العليمي: نواجه مشكلة مع «الإمامة الجديدة» وننشد سلاماً لا يعيد الحرب

التقى وزير الخارجية الأميركي

رئيس مجلس القيادة الرئاسي اليمني خلال لقائه الاثنين وزير الخارجية الأميركي في نيويورك (سبأ)
رئيس مجلس القيادة الرئاسي اليمني خلال لقائه الاثنين وزير الخارجية الأميركي في نيويورك (سبأ)
TT

العليمي: نواجه مشكلة مع «الإمامة الجديدة» وننشد سلاماً لا يعيد الحرب

رئيس مجلس القيادة الرئاسي اليمني خلال لقائه الاثنين وزير الخارجية الأميركي في نيويورك (سبأ)
رئيس مجلس القيادة الرئاسي اليمني خلال لقائه الاثنين وزير الخارجية الأميركي في نيويورك (سبأ)

قال الدكتور رشاد العليمي، رئيس مجلس القيادة الرئاسي اليمني، إن بلاده تواجه مشكلة مع «الإمامة الجديدة»، مشيراً إلى أنهم ينشدون سلاماً يعتمد على المرجعيات ويحقق الأمن والاستقرار الدائمين في اليمن، وليس إتاحة الفرصة للإعداد لجولات جديدة من الأعمال العسكرية.

وأكد العليمي خلال لقائه وزير الخارجية الأميركي أنتوني بلينكن، اليوم الثلاثاء، في نيويورك على هامش اجتماعات الجمعية العامة للأمم المتحدة، أن علاقات اليمن بالولايات المتحدة تاريخية، حيث كانت أميركا من أوائل الدول التي اعترفت بالجمهورية في ديسمبر (كانون الأول) 1962.

يأتي ذلك بعد أيام على وصول وفد حوثي إلى العاصمة السعودية الرياض، بمعيّة وفد عماني، في إطار الجهود المبذولة لتحقيق السلام في اليمن، بعد نحو 9 سنوات من الحرب.

وأضاف الدكتور رشاد في كلمته: «كان هذا تحولاً كبيراً في دعم الجمهورية حينها، نحن اليوم نواجه نفس المشكلة مع الإمامة الجديدة، وبالتالي نعول على دور الولايات المتحدة في دعم اليمنيين للحصول على الحرية والكرامة الإنسانية وحقوق الإنسان».

وفي ما يتعلق بجهود السلام، جدد رئيس مجلس القيادة التأكيد على أن المجلس مع السلام منذ تشكيله، وقال: «اليوم نرحب بالجهود السعودية والعمانية لإعادة الأمن والاستقرار في اليمن، وقد أصدرنا بياناً نرحب فيه بهذه الجهود بعد وصول الحوثيين للرياض».

واستطرد العليمي قائلاً: «لكن ننشد السلام الذي يعتمد على المرجعيات، والذي يحقق الأمن والاستقرار الدائمين في اليمن، وليس إتاحة الفرصة للإعداد لجولات جديدة من الأعمال العسكرية، وأنا متأكد أن الولايات المتحدة على إدراك بدور الحوثيين المزعزع للأمن والاستقرار في المنطقة المدعوم من النظام الإيراني».

وأضاف: «نعول على الدور الأممي ليقود هذه العملية، كما نعول على الدور الأميركي من خلال المبعوث تيم ليندركينغ، وندعم جهودهم، وأن يكون هذا الدور قائداً لهذه العملية السياسية التي تعتمد على مرجعيات الأمم المتحدة، والمجتمع الدولي وقف معنا ضد الانقلاب منذ أول يوم».

وتحدث رئيس مجلس القيادة عن مشكلة تتعلق بمكافحة الإرهاب وتؤرق الجميع، لافتاً إلى أن هنالك «تخادماً حقيقياً بين الميليشيات الحوثية المدعومة من إيران وتنظيم (القاعدة) و(داعش)، وهناك وثائق وأدلة أطلعنا الأجهزة الأمنية عليها من الولايات المتحدة والاتحاد الأوروبي وأشقاءنا في دول الخليج».

من جانبه، عبر وزير الخارجية الأميركي عن شكره للقيادة اليمنية لالتزامها بتعزيز جهود السلام، مشيراً إلى أن «حياة الملايين من اليمنيين تحسنت بفضل 18 شهراً من الهدوء في ظل قيادتكم في اليمن، والأهم من ذلك هو أنه لم تتحسن حياتهم فحسب، بل تم إنقاذ الأرواح أيضاً».

وأوضح بلينكن أن المحادثات اليمنية - اليمنية الشاملة التي تتوسط فيها الأمم المتحدة باتت ضرورية للتوصل إلى سلام دائم. وقال: «لقد عدت للتو من اجتماع بين الولايات المتحدة ومجلس التعاون لدول الخليج العربية، وسمعت إجماعاً قوياً في وجهات النظر بشأن أهمية هذه اللحظة والفرصة السانحة للشعب اليمني للتقدم نحو السلام الدائم أخيراً، وأعلم أننا سنعمل جميعاً بطريقة إيجابية لدعم تلك الجهود».

الوزير الأميركي أشار إلى أن سبيل المضي قدماً بات واضحاً، وذلك من خلال «المفاوضات، وليست الأعمال العدائية هي وحدها القادرة على تحقيق الأمن والرخاء للشعب اليمني».

وأكد وزير الخارجية الأميركي دعم بلاده لمجلس القيادة الرئاسي برئاسة العليمي، ودعم المحادثات المباشرة بين كافة اليمنيين للتوصل إلى حل دائم، متعهداً بالقيام «ببذل قصارى جهودنا لدعم الجهود ذات الأهمية الحيوية التي تشاركون فيها جميعاً».

وكانت السعودية أعلنت أنها وجّهت الدعوة لوفد من صنعاء لزيارتها؛ لاستكمال اللقاءات والنقاشات، بناءً على المبادرة السعودية التي أُعلنت في مارس (آذار) 2021، واستمراراً لجهود السعودية وسلطنة عمان، للتوصل لوقف إطلاق نار دائم وشامل في اليمن، وحل سياسي مستدام ومقبول من جميع الأطراف اليمنية.

كما تأتي استكمالاً للقاءات والنقاشات التي أجراها الفريق السعودي، برئاسة محمد آل جابر، سفير المملكة لدى اليمن، وبمشاركةٍ من سلطنة عُمان في صنعاء، خلال الفترة من 8 إلى 13 أبريل (نيسان) الماضي.


مقالات ذات صلة

إدانة خليجية للاعتداء الغادر بمعسكر قوات التحالف في سيئون اليمنية

الخليج جاسم البديوي الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية (مجلس التعاون)

إدانة خليجية للاعتداء الغادر بمعسكر قوات التحالف في سيئون اليمنية

أدان جاسم البديوي، الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية، الاعتداء الغادر في معسكر قوات التحالف بمدينة سيئون بالجمهورية اليمنية.

«الشرق الأوسط» (الرياض)
العالم العربي قادة حوثيون في مطابع الكتاب المدرسي في صنعاء (إعلام حوثي)

الحوثيون يفرضون مقرراً دراسياً يُضفي القداسة على زعيمهم

تواصل الجماعة الحوثية إجراء تغييرات في المناهج التعليمية، بإضافة مواد تُمجِّد زعيمها ومؤسسها، بالتزامن مع اتهامات للغرب والمنظمات الدولية بالتآمر لتدمير التعليم

وضاح الجليل (عدن)
العالم العربي استعراض الجماعة الحوثية لقدراتها العسكرية في العاصمة صنعاء والتي تتضمن أسلحة نوعية (رويترز)

تقرير أُممي يتّهم الحوثيين بالتنسيق مع إرهابيين وجني عشرات الملايين بالقرصنة

تقرير جديد لفريق الخبراء الأُمميّين المعنيّ باليمن يكشف عن تعاون الحوثيين مع تنظيم «القاعدة»، و«حركة الشباب» الصومالية، وابتزاز وكالات الشحن الدولية.

وضاح الجليل (عدن)
العالم العربي توقعات بإقصاء من يرفضون المشاركة في فعاليات الجماعة الحوثية من وظائفهم (رويترز)

انقلابيو اليمن يستكملون «حوثنة» المؤسسات بهياكل إدارية جديدة

بدأت الجماعة الحوثية بإعداد آلية لدمج عدد من مؤسسات الدولة وتقليص الهيكل الإداري لها وتغيير مهامها في سبيل المزيد من السيطرة والنفوذ عليها وأدلجتها.

وضاح الجليل (عدن)
العالم العربي جانب من لقاء وزير التخطيط اليمني مع مسؤولي البنك الدولي على هامش زيارته لواشنطن (سبأ)

اليمن يقدم رؤية شاملة للبنك الدولي لإعادة هيكلة المشروعات التنموية

قدمت الحكومة اليمنية إلى البنك الدولي رؤية شاملة لإعادة هيكلة المشروعات، في مسعى لزيادة المخصصات المالية للبلاد.

عبد الهادي حبتور (الرياض)

مدارس لبنانية تفتح أبوابها للتلاميذ لتلقي العلم وسط النازحين

المدارس الحكومية في عمشيت تستأنف مهمتها التعليمية (رويترز)
المدارس الحكومية في عمشيت تستأنف مهمتها التعليمية (رويترز)
TT

مدارس لبنانية تفتح أبوابها للتلاميذ لتلقي العلم وسط النازحين

المدارس الحكومية في عمشيت تستأنف مهمتها التعليمية (رويترز)
المدارس الحكومية في عمشيت تستأنف مهمتها التعليمية (رويترز)

في بلدة عمشيت الساحلية الهادئة التي تبعد 45 دقيقة بالسيارة شمالي بيروت، استأنفت المدارس الحكومية أخيراً مهمتها التعليمية وسط عشرات الآلاف من النازحين الذين اتخذوا من بعض المدارس مأوى مؤقتاً.

وحسب «رويترز»، قال مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية إنه مع تصاعد الصراع بين إسرائيل و«حزب الله» في سبتمبر (أيلول) لحق الدمار بمئات المدارس في لبنان أو اضطرت لغلق أبوابها بسبب الأضرار أو المخاوف الأمنية.

وقالت وزارة التربية والتعليم العالي اللبنانية إنه تم تحويل 505 مدارس من بين نحو 1250 مدرسة حكومية في لبنان إلى ملاجئ مؤقتة لبعض النازحين الذين يبلغ عددهم 840 ألف شخص.

وبدأت الوزارة، الشهر الماضي، إعادة فتح المدارس على مراحل، مما سمح بعودة 175 ألف طالب منهم 38 ألف نازح إلى بيئة تعليمية لا تزال بعيدةً عن وضعها الطبيعي.

وفي مدرسة عمشيت الثانوية الحكومية، التي تضم الآن 300 طالب مسجل ويُتوقع انضمام المزيد منهم مع استمرار وصول العائلات النازحة، تحولت المساحات المألوفة ذات يوم إلى مكان مخصص لاستيعاب الواقع الجديد.

وقال مدير المدرسة، أنطوان عبد الله زخيا، إنه قبل شهرين ونصف الشهر اختيرت المدرسة كملجأ.

واليوم، تتدلى الملابس المغسولة من نوافذ الفصول الدراسية، وتملأ السيارات ساحة اللعب التي كانت ذات يوم منطقةً صاخبة، والممرات التي كان يتردد فيها صوت ضحكات التلاميذ أصبحت الآن استراحةً للعائلات التي تبحث عن ملجأ.

وأعربت فادية يحفوفي، وهي نازحة تعيش مؤقتاً في المدرسة، عن امتنانها الممزوج بالشوق. وقالت: «بالطبع، نتمنى العودة إلى منازلنا. لا أحد يشعر بالراحة إلا في المنزل».

كما أعربت زينة شكر، وهي أم نازحة أخرى، عن قلقها على تعليم أطفالها.

وقالت: «كان هذا العام غير عادل. بعض الأطفال يدرسون بينما لا يدرس آخرون. إما أن يدرس الجميع، أو يجب تأجيل العام الدراسي».

التعليم لن يتوقف

قال مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية إن الخطة المرحلية لاستئناف الدراسة ستشمل تسجيل 175 ألف طالب من بينهم 38 ألف طفل نازح في 350 مدرسة عامة غير مستخدمة كملاجئ. وقال وزير التربية والتعليم العالي، عباس الحلبي، لـ«رويترز»: «العملية التعليمية هي أحد مظاهر مقاومة العدوان الذي يواجهه لبنان». وأضاف الحلبي أن قرار استئناف العام الدراسي كان صعباً لأن العديد من الطلاب والمدرسين النازحين لم يكونوا مستعدين نفسياً للعودة إلى المدرسة. وفي مبنى مجاور في مدرسة عمشيت الثانوية الرسمية، يتأقلم المعلمون والطلاب مع أسبوع مضغوط مدته 3 أيام ويشمل كل يوم 7 حصص دراسية لزيادة وقت التعلم إلى أقصى حد.

ولا تزال نور قزحيا (16 عاماً)، وهي من سكان عمشيت، متفائلة. وقالت: «لبنان في حالة حرب، لكن التعليم لن يتوقف. سنواصل السعي لتحقيق أحلامنا». ويتأقلم المعلمون مع الظروف الصعبة. وقال باتريك صقر وهو مدرس فيزياء (38 عاماً): «الجميع مرهقون ذهنياً... في نهاية المطاف، هذه الحرب تطولنا جميعاً». وبالنسبة لأحمد علي الحاج حسن (17 عاماً) النازح من منطقة البقاع، يمثل الأسبوع الدراسي الذي يدوم 3 أيام تحدياً لكنه ليس عائقاً. وقال: «هذه هي الظروف. يمكننا أن ندرس رغم وجودها».