صدمة في أوساط «حزب الله» بعد انتكاسته الأقسى في سوريا منذ 3 سنوات

ناهز عدد القتلى الـ1300.. وجميع قتلى الأيام الأخيرة يتحدرون من جنوب لبنان

لبنانيات يبكين عناصر ما يسمى حزب الله اللبناني قتلوا في معارك في محافظة حلب السورية (أ. ف. ب)
لبنانيات يبكين عناصر ما يسمى حزب الله اللبناني قتلوا في معارك في محافظة حلب السورية (أ. ف. ب)
TT

صدمة في أوساط «حزب الله» بعد انتكاسته الأقسى في سوريا منذ 3 سنوات

لبنانيات يبكين عناصر ما يسمى حزب الله اللبناني قتلوا في معارك في محافظة حلب السورية (أ. ف. ب)
لبنانيات يبكين عناصر ما يسمى حزب الله اللبناني قتلوا في معارك في محافظة حلب السورية (أ. ف. ب)

أصيب ما يُسمى «حزب الله» اللبناني خلال اليومين الماضيين بانتكاسة عسكرية في جنوب حلب، تعد الأقسى منذ معركة القصير في العام 2013. إذ نعى الحزب أكثر من 20 قتيلاً، قضوا في معارك ريف حلب الجنوبي ضد «جيش الفتح»، وهو ما أصاب جمهوره بالذهول ورفع وتيرة المخاوف من أن تؤدي المعركة إلى استنزاف إضافي للحزب.
وحاول الحزب تطويق تداعيات تلك الخسائر البشرية التي تركزت في مناطق جنوب لبنان، حيث دفع بقيادييه لمشاركة عائلات القتلى بالمواساة والعزاء. وتداول ناشطون في مواقع التواصل الاجتماعي صورًا لرئيس كتلة الحزب النيابية النائب محمد رعد، يتلقى التعازي إلى جانب عائلة أحد مقاتلي الحزب علاء علاء الدين في بلدة الصرفند في جنوب لبنان، بعد ساعات على الإعلان عن مقتله.
وانعكست الإعلانات المتعاقبة عن قتلى الحزب في معارك ريف حلب الجنوبي، على المزاج الشعبي في أوساط بيئة الحزب، بالنظر إلى أن عدد القتلى الكبير خلال يومين فقط: «أظهر أن مسار المعركة التي دخلها الحزب أخيرًا في حلب، وخلافًا لتجاربه السابقة في سوريا، لا تجري لمصلحته»، كما قال مصدر معارض للحزب ومتابع لحركته، مشيرًا لـ«الشرق الأوسط» إلى أن «تكرار الإعلان عن وقوع قتلى، أثار مخاوف ضمن بيئة الحزب من أن مؤشرات المعركة لن تكون لصالحه، وستكلف الكثير من الضحايا في صفوف الجسم المقاتل».
الصدمة، طغت على بلدة برعشيت في جنوب لبنان التي أعلن فيها عن مقتل 3 يتحدرون من عائلة واحدة، هي عائلة شهاب، قضوا في معركة واحدة في قرية خلصة بريف حلب الجنوبي، أول من أمس، وهم أحمد حسين عبد الحميد شهاب، وإبراهيم محمد عبد الحميد شهاب وإبراهيم نايف كمال شهاب. وازداد الذهول في البلدة، مع إعلان «جبهة النصرة» عن أسر مقاتل في الحزب، يتحدر من البلدة نفسها (برعشيت) ويدعى أحمد مزهر.
وتضاربت الأنباء حول الأعداد النهائية لقتلى الحزب في معركة خلصة وما حولها بريف حلب الجنوبي، حيث أفاد ناشطون سوريون بأن عدد خسائر الحزب «تخطى الـ27 مقاتلاً»، فيما تداول ناشطون لبنانيون لوائح تضم 23 اسما، هم هادي ترمس، ومحمود علي مراد، وعلي دقيق، وعلي حلال وعلي صالح ووائل يوسف وعباس مرتضى وسمير الديماسي... واللافت أن جميع القتلى يتحدرون من جنوب لبنان، في وقت كانت الخسائر السابقة تشير إلى تنوع في المقاتلين بين الجنوب أو البقاع أو الضاحية الجنوبي، وهي مناطق يتمتع فيها الحزب بنفوذ كبير.
وتعد الدفعة الأخيرة من الخسائر، هي الضربة الأقسى التي يتعرض لها منذ معارك القصير في صيف العام 2013، حيث استهل الحزب انخراطه في الحرب السورية بهجمات واسعة على منطقة القصير بريف حمص الجنوبي والغربي، بمحاذاة الحدود اللبنانية، وتعرض فيها لخسائر بشرية كبيرة. وبعدها: «تقلص حجم الخسائر للحزب، فلم تقتل أعداد كبيرة منه في معركة واحدة»، بحسب ما يقول مدير «المرصد السوري لحقوق الإنسان» رامي عبد الرحمن، مشددًا على أن عدد قتلى الحزب في سوريا «ناهز الـ1300 قتيل». وأوضح أن هؤلاء قتلوا، إضافة إلى القصير، في معارك متفرقة في حمص وريف دمشق وحلب ودير الزور وريف اللاذقية، مشيرًا إلى أن ضربة ريف حلب الجنوبي في هذا الوقت هي الأقسى.
وشهدت المنطقة معارك ضارية بين قوات النظام ومقاتلي ما يسمى «حزب الله» من جهة أخرى، حاولت التصدي لهجمات قادتها بعض فصائل «جيش الفتح»، أبرزها «جبهة النصرة» و«الحزب الإسلامي التركستاني» و«أجناد الشام» و«فيلق الشام»، إضافة إلى فصائل في الجيش السوري الحر أبرزها (الفرقة 13).
وتواصلت المعارك أمس بين الحزب و«جيش الفتح» الذي تشن فصائله هجومًا كبيرًا على ريف حلب الجنوبي، في محاولة للوصول إلى تلة الحاضر، وبالتالي قطع خط إمداد النظام الوحيد إلى مدينة حلب، وهو خط أثريا – خناصر – معامل الدفاع، في وقت يسعى النظام لإبعاد الخطر عن هذا الخط من جهة الشرق، حيث وسع دائرة قتاله ضد «داعش» في تلك المنطقة وصولاً إلى ريف الرقة الغربي والجنوبي، في محاولة لتأمين الخط وإبعاد الخطر عنه.
يشار إلى أن طريق حلب – دمشق الدولي، مقطوع في جنوب حلب منذ العام 2012. وهو ما دفع النظام لإنشاء خط إمداد بديل عبر طرق صحراوية في ريف حماه الشرقي باتجاه مدينة حلب.
وقال مصدر عسكري معارض في ريف حلب لـ«الشرق الأوسط»، بأن تلة الحاضر «تقطع اتصال النظام بمناطقه ومواقعه العسكرية في حلب، بالنظر إلى السيطرة النارية التي ستُفرض على خط إمداد النظام»، مشيرًا إلى أن الخطة «تقضي بإطباق الحصار على النظام في حلب، عوضًا عن محاولته محاصرة مناطق المعارضة في شرق مدينة حلب». وجددت طائرات حربية قصفها لمناطق في بلدة كفرناها بريف حلب الغربي، بينما فتح الطيران الحربي نيران رشاشاته الثقيلة على مناطق في طريق حلب – دمشق بريف حلب الجنوبي، ومناطق أخرى بريف حلب الغربي.



مصر: مقتل طالب يثير قلقاً من انتشار «العنف» بالمدارس

وزير التربية والتعليم يتابع انتظام العملية التعليمية بمدارس محافظة القليوبية (وزارة التربية والتعليم)
وزير التربية والتعليم يتابع انتظام العملية التعليمية بمدارس محافظة القليوبية (وزارة التربية والتعليم)
TT

مصر: مقتل طالب يثير قلقاً من انتشار «العنف» بالمدارس

وزير التربية والتعليم يتابع انتظام العملية التعليمية بمدارس محافظة القليوبية (وزارة التربية والتعليم)
وزير التربية والتعليم يتابع انتظام العملية التعليمية بمدارس محافظة القليوبية (وزارة التربية والتعليم)

تجدد الحديث عن وقائع العنف بين طلاب المدارس في مصر، مع حادثة مقتل طالب في محافظة بورسعيد طعناً على يد زميله، ما أثار مخاوف من انتشاره، في ظل وقوع حوادث مماثلة بوقت سابق في محافظات مختلفة.

وشغلت المصريين خلال الساعات الماضية واقعة شهدتها مدرسة بورسعيد الثانوية الميكانيكية بمحافظة بورسعيد في مصر، الأحد، بعدما تداول مدونون «اتهامات عن تعدي طالب على آخر بسلاح أبيض ما أصابه بطعنة نافذة في القلب، أدت إلى وفاته».

وكشف وزارة الداخلية المصرية، الاثنين، ملابسات الحادث، مشيرة، في بيان، إلى أن عملية الطعن جاءت على خلفية مشاجرة نشبت بين الطالبين في فناء المدرسة، و«أنه بالانتقال وسؤال شهود الواقعة أفادوا بقيام طالب بالتعدي على المجني عليه بسلاح أبيض (مطواة) كانت بحوزته، فأحدث إصابته، ولاذ بالهرب بالقفز من أعلى سور المدرسة».

وعقب تقنين الإجراءات، وفق البيان، تم «ضبط مرتكب الواقعة بمكان اختبائه بالقاهرة، كما تم ضبط السلاح المستخدم في ارتكاب الواقعة».

وجاء التعقيب سريعاً من وزارة التعليم، حيث أكد الوزير محمد عبد اللطيف، أن «الوزارة لن تتهاون في اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لضمان حماية أبنائها الطلاب، وتوفير بيئة تعليمية آمنة، وسلامة سير العملية التعليمية في جميع محافظات الجمهورية».

وشدد في بيان، الاثنين، على أنه «لن يتم القبول بتكرار مثل هذا الحادث، أو أي تجاوزات من قبل الطلاب أو المعلمين أو أي مسؤول، وأي تجاوز ستتعامل معه الوزارة بإجراءات صارمة وحازمة».

وكانت الوزارة، في أول رد فعل عقب الحادث، اتخذت إجراءات عاجلة ومشددة تضمنت إلغاء تكليف مديرة المدرسة، وتحويل جميع المسؤولين في المدرسة إلى الشؤون القانونية.

ويدرس نحو 25 مليون طالب وطالبة في مرحلة التعليم الأساسي في مصر، تضمهم 60 ألف مدرسة، بحسب بيانات وزارة التربية والتعليم.

الواقعة أثارت تفاعلاً، وأعادت الحديث عن جرائم مشابهة، منها ما شهدته محافظة سوهاج (صعيد مصر)، قبل أيام، من إصابة طالب بالصف الأول الثانوي بجرح قطعي بالرقبة إثر تعدي زميله عليه بسلاح أبيض «كتر» إثر مشادة كلامية لوجود خلافات سابقة بينهما، بحسب وسائل إعلام محلية.

وزارة التعليم المصرية تسعى لحماية الطلاب وتطبيق أسس وقواعد التربية السليمة (الشرق الأوسط)

وخلال يوليو (تموز) الماضي، أقدم طالب بالثانوية العامة في محافظة بورسعيد أيضاً، على طعن زميله داخل إحدى لجان امتحانات الثانوية العامة، بدعوى عدم السماح له بالغش منه. وتكررت الواقعة للسبب نفسه خلال شهر أبريل (نيسان) الماضي، عندما طعن طالب ثانوي بالإسكندرية زميله بآلة حادة عقب الخروج من لجنة الامتحان لعدم تمكينه من الغش، حيث استشاط غضباً لعدم مساعدته.

ومن قبلها في شهر مارس (آذار)، قُتل طالب على يد زميله بسلاح أبيض «كتر» أمام مدرسة ثانوية بمحافظة القليوبية، بسبب معاكسة فتاة.

الخبير التربوي المصري، الدكتور حسن شحاتة، في تصريحات لـ«الشرق الأوسط»، يرجع مثل هذه الوقائع إلى «السلوك العدواني، الذي يكتسبه الطلاب من البيئة والمجتمع خارج المدرسة، من خلال مشاهدة التلفزيون وأفلام العنف، والألعاب العنيفة، وبالتالي ينقلونه إلى داخل المدرسة».

ولفت إلى أن «وقف هذا العنف مسؤولية مشتركة، فالأسرة عليها مهمة تجنيب الأبناء صور وأشكال السلوك العدواني، إلى جانب إفهام الطالب الخطأ من الصواب داخل المدرسة، والقوانين المنظمة للدراسة، والتشديد على الالتزام الأخلاقي داخل المؤسسة الدراسية، وكيف أنها مكان مقدس مثل دور العبادة».

ولا تمثل هذه الوقائع ظاهرة، وفق شحاتة، فهي «حوادث معدودة في ظل وجود 25 مليون طالب في مصر»، مبيناً أنه «مع ارتفاع كثافة الفصول، وعدم وجود أنشطة مدرسية مناسبة للتلاميذ، مما يؤدي إلى عدم تفريغ الشحنات الانفعالية لهم، وهنا يأتي دور المدرسة في إيجاد أنشطة في المدرسة رياضية وموسيقية وفنية، يمارسها الطلاب لتهذيبهم، مع وجود دور للمُعلم في تعليمهم السلوك السوي مع بعضهم البعض».

ويوضح الدكتور سعيد صادق، أستاذ علم الاجتماع بالجامعة المصرية اليابانية، لـ«الشرق الأوسط»، أن هذه الحوادث تعد «أعراضاً لتراجع النظام التعليمي»، وغياب «القيم التربوية».

ويلفت «صادق» إلى أن هذه الحوادث تعد امتداداً لإرث معروف بين الأسر تنصح به أطفالها، مثل عبارات: «لو حد ضربك في المدرسة اضربه» أو «خد حقك»، الذي معه «يقرر الطالب الاعتماد على نفسه في الحصول على حقه»، بينما الطبيعي، وفق صادق، عند تعرض الطالب لعنف أو تنمر «يشتكي للمعلم، ويرفع الأمر للإدارة لأخذ موقف ومعاقبة الطالب المعتدي؛ لكن مع غياب المعلم المؤهل وضعف إدارات المدارس، يغيب ذلك العقاب، وبالتالي نجد هذا العنف».