عربي English Türkçe اردو فارسى
pdf
Logo
صورة الغلاف اقرأ النسخة المطبوعة
آخر الأخبار
استمع إلى "إيجاز" اليوم
7:42 دقيقه
العالم العربي

الأمم المتحدة تبدي قلقها من عرقلة الحوثيين وصول الغذاء والدواء للمحاصرين في تعز

مسؤول أممي لـ«الشرق الأوسط»: نعمل بأقصى قدراتنا على مساعدة الشعب اليمني

الأمم المتحدة تبدي قلقها من عرقلة الحوثيين وصول الغذاء والدواء للمحاصرين في تعز
TT
TT

الأمم المتحدة تبدي قلقها من عرقلة الحوثيين وصول الغذاء والدواء للمحاصرين في تعز

الأمم المتحدة تبدي قلقها من عرقلة الحوثيين وصول الغذاء والدواء للمحاصرين في تعز

أبدى ستيفان دوجريك، المتحدث باسم الأمين العام للأمم المتحدة، قلقًا كبيرًا لدى المنظمة الدولية من عرقلة وصول المساعدات الإنسانية إلى المحاصرين في مدينة تعز اليمنية، وعجز منظمات الإغاثة الدولية عن توصيل تلك المساعدات إلى سكان اليمن الذين يعانون بشكل متزايد من فرص الحصول على خدمات الرعاية الصحية والأدوية والغذاء، وذلك جراء الحصار المفروض عليهم.
وأدان المتحدث باسم الأمين العام قصف مستشفى أطباء بلاد حدود في محافظة صعدة، الذي أدى إلى مقتل خمسة مدنيين، مشيرًا إلى أن استهداف المدنيين والمنشآت العلاجية المدنية هو انتهاك للقوانين الدولية.
من جانبه، قال فرحان حق، نائب المتحدث باسم الأمين العام للأمم المتحدة، في تصريحات لـ«الشرق الأوسط»، إن أسلوب عمل منظمات الإغاثة الإنسانية التابعة الأمم المتحدة، ترتكز على التنسيق مع مجموعات محلية على أرض الواقع؛ حيث تعمل منظمات الأمم المتحدة بأقصى قدراتها على مساعدة الشعب اليمني، بما في ذلك المحاصرون في تعز. وشدد حق على ضرورة الوصول إلى كل المحتاجين في اليمن.
وتعمل عدة منظمات أممية في مجال توصيل المساعدات إلى اليمن، من أبرزها: منظمة اليونيسيف، ومنظمة الصحة العالمية، واللجنة العليا لمساعدة اللاجئين، إضافة إلى اللجنة الدولية للصليب الأحمر، ومنظمة أطباء بلا حدود، وغيرها من المنظمات الإنسانية. وقد أبدت منظمة الصحة العالمية قلقها إزاء الوضع الصحي المتدهور في تعز حيث يعيش أكثر من 250 ألف شخص تحت الحصار المفروض من جانب جماعة الحوثي، واعتبرت اللجنة الدولية للصليب الأحمر الوضع في تعز، أشد حالات الطوارئ الإنسانية صعوبة وإلحاحًا في العالم بأسرة. وأكد فرحان تمسك الأمم المتحدة بموعد 14 يناير (كانون الثاني) كموعد لبدء الجولة الجديدة لمحادثات السلام اليمنية. وقال: «المبعوث الخاص إلى اليمن إسماعيل ولد الشيخ أحمد مستمر في مناقشاته ومحادثاته مع كل الأطراف اليمنية، بهدف حشد الجهود لبدء جولة المحادثات في موعدها كما هو مخطط في الرابع عشر من يناير، بهدف وقف الدمار في اليمن وتنفيذ وقف إطلاق النار».

الأكثر قراءة

 
 
العالم العربي

أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
TT
TT

أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)

قدَّم تقرير أممي حديث عن أوضاع التعليم في مديرية رازح اليمنية التابعة لمحافظة صعدة؛ حيثُ المعقل الرئيسي للحوثيين شمالي اليمن، صورة بائسة حول الوضع الذي يعيش فيه مئات من الطلاب وهم يقاومون من أجل الاستمرار في التعليم، من دون مبانٍ ولا تجهيزات مدرسية، بينما يستخدم الحوثيون كل عائدات الدولة لخدمة قادتهم ومقاتليهم.

ففي أعماق الجبال المرتفعة في المديرية، لا يزال الأطفال في المجتمعات الصغيرة يواجهون التأثير طويل الأمد للصراعات المتكررة في المحافظة، والتي بدأت منتصف عام 2004 بإعلان الحوثيين التمرد على السلطة المركزية؛ إذ استمر حتى عام 2010، ومن بعده فجَّروا الحرب الأخيرة التي لا تزال قائمة حتى الآن.

الطلاب اليمنيون يساعدون أسرهم في المزارع وجلب المياه من بعيد (الأمم المتحدة)

وفي المنطقة التي لا يمكن الوصول إليها إلا من خلال رحلة برية تستغرق ما يقرب من 7 ساعات من مدينة صعدة (مركز المحافظة)، تظل عمليات تسليم المساعدات والوصول إلى الخدمات الأساسية محدودة، وفقاً لتقرير حديث وزعته منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسيف)؛ إذ بينت المنظمة فيه كيف يتحمل الأطفال بشكل خاص وطأة الفرص التعليمية المحدودة، والمرافق المدرسية المدمرة.

مدرسة من دون سقف

وأورد التقرير الأممي مدرسة «الهادي» في رازح باعتبارها «مثالاً صارخاً» لتلك الأوضاع، والتي لا تزال تخدم مئات الطلاب على الرغم من الدمار الذي تعرضت له أثناء المواجهات بين القوات الحكومية والحوثيين، أثناء التمرد على السلطة المركزية؛ حيث تُركت هياكل خرسانية من دون سقف أو جدران.

ويؤكد مدير المدرسة -وفق تقرير «اليونيسيف»- أنها منذ أن أصيبت ظلت على هذه الحال، من ذلك الوقت وحتى الآن. ويقول إنهم كانوا يأملون أن يتم بناء هذه المدرسة من أجل مستقبل أفضل للطلاب، ولكن دون جدوى؛ مشيراً إلى أن بعض الطلاب تركوا الدراسة أو توقفوا عن التعليم تماماً.

مدرسة دُمّرت قبل 15 سنة أثناء تمرد الحوثيين على السلطة المركزية (الأمم المتحدة)

ويجلس الطلاب على أرضيات خرسانية من دون طاولات أو كراسي أو حتى سبورة، ويؤدون الامتحانات على الأرض التي غالباً ما تكون مبللة بالمطر. كما تتدلى الأعمدة المكسورة والأسلاك المكشوفة على الهيكل الهش، مما يثير مخاوف من الانهيار.

وينقل التقرير عن أحد الطلاب في الصف الثامن قوله إنهم معرضون للشمس والبرد والمطر، والأوساخ والحجارة في كل مكان.

ويشرح الطالب كيف أنه عندما تسقط الأمطار الغزيرة يتوقفون عن الدراسة. ويذكر أن والديه يشعران بالقلق عليه حتى يعود إلى المنزل، خشية سقوط أحد الأعمدة في المدرسة.

ويقع هذا التجمع السكاني في منطقة جبلية في حي مركز مديرية رازح أقصى غربي محافظة صعدة، ولديه مصادر محدودة لكسب الرزق؛ حيث تعمل أغلب الأسر القريبة من المدرسة في الزراعة أو الرعي. والأطفال -بمن فيهم الطلاب- يشاركون عائلاتهم العمل، أو يقضون ساعات في جلب المياه من بعيد، بسبب نقص مصادر المياه الآمنة والمستدامة القريبة، وهو ما يشكل عبئاً إضافياً على الطلاب.

تأثير عميق

حسب التقرير الأممي، فإنه على الرغم من التحديات والمخاوف المتعلقة بالسلامة، يأتي نحو 500 طالب إلى المدرسة كل يوم، ويحافظون على رغبتهم القوية في الدراسة، في حين حاول الآباء وأفراد المجتمع تحسين ظروف المدرسة، بإضافة كتل خرسانية في أحد الفصول الدراسية، ومع ذلك، فإن الدمار هائل لدرجة أن هناك حاجة إلى دعم أكثر شمولاً، لتجديد بيئة التعلم وإنشاء مساحة مواتية وآمنة.

واحد من كل 4 أطفال يمنيين في سن التعليم خارج المدرسة (الأمم المتحدة)

ويشير تقرير «يونيسيف»، إلى أن للصراع وانهيار أنظمة التعليم تأثيراً عميقاً على بيئة التعلم للأطفال في اليمن؛ حيث تضررت 2426 مدرسة جزئياً أو كلياً، أو لم تعد تعمل، مع وجود واحد من كل أربعة طلاب في سن التعليم لا يذهبون إلى المدرسة، كما يضطر الذين يستطيعون الذهاب للمدرسة إلى التعامل مع المرافق غير المجهزة والمعلمين المثقلين بالأعباء، والذين غالباً لا يتلقون رواتبهم بشكل منتظم.

وتدعم المنظمة الأممية إعادة تأهيل وبناء 891 مدرسة في مختلف أنحاء اليمن، كما تقدم حوافز لأكثر من 39 ألف معلم لمواصلة تقديم التعليم الجيد، ونبهت إلى أنه من أجل ترميم أو بناء بيئة مدرسية أكثر أماناً للأطفال، هناك حاجة إلى مزيد من الموارد.

اقرأ أيضاً

الفتيات اليمنيات يتسربن مع انتهاء المرحلة الدراسية الأساسية (الأمم المتحدة)

تكذيب أممي للحوثيين بعد اتهامات بتدمير التعليم في اليمن

إجبار طلبة المدارس بمناطق سيطرة الحوثيين على المشاركة في فعاليات طائفية (إعلام حوثي)

انقلابيو اليمن يكثفون انتهاكاتهم في قطاع التعليم

مواضيع
أخبار اليمن اليمن