لهذا الموقف مجدداً (ترك المخرج للعمل من أجل الصلاة) في الاستديو، لن تعترض ولن يكون لها رد فعل تجاه المخرج، لكنها «ستظل تطالب بإنجاز العمل أولاً».

وبعيداً عن الجدل الدائر تشارك إلهام شاهين في بطولة مسلسل «سيد الناس» مع الفنان عمرو سعد، وتتكتم شاهين عن تفاصيل الشخصية لحين العرض في رمضان القادم.

إلهام شاهين لا تهتم بانتقادات السوشيال ميديا (حسابها على فيسبوك)

وتحدثت الفنانة المصرية عن مميزات وعيوب «الفنان المنتج»، خصوصاً بعد خوضها تجربة الإنتاج الفني في أكثر من عمل بينها فيلم «خلطة فوزية» الذي حصد 17 جائزة عالمية، وفيلم «يوم للستات» الحاصل على 23 جائزة، مؤكدة أنها «قدمت فناً يحمل فكراً وهدفاً وساهمت في صناعة السينما، لكنني تجاهلت الشق التجاري الذي كان وراء خسارتي إنتاجياً ولم أتربح من أعمالي».

واختتمت حديثها بالتأكيد على أن طموحها السابق لتقديم شخصية الملكة حتشبسوت تلاشى.


مقالات ذات صلة

علي كاكولي لـ«الشرق الأوسط»: دوري في «فعل ماضي» مستفز

يوميات الشرق شخصية (برّاك) التي يقدمها كاكولي في المسلسل مليئة بالعقد النفسية (إنستغرام الفنان)

علي كاكولي لـ«الشرق الأوسط»: دوري في «فعل ماضي» مستفز

المسلسل الذي بدأ عرضه الخميس الماضي على منصة «شاهد»، يُظهر أنه لا هروب من الماضي؛ إذ تحاول هند تجاوز الليالي الحمراء التي شكّلت ماضيها.

إيمان الخطاف (الدمام)
يوميات الشرق مشهد يُشارك فيه فغالي ضمن مسلسل «البيت الملعون» (صور الفنان)

عماد فغالي لـ«الشرق الأوسط»: لم أحقّق طموحي الكبير في عالم التمثيل

يتساءل اللبناني عماد فغالي، أسوةً بغيره من الممثلين، عن الخطوة التالية بعد تقديم عمل. من هذا المنطلق، يختار أعماله بدقة، ولا يكرّر أدواره باحثاً عن التجديد.

فيفيان حداد (بيروت)
يوميات الشرق أحمد حاتم في لقطة من مسلسل «عمر أفندي» (صفحة شاهد بـ«فيسبوك»)

«عمر أفندي»... دراما مصرية تستدعي الماضي

حظيت الحلقة الأولى من المسلسل المصري «عمر أفندي» بتفاعل واسع عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وتصدرت «الترند» صباح الاثنين على «غوغل».

داليا ماهر (القاهرة )
يوميات الشرق أطلقت علامة تجارية لتصميم الأزياء خاصة بها (صور باتريسيا داغر)

باتريسيا داغر لـ«الشرق الأوسط»: أرفضُ كوميديا لا تفي موضوعاتها بالمستوى

بالنسبة إلى الممثلة اللبنانية باتريسيا داغر، الأفضل أن تجتهد وتحفر في الصخر على أن تزحف وتقرع الأبواب من دون جدوى.

فيفيان حداد (بيروت)
يوميات الشرق هند وإياد في مشهد يؤكد تباعدهما (شاهد)

نهاية مفتوحة لـ«مفترق طرق» تُمهد لموسم ثانٍ

أثارت نهاية حلقات مسلسل «مفترق طرق» ردود أفعال متباينة من جمهور «السوشيال ميديا» في مصر، حيث وصفها البعض بأنها «صادمة».

انتصار دردير (القاهرة )

الهواتف الذكية: هل تجعل أطفالكم أكثر ذكاءً أم تعرقل تعلمهم؟

«الجيل زد»... الهاتف الجوال والألعاب الإلكترونية جزء أساسي من الروتين اليومي
«الجيل زد»... الهاتف الجوال والألعاب الإلكترونية جزء أساسي من الروتين اليومي
TT

الهواتف الذكية: هل تجعل أطفالكم أكثر ذكاءً أم تعرقل تعلمهم؟

«الجيل زد»... الهاتف الجوال والألعاب الإلكترونية جزء أساسي من الروتين اليومي
«الجيل زد»... الهاتف الجوال والألعاب الإلكترونية جزء أساسي من الروتين اليومي

مع بداية العام الدراسي، تتبنى العديد من المدارس سياسات تحظر دخول الهواتف الذكية إلى الفصول الدراسية، فيما يثير هذا الأمر قلق بعض الآباء الذين يخشون من عدم قدرتهم على التواصل مع أطفالهم في حالات الطوارئ.

ومع ذلك، تشير الأبحاث إلى أن وجود الهواتف الذكية في المدرسة قد يكون له تأثيرات سلبية تتجاوز مسألة التواصل. حسبما أفادت شبكة «سي إن إن».

وفقاً لدراسة أجرتها «Common Sense Media» في عام 2023، فإن نحو 97 في المائة من الأطفال بين 11 و17 عاماً يستخدمون هواتفهم خلال ساعات الدراسة، بمتوسط قدره 43 دقيقة.

هذا الانشغال الدائم بالشاشات يمكن أن يقلل من الوقت الذي يقضيه الأطفال في التفاعل مع أصدقائهم أو حتى في التواجد الاجتماعي بشكل عام، وهو أمر ضروري لتطوير مهارات التواصل وبناء العلاقات الاجتماعية.

عالم النفس الاجتماعي جوناثان هايدت، في كتابه «الجيل القلق»، يوضح أن التفاعل الاجتماعي الحقيقي مع الأقران هو أساسي لتطوير المهارات الاجتماعية ومواجهة التحديات.

الهواتف الذكية، التي توفر متعة لحظية، يمكن أن تؤدي إلى إغفال هذه التجارب الهامة. والتشتيت الناتج عن الهواتف الذكية يشكل مشكلة أيضاً في البيئة التعليمية.

ووفقاً لمسح أجراه مركز بيو للأبحاث، يعتبر 72 في المائة من معلمي المدارس الثانوية أن تشتيت الهواتف الجوالة يمثل تحدياً كبيراً في فصولهم الدراسية. وقدرة الدماغ البشري على القيام بمهام متعددة في ذات الوقت محدودة، مما يعني أن الطلاب الذين يستخدمون هواتفهم أثناء الدراسة قد يواجهون صعوبة في التركيز على محتوى الدروس.

سيدة تتحدث عبر الهاتف الجوال (رويترز)

تسجل اختبارات «ACT»، التي تقيس المهارات الأكاديمية للطلاب، انخفاضاً ملحوظاً في الدرجات، وهو ما يشير إلى تأثير سلبي محتمل لاستخدام الهواتف الذكية على الأداء الأكاديمي. هذا الانخفاض يتوافق مع ملاحظات بعض الأساتذة الذين يلاحظون تراجعاً في قدرة الطلاب على التركيز مقارنةً بالأعوام السابقة.

ومن جهة أخرى، يعتقد البعض أن الهواتف الذكية توفر مستوى من الأمان للأطفال في حالات الطوارئ. لكن الدراسات تشير إلى أن الهواتف يمكن أن تكون مصدر إلهاء خطيراً، وقد تكون لها تأثيرات سلبية على السلامة الشخصية. في الواقع، هناك تقارير تشير إلى أن الأطفال قد يكونون أكثر عرضة لمخاطر السلامة أثناء استخدام الهواتف، مثل الانشغال أثناء عبور الشوارع.

كما تُظهِر تقارير مثل تلك الصادرة عن منظمة «Thorn»، أن الأطفال يتعرضون لتجارب خطيرة على الإنترنت، مثل التحرش الجنسي، مما يعزز الحاجة لمراقبة استخدام الهواتف.

بينما قد تكون الهواتف مفيدة في بعض الحالات الخاصة، مثل التنسيق لعمليات التسلم بعد الأنشطة أو الحالات الطبية الطارئة، فإن الخيارات البديلة مثل الهواتف القابلة للطي يمكن أن توفر طريقة للتواصل دون إغراق الأطفال في عالم التطبيقات ووسائل التواصل الاجتماعي.

إجمالاً، يُظهر البحث أن الهواتف الذكية ليست بالضرورة أداة تزيد من ذكاء الأطفال أو أمانهم، بل قد تشكل مصدر تشتيت كبيراً يؤثر على قدرتهم على التركيز والتفاعل الاجتماعي. من دون الهواتف، يُمكن للأطفال أن يركزوا بشكل أفضل على التعلم والتفاعل الحقيقي مع محيطهم، بدلاً من المنافسة مع شاشات الهواتف.