البرلمان المصري يسقط عضوية «السادات» أبرز صوت معارض بالمجلس

أثار جدلاً بطلبه المساءلة في مصروفات رئيس النواب ووكيليه

البرلمان المصري يسقط عضوية «السادات» أبرز صوت معارض بالمجلس
TT

البرلمان المصري يسقط عضوية «السادات» أبرز صوت معارض بالمجلس

البرلمان المصري يسقط عضوية «السادات» أبرز صوت معارض بالمجلس

أسقط مجلس النواب المصري (البرلمان)، بأغلبية ثلثيه أمس، عضوية النائب محمد أنور السادات، أبرز صوت معارض بداخله، بعدما أُدين بتسليم معلومات عن مؤسسات الدولة إلى جهات خارجية، وتزوير توقيعات لعدد من النواب على مشروعات قوانين، وهو الأمر الذي نفاه السياسي المخضرم. وهي الواقعة الثانية من نوعها في البرلمان الحالي، بعد إسقاط عضوية النائب توفيق عكاشة، بعد استقباله للسفير الإسرائيلي في القاهرة.
ويترأس السادات، وهو ابن عصمت شقيق الرئيس الراحل أنور السادات، حزب «الإصلاح والتنمية» الممثل به فقط في المجلس. ومنذ انعقاد المجلس قبل أكثر من عام برز كأحد أشد المعارضين للحكومة ولائتلاف الأغلبية.
وسبق أن استقال من رئاسة لجنة حقوق الإنسان بمجلس النواب في أغسطس (آب) الماضي بدعوى عدم تعاون البرلمان والحكومة معه في رفع مظالم عن مواطنين اشتكوا إليه بصفته رئيس اللجنة. وقبل أسابيع أثار السادات غضبا داخل المجلس عندما قال إن «رئيس مجلس النواب ووكيليه حصلوا على ثلاث سيارات مصفحة ثمنها نحو 18 مليون جنيه (أكثر من مليون دولار) في وقت يشتكي فيه ملايين المواطنين من غلاء أسعار السلع الأساسية».
ومنذ فترة قصيرة بدأت لجنة القيم التحقيق في ثلاث اتهامات ضد النائب، الأولى تتعلق بتسليم معلومات عن إحدى مؤسسات الدولة لمنظمات دولية، والثانية خاصة بوضع توقيعات غير صحيحة لعدد من النواب على مشروعات قوانين، والأخيرة تسليم مشروع قانون لأحد السفراء.
وخلال جلسة مجلس النواب أمس، برئاسة الدكتور علي عبد العال، صوت أكثر من 400 بالموافقة على إسقاط عضوية السادات. بعد أن استعرض المجلس تقرير لجنة الشؤون الدستورية والتشريعية برئاسة المستشار بهاء الدين أبو شقة بشأن الوقائع المنسوبة للسادات.
وقال المستشار أبو شقة إن «التحقيق مع السادات تضمن إرساله بيانات تتضمن الأوضاع الداخلية لمجلس النواب إلى منظمات وجهات دولية تتناول أوضاعا داخلية للمجلس من شأنها الحط من قدره وكرامة المجلس»، موضحا أن اللجنة تأكدت أن النائب أرسل إلى أحد العاملين بلجنة حقوق الإنسان للبرلمانيين بالاتحاد البرلماني الدولي عبر البريد الإلكتروني رسالة للاستفسار عما إذا تقدم بشكوى للاتحاد، وتم الرد عليه من أحد الموظفين بأنه لم يتقدم بشكوى وقدم صورة من هذه الرسالة.
وأكد أبو شقة أن أمين الاتحاد البرلماني الدولي مارتن شونغو أفاد بموجب كتاب رسمي أنه لم يطلب أي فرد من الاتحاد أي معلومات تتعلق البرلمان المصري سواء من السادات أو غيره ما عدا رسالة بالبريد الإلكتروني واحدة أرسلت له ردا على تساؤله عما إذا كان أرسل شكوى للاتحاد.
وأوضح أبو شقة، أن الرد قال إن جميع الرسائل التي أرسلت من مكتب السادات والمشار إليها في رسالة الأمين العام لمجلس النواب تم إرسالها للاتحاد البرلماني الدولي طواعية وبإرادة منفردة من النائب المذكور أرفقت جميعها برسالته، ولم يقم الاتحاد البرلماني الدولي بالاستجابة أو الرد على أي من الرسائل.
وقال أبو شقة إنه تم الرد على النائب بأن حرية الرأي والتعبير وإن كانت مكفولة لكل نائب، إلا أنه ليس من حرية التعبير إهانة المجلس والحط من قدره أمام جهات أجنبية، لا سيما أن ذلك كان يتم بشكل متكرر ومتعمد ومترجم إلى اللغة الإنجليزية من دون مصوغ أو مبرر سوى عكس صورة غير حقيقية بأن المجلس غير فعال.
وأكد أبو شقة أن ما خلصت إليه لجنة الشؤون الدستورية والتشريعية هو أن النائب السادات يخلط بين تقديمه شكوى للاتحاد البرلماني الدولي على النحو المشار إليه وبين إرساله بيانات تحريضية تسيء للبرلمان المصري.
وقال أبو شقة إن هذه الرسائل تضمنت إعراب النائب عن قلقه إزاء عدم تنفيذ الواجبات والحقوق الدستورية التي التزم البرلمان بها مثل قوانين بناء الكنائس ومفوضية التمييز والعدالة الانتقالية، وأنه استقال من رئاسة لجنة حقوق الإنسان وإنه لن يترشح لوجود مرشحين مدعومين من أجهزة المجلس وأجهزة أمنية، كما أنه ثبت للجنة أن النائب المحال لديه قاعدة بيانات يرسل إليها بيانات تعبر عن رأيه في بعض القرارات من بينها سفراء في الداخل والخارج، ويترجم بعضها إلى لغات أجنبية.
في المقابل، قال النائب السادات إن تقرير لجنة الشؤون الدستورية فيه خلط، مضيفا: «كلامي من البداية في هذه الواقعة هو أن البيانات الصحافية تصدر من جانبي على مدار سنوات وأتواصل فيها مع الصحف المصرية والأجنبية وموجودة على صفحتي وباللغة الإنجليزية للموجودين في أوروبا وأميركا». وتابع: «هذا رأيي كبرلماني وسياسي وحقي في التعبير عن رأيي».
وأضاف السادات: «قلت إن كثيرا من مواد الدستور لا تطبق... وإن كثيرا من الأمور تحتاج إلى مراجعة سواء في اللجان أو الجلسات العامة... هذا كان مخاطبة مني إلى رئيس المجلس لأجل التصويت الإلكتروني... وهذا ينشر في الجرائد المصرية ويتم ترجمته في صحف أجنبية... لا أخاطب أحدا بعينه في الخارج».
واعتبر السادات أن إسقاط عضويته عقوبة قاسية وأن حسن النية كان متوفرا لديه وأنه كان يعبر عن رأيه ولا ينكر ذلك. وتابع: «هناك ناخبون ومواطنون وقفوا في طوابير ليختاروا... ولهم حق. هناك حملات إعلامية ضدي وحرمة أموات وكرامة ناس».
من جانبه، قال محمد السويدي رئيس ائتلاف الأغلبية «دعم مصر»، إن «دفاع السادات ليس واقعيا وإنه ليس مطلوبا عندما نرى خلالا في البرلمان أن نخاطب الخارج ونحن هنا نمارس حقوقنا وواجباتنا ونتحدث بكل شفافية ومصداقية». وأضاف أن الاستقواء بالخارج شيء مرفوض تماما ولكن هدم كيان مؤسسي مثل مجلس النواب الذي يعد ركيزة محاربة الفساد شيء صعب جدا قبوله.
وقال علاء عابد رئيس الهيئة البرلمانية لحزب «المصريين الأحرار» إن «الوقائع ضد السادات ثابتة... لماذا نسمح لبعض الدول بالتدخل في شؤوننا، وأعتقد أنه يجب أن نستقوي بدولتنا ومجلسنا بدلا من الاستقواء بالخارج»، معلنا موافقته على تقرير اللجنة الدستورية بإسقاط عضوية السادات.



الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
TT

الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)

كثّفت الجماعة الحوثية استهدافها مدرسي الجامعات والأكاديميين المقيمين في مناطق سيطرتها بحملات جديدة، وألزمتهم بحضور دورات تعبوية وزيارات أضرحة القتلى من قادتها، والمشاركة في وقفات تنظمها ضد الغرب وإسرائيل، بالتزامن مع الكشف عن انتهاكات خطيرة طالتهم خلال فترة الانقلاب والحرب، ومساعٍ حثيثة لكثير منهم إلى الهجرة.

وذكرت مصادر أكاديمية في العاصمة اليمنية المختطفة صنعاء لـ«الشرق الأوسط» أن مدرسي الجامعات العامة والخاصة والموظفين في تلك الجامعات يخضعون خلال الأسابيع الماضية لممارسات متنوعة؛ يُجبرون خلالها على المشاركة في أنشطة خاصة بالجماعة على حساب مهامهم الأكاديمية والتدريس، وتحت مبرر مواجهة ما تسميه «العدوان الغربي والإسرائيلي»، ومناصرة فلسطينيي غزة.

وتُلوّح الجماعة بمعاقبة مَن يتهرّب أو يتخلّف من الأكاديميين في الجامعات العمومية، عن المشاركة في تلك الفعاليات بالفصل من وظائفهم، وإيقاف مستحقاتهم المالية، في حين يتم تهديد الجامعات الخاصة بإجراءات عقابية مختلفة، منها الغرامات والإغلاق، في حال عدم مشاركة مدرسيها وموظفيها في تلك الفعاليات.

أكاديميون في جامعة صنعاء يشاركون في تدريبات عسكرية أخضعهم لها الحوثيون (إعلام حوثي)

وتأتي هذه الإجراءات متزامنة مع إجراءات شبيهة يتعرّض لها الطلاب الذين يجبرون على حضور دورات تدريبية قتالية، والمشاركة في عروض عسكرية ضمن مساعي الجماعة لاستغلال الحرب الإسرائيلية على غزة لتجنيد مقاتلين تابعين لها.

انتهاكات مروّعة

وكان تقرير حقوقي قد كشف عن «انتهاكات خطيرة» طالت عشرات الأكاديميين والمعلمين اليمنيين خلال الأعوام العشرة الماضية.

وأوضح التقرير الذي أصدرته «بوابة التقاضي الاستراتيجي»، التابعة للمجلس العربي، بالتعاون مع الهيئة الوطنية للأسرى والمختطفين، قبل أسبوع تقريباً، وغطّي الفترة من مايو (أيار) 2015، وحتى أغسطس (آب) الماضي، أن 1304 وقائع انتهاك طالت الأكاديميين والمعلمين في مناطق سيطرة الجماعة الحوثية التي اتهمها باختطافهم وتعقبهم، ضمن ما سمّاها بـ«سياسة تستهدف القضاء على الفئات المؤثرة في المجتمع اليمني وتعطيل العملية التعليمية».

أنشطة الجماعة الحوثية في الجامعات طغت على الأنشطة الأكاديمية والعلمية (إكس)

ووثّق التقرير حالتي وفاة تحت التعذيب في سجون الجماعة، وأكثر من 20 حالة إخفاء قسري، منوهاً بأن من بين المستهدفين وزراء ومستشارين حكوميين ونقابيين ورؤساء جامعات، ومرجعيات علمية وثقافية ذات تأثير كبير في المجتمع اليمني.

وتضمن التقرير تحليلاً قانونياً لمجموعة من الوثائق، بما في ذلك تفاصيل جلسات التحقيق ووقائع التعذيب.

ووفق تصنيف التقرير للانتهاكات، فإن الجماعة الحوثية نفّذت 1046 حالة اختطاف بحق مؤثرين، وعرضت 124 منهم للتعذيب، وأخضعت اثنين من الأكاديميين و26 من المعلمين لمحاكمات سياسية.

وتشمل الانتهاكات التي رصدها التقرير، الاعتقال التعسفي والإخفاء القسري والتعذيب الجسدي والنفسي والمحاكمات الصورية وأحكام الإعدام.

عشرات الأكاديميين لجأوا إلى طلب الهجرة بسبب سياسات الإقصاء الحوثية وقطع الرواتب (إكس)

وسبق أن كشف تقرير تحليلي لأوضاع الأكاديميين اليمنيين عن زيادة في طلبات العلماء والباحثين الجامعيين للهجرة خارج البلاد، بعد تدهور الظروف المعيشية، واستمرار توقف رواتبهم، والانتهاكات التي تطال الحرية الأكاديمية.

وطبقاً للتقرير الصادر عن معهد التعليم الدولي، ارتفعت أعداد الطلبات المقدمة من باحثين وأكاديميين يمنيين لصندوق إنقاذ العلماء، في حين تجري محاولات لاستكشاف الطرق التي يمكن لقطاع التعليم الدولي من خلالها مساعدة وتغيير حياة من تبقى منهم في البلاد إلى الأفضل.

إقبال على الهجرة

يؤكد المعهد الدولي أن اليمن كان مصدر غالبية الطلبات التي تلقّاها صندوق إنقاذ العلماء في السنوات الخمس الماضية، وتم دعم أكثر من ثلثي العلماء اليمنيين داخل المنطقة العربية وفي الدول المجاورة، بمنحة قدرها 25 ألف دولار لتسهيل وظائف مؤقتة.

قادة حوثيون يتجولون في جامعة صنعاء (إعلام حوثي)

لكن تحديات التنقل المتعلقة بالتأشيرات وتكلفة المعيشة والاختلافات اللغوية الأكاديمية والثقافية تحد من منح الفرص للأكاديميين اليمنيين في أميركا الشمالية وأوروبا، مقابل توفر هذه الفرص في مصر والأردن وشمال العراق، وهو ما يفضله كثير منهم؛ لأن ذلك يسمح لهم بالبقاء قريباً من عائلاتهم وأقاربهم.

وخلص التقرير إلى أن العمل الأكاديمي والبحثي داخل البلاد «يواجه عراقيل سياسية وتقييداً للحريات ونقصاً في الوصول إلى الإنترنت، ما يجعلهم يعيشون فيما يُشبه العزلة».

وأبدى أكاديمي في جامعة صنعاء رغبته في البحث عن منافذ أخرى قائمة ومستمرة، خصوصاً مع انقطاع الرواتب وضآلة ما يتلقاه الأستاذ الجامعي من مبالغ، منها أجور ساعات تدريس محاضرات لا تفي بالاحتياجات الأساسية، فضلاً عن ارتفاع الإيجارات.

إجبار الأكاديميين اليمنيين على المشاركة في الأنشطة الحوثية تسبب في تراجع العملية التعليمية (إكس)

وقال الأكاديمي الذي طلب من «الشرق الأوسط» التحفظ على بياناته خوفاً على سلامته، إن الهجرة ليست غاية بقدر ما هي بحث عن وظيفة أكاديمية بديلة للوضع المأساوي المعاش.

ويقدر الأكاديمي أن تأثير هذه الأوضاع أدّى إلى تدهور العملية التعليمية في الجامعات اليمنية بنسبة تتجاوز نصف الأداء في بعض الأقسام العلمية، وثلثه في أقسام أخرى، ما أتاح المجال لإحلال كوادر غير مؤهلة تأهيلاً عالياً، وتتبع الجماعة الحوثية التي لم تتوقف مساعيها الحثيثة للهيمنة على الجامعات ومصادرة قرارها، وصياغة محتوى مناهجها وفقاً لرؤية أحادية، خصوصاً في العلوم الاجتماعية والإنسانية.

وفي حين فقدت جامعة صنعاء -على سبيل المثال- دورها التنويري في المجتمع، ومكانتها بصفتها مؤسسة تعليمية، تُشجع على النقد والتفكير العقلاني، تحسّر الأكاديمي اليمني لغياب مساعي المنظمات الدولية في تبني حلول لأعضاء هيئة التدريس، سواء في استيعابهم في مجالات أو مشروعات علمية، متمنياً ألا يكون تخصيص المساعدات لمواجهة المتطلبات الحياتية للأكاديميين غير مشروط أو مجاني، وبما لا يمس كرامتهم.