«التعليم» الإسرائيلية تدرّس القدس لتلاميذها بتجاهل عروبتها بالكامل

المنهج الجديد يتضمن إنكارًا تامًا لوجود احتلال ويتحدث عن «القدس الموحدة»

كشفت مصادر سياسية في تل أبيب، أمس، أن مسؤولي وزارة التربية والتعليم الإسرائيلية يعملون على وضع برنامج دراسي حول مدينة القدس، بادر إليه وزير التربية والتعليم، نفتالي بينيت، يتعمد تجاهل ذكر تاريخها العربي على الإطلاق ويتجاهل حتى وجود مواطنين فلسطينيين في شقها الشرقي (المحتل).
وقد جاءت هذه المبادرة في إطار سعي اليمين الحاكم تقوية روابط الأجيال الجديدة اليهودية في القدس، علما بأن المدينة تشهد باستمرار هجرة يهودية منها لصالح المدن الكبرى في المركز، مثل تل أبيب وغيرها. ويتضمن البرنامج التعليمي إنكارا تاما لوجود احتلال ويتحدث عن المدينة على أنها «القدس الموحدة»، ويكاد لا يأتي على ذكر العرب الفلسطينيين الذين يشكلون ثلث سكان المدينة، ولا يُذكرون في الستين صفحة لهذا البرنامج سوى عشر مرات.
وستتم مطالبة المعلمين، في إطار هذا البرنامج، بتدريس بمستوى «معرفة أولية» فقط حول «الإسلام وعلاقته بالقدس»، بينما التطرق إلى الصراع في القدس غائب عمومًا، ويذكر في إطار «المكانة الدولية» للقدس فقط. ويصور هذا البرنامج الدراسي في سياق «الفسيفساء البشري في المدينة» من خلال الحديث عن أحياء في القدس الغربية يسكنها اليهود الأشكيناز والشرقيون والمتدينون والحريديم، وأنه «ثمة أهمية للإشارة إلى أن الأحياء التي اختيرت تمثل مجمل الهويات في القدس».
ويوجه هذا البرنامج تلاميذ الصف الخامس والسادس الابتدائي، في إطار دراسة موضوعي التوراة والتاريخ، إلى «الهيكل المقدس» و«جبل البيت» في إشارة إلى الحرم القدسي. كذلك فإن الموقع الإلكتروني الذي يوجه التلاميذ إليه من أجل استقاء معلومات، تابع لجمعية تنظم اقتحامات للحرم القدسي والمسجد الأقصى. وتتحدث المعلومات التي توفرها هذه الجمعية عن بناء «الهيكل» وأن «الرحلة لم تصل إلى نهايتها، بأن يبنى الهيكل بسرعة في أيامنا»، علما بأن اليمين المتطرف يعتبر الصخرة المشرفة مبنية مكان الهيكل ولا يتورع بعضهم عن المطالبة بهدمها لكي يعاد بناء الهيكل اليهودي.