رام الله تتهم حماس بسرقة قطاع الكهرباء

القطاع يحتاج إلى 500 ميغاواط يوميًا يتوفر منها 212 فقط

حلاق في مخيم الشاطئ للاجئين يعمل على ضوء الشموع خلال انقطاع التيار الكهربائي (إ.ب.أ)
حلاق في مخيم الشاطئ للاجئين يعمل على ضوء الشموع خلال انقطاع التيار الكهربائي (إ.ب.أ)
TT

رام الله تتهم حماس بسرقة قطاع الكهرباء

حلاق في مخيم الشاطئ للاجئين يعمل على ضوء الشموع خلال انقطاع التيار الكهربائي (إ.ب.أ)
حلاق في مخيم الشاطئ للاجئين يعمل على ضوء الشموع خلال انقطاع التيار الكهربائي (إ.ب.أ)

هاجم الرئيس الفلسطيني محمود عباس، بشدة، حركة حماس بسبب ملف كهرباء قطاع غزة، واتهمها بسرقة قطاع الكهرباء ونهبه، وهو الأمر الذي يمنع إيجاد حل جذري للمشكلة المتفاقمة في القطاع.
وقال عباس أمس: «هناك الكثير من الأخطاء والخطايا تجري في هذا الموضوع، سواء في ما يتعلق بالنفط أو بتوزيع الكهرباء، أو جمع الاشتراكات، كلها فيها أخطاء كثيرة، من الشركة لحماس لغيرهما. لذلك نقول لهم: عندما تصحح كل الأمور، نحن جاهزون لأن نبذل كل ما نستطيع حتى نوفر الكهرباء، إنما قبل ذلك، عليهم أن يواجهوا الشعب، وأن يفهم الشعب أنهم هم المخطئون، وهم الذين يتلاعبون بمصير شعبهم، بخاصة خلال هذه الأيام الصعبة».
وأضاف: «لا بد من إصلاح الأمور بشكل جذري، بحيث تصل الكهرباء إلى أهلها بكل الشفافية والصدق، ونحن مستعدون لبذل كل جهد ممكن للنهوض بقطاع الكهرباء، أما أن تبقى تحت السرقة والنهب من قبل حماس، فهذا أمر غير مقبول».
وجاءت تصريحات عباس بعد أيام من الجدل وتبادل الاتهامات بين الحكومة الفلسطينية وحماس، إثر تفاقم المشكلة مع تقليص ساعات وصول الكهرباء إلى المنازل.
والأسبوع الماضي دخلت أزمة الكهرباء مرحلة جديدة، مع تفجر مواجهات بين متظاهرين غاضبين والقوات الأمنية التابعة لحماس، التي استخدمت الرصاص واعتدت بالضرب واعتقلت متظاهرين، في خطوة أثارت غضب الفصائل، قبل أن تسير حماس نفسها مسيرات، أحرقت خلالها صور عباس ورئيس وزرائه رامي الحمد الله.
ويعاني قطاع غزة، الذي يعيش فيه مليونا نسمة، منذ 10 سنوات، من أزمة كهرباء حادة، لكنها تطورت في الشتاء، إلى الحد الذي أصبح معه الغزيون ينعمون بها 3 ساعات في اليوم فقط.
ويحتاج القطاع إلى نحو 500 ميغاواط من الكهرباء، لا يتوفر منها إلا 212 ميغاواط، تقدم «إسرائيل» منها 120 ميغاواط، ومصر 32 ميغاواط، وشركة توليد الكهرباء الوحيدة في غزة 60 ميغاواط.
وبعد سلسلة من الاتهامات المتبادلة بين الحكومة وحماس، وتبادل أرقام مختلفة حول نسب المشاركة في تغطية احتياجات الطاقة، أو «نهبها»، عرض الحمد الله على حماس تسليم كل المؤسسات والوزارات والمعابر، من أجل أن تتحمل الحكومة كامل مسؤولياتها، وردت حماس بقولها إنها مستعدة لذلك.
وأعاد عباس التأكيد أمس على أن «الحرص على مصالح أبناء شعبنا، يتمثل بانتهاء الانقسام وتحقيق مصالحة حقيقية، وبتمكين حكومة التوافق الوطني من أداء عملها لخدمة أبناء شعبنا في قطاع غزة».
وأضاف عباس: «لا يمكن الخضوع للابتزاز الذي تمارسه حركة حماس بإصرارها على السيطرة على القطاع، وعدم الاستجابة للجهود لإنهاء الانقسام الأسود، واستعادة الوحدة الوطنية، التي تشكل مطلبا جماهيريا ساحقا، ينطلق من مستوى الحرص والحس الوطني على القضية الفلسطينية التي تواجه أكبر التحديات في وقتنا الراهن. كما أنه لا يمكن الاستمرار في السكوت على ما يقوم به المتنفذون في قطاع غزة، بفرض مختلف أنواع الضرائب، وجباية الأموال وعائدات الكهرباء وغيرها لصالحهم، ويغرقون أبناء شعبنا في الأزمات المتلاحقة».
وتابع «أننا لن نتخلى عن واجباتنا تجاه أهلنا في قطاع غزة، وسنواصل بذل الجهود للتخفيف من معاناتهم، ورفع الحصار الظالم عن قطاع غزة، ومواجهة سياسات الاحتلال وممارساته، وبناء مؤسساتنا الوطنية، إلى جانب تعزيز سلطة القانون، وترسيخ الأمن والنظام والعدالة والإدارة الفاعلة، والنهوض باقتصادنا الوطني، انطلاقا من تصميمنا على المضي في خدمة شعبنا وتحقيق آماله وتطلعاته في التخلص من الاحتلال ونيل حريته واستقلاله، وإقامة دولته الفلسطينية المستقلة كاملة السيادة على حدود عام 1967 وعاصمتها القدس».
وردت حركة حماس على لسان الناطق باسمها، فوزي برهوم، على عباس، الذي قال إن «تصريحات الرئيس محمود عباس الأخيرة، بشأن أزمة الكهرباء في قطاع غزة، عرقلة واضحة لجهود حل الأزمة، ودليل على دور السلطة في افتعالها».
وأضاف برهوم أن «تصريحات الرئيس تكشف نياته الواضحة لعرقلة مساعي وجهود الجميع لحل أزمة الكهرباء، وإنهاء معاناة القطاع».
وذكر برهوم أن ذلك «يتطلب موقفًا واضحًا من لجنة القوى الوطنية والإسلامية، التي تبذل، مشكورة، جهودًا كبيرة ومسؤولة مع كل الجهات لإنهاء الأزمة».
وحتى الآن، لم تضع الأطراف حلا متفقا عليه حتى مع تدخل جميع الفصائل الفلسطينية لإيجاد حلول، باستثناء وعد قطري بتقديم منحة بقيمة 4 ملايين دولار شهريا ولمدة 3 أشهر، لتغطية المحروقات لمحطة توليد الكهرباء في قطاع غزة، ووعد تركي بمنحة بنحو 15 ألف طن من المحروقات لصالح محطة التوليد.



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.