المعارضة المسلحة تفشل محاولة حكومة الائتلاف إعلان «نواة المنطقة الآمنة»

الطعمة لـ {الشرق الأوسط}: «الجبهة الشامية» منعتني من دخول سوريا

مقاتلون من قوات سوريا الديمقراطية يتجمعون حول نار أشعلوها قرب بلدة الهول في ريف محافظة الحسكة  بشمال شرقي سوريا (رويترز)
مقاتلون من قوات سوريا الديمقراطية يتجمعون حول نار أشعلوها قرب بلدة الهول في ريف محافظة الحسكة بشمال شرقي سوريا (رويترز)
TT

المعارضة المسلحة تفشل محاولة حكومة الائتلاف إعلان «نواة المنطقة الآمنة»

مقاتلون من قوات سوريا الديمقراطية يتجمعون حول نار أشعلوها قرب بلدة الهول في ريف محافظة الحسكة  بشمال شرقي سوريا (رويترز)
مقاتلون من قوات سوريا الديمقراطية يتجمعون حول نار أشعلوها قرب بلدة الهول في ريف محافظة الحسكة بشمال شرقي سوريا (رويترز)

فشلت محاولة المعارضة السياسية السورية إعلان نواة للمنطقة الآمنة من مدينة أعزاز الحدودية مع تركيا، بعدما منعت فصائل «الجبهة الشامية» رئيس حكومة الائتلاف السوري أحمد طعمة، ووفدا وزاريا يرافقه، من دخول الأراضي السورية لتفقد «المنطقة المزمع إنشاؤها»، كما قال الطعمة لـ«الشرق الأوسط».
وفي ما بدا وكأنه محاولة من المعارضة المسلحة لإثبات نفوذها على المعارضة السياسية، رفض مدير معبر السلامة الحدودي إدخال الطعمة والوفد المرافق بحجة «عدم التنسيق المسبق». وقال بيان من إدارة المعبر إنه «نظرا لعدم اتباع الإجراءات الرسمية من قبل الحكومة المؤقتة والوفد المرافق لها، وعدم التنسيق مع إدارة المعبر المدنية وحفاظا على سلامتهم العامة، قامت إدارة المعبر آسفة بعدم إدخالهم».
وهذه هي المرة الأولى التي يحاول فيها الطعمة دخول الأراضي السورية، حيث كان من المقرر أن يعقد وفد الحكومة مؤتمرا صحافيا من داخل الأراضي السورية، يتضمن رسائل للدول العربية والأجنبية عن جاهزية الحكومة لإدارة المناطق الآمنة، بالإضافة إلى بعض الفعاليات مع مجلس محافظة حلب الحرة.
وقال مصدر في الحكومة المؤقتة، لـ«الشرق الأوسط»، إن ما حصل يؤشر بشكل واضح إلى واقع الأمر على الأرض. وأضاف: «ليست هذه هي المرة الأولى التي يتم فيها مثل هذا الأمر، ابتداء من مدينة إدلب التي منعت دوائر الحكومة المؤقتة من العمل فيها تحت تهديد السلاح». وأشار إلى «نقاشات مهمة جرت مع الفصائل المسلحة، وكانوا دائما يقولون شيئا ويفعلون شيئا آخر، ويتبادلون الأدوار في الكذب والمراوغة».
وحذر المصدر من أن «استمرار الأمر القائم سيؤدي إلى وضع مشابه للسيناريو الليبي، حيث إن الفصائل العسكرية مصلحتها الفوضى وعدم الاستقرار لاستمرار نفوذها»، معتبرا أن هذه الفصائل أصبحت «أشبه بأجهزة أمنية داخل أنظمة مستبدة».
وقال الطعمة، لـ«الشرق الأوسط»، إن الهدف من الزيارة كان «تفقد المنطقة الآمنة المزمع إنشاؤها»، نافيا عدم التنسيق المسبق مع الفصائل المسلحة. وأضاف: «لقد تم التنسيق، والإخوة الأتراك كانوا في الجو أيضا، وقد أمنوا لنا المواكب العسكرية حتى الحدود، ووصلنا إلى نقطة المعبر بسيارات تركية، لكننا فوجئنا بمسؤول النقطة يبلغنا بأن المكتب السياسي للجبهة (الشامية) غير موافق على دخولنا». وتابع: «لقد اعتقدت للوهلة الأولى أنهم يمازحوننا، لكن عندما تيقنت من جديتهم طلبت من الوفد الوزاري العودة». وقال أيضا: «لقد طلب منا أن ندخل المكتب المجاور لتقديم الشاي، لكن عندما أصبحنا في الداخل فوجئنا باستقدامهم عددا كبيرا من المسلحين بآلياتهم وعتادهم الكامل وقفوا إلى جانب المبنى حيث كنا، على الرغم من أن نقطة المعبر غير مسلحة عادة». وإذ أوضح أن أيا من هؤلاء لم يتفوه بأي تهديد، فإنه رأى أن «العراضة العسكرية لا يمكن أن تفهم سوى أنها تهديد».
وأشار الطعمة إلى أن «الزيارة لم تكن بهدف الاستقرار النهائي في سوريا، لكنها كان مقررا أن تكون زيارة مطولة، نعقد فيها مؤتمرا صحافيا مع الوزراء». وشدد على أن الهدف الأساسي للحكومة هو الانتقال إلى الداخل السوري، لكنه اعترف بأن «المسألة ليست سهلة، ولا يمكن تحقيقها دفعة واحدة»، معتبرا أنه لا بد من أن يتم تصحيح الوضع القائم بالتعاون مع الدول الصديقة والشقيقة.
وإذ رأى الطعمة أن ما حصل يرسم صورة عن الواقع المؤسف في المناطق المحررة، فإنه رفض اعتبار ما حصل «هوة بين المعارضة السياسية والعسكرية». وقال: «لا أريد تضخيم الأمور، وتحميل المسألة أكثر مما تحتمل، لكن هناك بعض الفصائل التي تعتقد أنها تسيطر على جزء من الأرض ويحق لها أن تحكم هذا الجزء».
وردا على سؤال عمن سيحمي الحكومة المؤقتة إذا دخلت الأراضي السورية في هذا الواقع، قال: «لذلك وضعنا خططا لإنشاء قوة عسكرية مركزية تستطيع أن تدافع عن الحكومة ومؤسساتها، لكن الأمر يحتاج، ككثير من الأمور الأخرى، إلى تمويل وقرار سياسي داعم من الدول الشقيقة والصديقة».
وأكد الطعمة، ردا على سؤال، أن المنطقة الآمنة «أصبحت اليوم أقرب من أي وقت مضى»، مشيرا إلى أن كلامه هذا ينطلق من «تطمينات تركية بهذا الخصوص، ومن التفاهمات والنقاشات التي جرت مع أصدقاء الشعب السوري، والاقتناع النسبي بضرورة قيام هذه المنطقة».
وبينما رفض مسؤولو «الجبهة الشامية» التعليق على الاتهامات، أكّد أبو أحمد العاصمي، القيادي في «الجيش الحر»، لـ«الشرق الأوسط»، أن قرار عدم دخول الحكومة لا يحمل أي خلفية سياسية بل على العكس من ذلك، كان لضمان أمن المجموعة في ظل الوضع الدقيق في منطقة الشمال حيث توجد ثلاث مجموعات مختلفة هي «الأكراد» و«الجيش الحر» و«داعش». وتشهد المنطقة معارك محتدمة، إضافة إلى الوجود الكثيف للطيران الروسي في الأجواء. وأوضح أن المناطق المحررة في الشمال تخضع للحكومة المؤقتة، ومعظم الموظفين التابعين لها موجودون داخلها، كما أن «الجبهة الشامية» هي تحت مظلة «المجلس العسكري». ولفت العاصمي إلى أن زيارة الوفد قد تتم في الساعات أو الأيام القليلة المقبلة عند الانتهاء من الإجراءات اللازمة.



15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
TT

15 ألف طالب يمني في تعز تسربوا خلال فصل دراسي واحد

المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)
المعلمون في تعز يواصلون احتجاجاتهم المطالبة بزيادة الأجور (إعلام محلي)

في حين يواصل المعلمون في محافظة تعز اليمنية (جنوب غرب) الإضراب الشامل للمطالبة بزيادة رواتبهم، كشفت إحصائية حديثة أن أكثر من 15 ألف طالب تسربوا من مراحل التعليم المختلفة في هذه المحافظة خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وعلى الرغم من قيام الحكومة بصرف الرواتب المتأخرة للمعلمين عن شهري نوفمبر (تشرين الثاني) وديسمبر (كانون الأول)، فإن العملية التعليمية لا تزال متوقفة في عاصمة المحافظة والمناطق الريفية الخاضعة لسيطرة الحكومة الشرعية بسبب الإضراب.

ويطالب المعلمون بإعادة النظر في رواتبهم، التي تساوي حالياً أقل من 50 دولاراً، حيث يُراعى في ذلك الزيادة الكبيرة في أسعار السلع، وتراجع قيمة العملة المحلية أمام الدولار. كما يطالبون بصرف بدل الغلاء الذي صُرف في بعض المحافظات.

الأحزاب السياسية في تعز أعلنت دعمها لمطالب المعلمين (إعلام محلي)

ووفق ما ذكرته مصادر عاملة في قطاع التعليم لـ«الشرق الأوسط»، فإن محافظتي عدن ومأرب أقرتا صرف حافز شهري لجميع المعلمين يقارب الراتب الشهري الذي يُصرف لهم، إلا أن هذه المبادرة لم تُعمم على محافظة تعز ولا بقية المحافظات التي لا تمتلك موارد محلية كافية، وهو أمر من شأنه - وفق مصادر نقابية - أن يعمق الأزمة بين الحكومة ونقابة التعليم في تلك المحافظات، وفي طليعتها محافظة تعز.

ظروف صعبة

وفق بيانات وزعتها مؤسسة «ألف» لدعم وحماية التعليم، فإنه وفي ظل الظروف الصعبة التي يمر بها قطاع التعليم في مدينة تعز وعموم مناطق سيطرة الحكومة الشرعية المعترف بها دولياً، ازدادت تداعيات انقطاع الرواتب والإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابة المعلمين، مع إحصاء تسرب أكثر من 15 ألفاً و300 حالة من المدارس خلال النصف الأول من العام الدراسي الحالي.

وقال نجيب الكمالي، رئيس المؤسسة، إن هذا الرقم سُجل قبل بدء الإضراب المفتوح في جميع المدارس، وتعذر استئناف الفصل الدراسي الثاني حتى اليوم، معلناً عن تنظيم فعالية خاصة لمناقشة هذه الأزمة بهدف إيجاد حلول عملية تسهم في استمرار العملية التعليمية، ودعم الكادر التربوي، حيث ستركز النقاشات في الفعالية على الأسباب الجذرية لانقطاع الرواتب، وتأثيرها على المعلمين والمؤسسات التعليمية، وتداعيات الإضراب على الطلاب، ومستقبل العملية التعليمية، ودور المجتمع المدني والمنظمات المحلية والدولية في دعم قطاع التعليم.

المعلمون في عدن يقودون وقفة احتجاجية للمطالبة بتحسين الأجور (إعلام محلي)

وإلى جانب ذلك، يتطلع القائمون على الفعالية إلى الخروج بحلول مستدامة لضمان استمرارية التعليم في ظل الأزمات، ومعالجة الأسباب التي تقف وراء تسرب الأطفال من المدارس.

ووجهت الدعوة إلى الأطراف المعنية كافة للمشاركة في هذه الفعالية، بما في ذلك نقابة المعلمين اليمنيين، والجهات الحكومية المعنية بقطاع التعليم، ومنظمات المجتمع المدني المحلية والدولية.

آثار مدمرة

كانت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قد ذكرت منتصف عام 2024، أن أكثر من 4.5 مليون طفل في اليمن خارج المدرسة بسبب تداعيات سنوات من الصراع المسلح. وأفادت بأن شركاء التعليم يعيدون تأهيل وبناء الفصول الدراسية، ويقدمون المساعدة التعليمية للملايين، ويعملون على إعادة الآخرين إلى المدارس، وعدّت أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأجيال.

وتقول المنظمة إنه منذ بداية الحرب عقب انقلاب الحوثيين على السلطة الشرعية، خلفت الهجمات التي تعرض لها أطفال المدارس والمعلمون والبنية التحتية التعليمية آثاراً مدمرة على النظام التعليمي في البلاد، وعلى فرص الملايين من الأطفال في الحصول على التعليم.

1.3 مليون طفل يمني يتلقون تعليمهم في فصول دراسية مكتظة (الأمم المتحدة)

وأكدت المنظمة الأممية أن للنزاع والتعطيل المستمر للعملية التعليمية في جميع أنحاء البلاد، وتجزئة نظام التعليم شبه المنهار أصلاً، تأثيراً بالغاً على التعلم والنمو الإدراكي والعاطفي العام والصحة العقلية للأطفال كافة في سن الدراسة البالغ عددهم 10.6 مليون طالب وطالبة في اليمن.

ووفق إحصاءات «اليونيسيف»، فإن 2,916 مدرسة (واحدة على الأقل من بين كل أربع مدارس) قد دمرت أو تضررت جزئياً أو تم استخدامها لأغراض غير تعليمية نتيجة سنوات من النزاع الذي شهده اليمن.

كما يواجه الهيكل التعليمي مزيداً من العوائق، تتمثل في عدم حصول أكثر من ثلثي المعلمين (ما يقرب من 172 ألف معلم ومعلمة) على رواتبهم بشكل غير منتظم منذ عام 2016، أو انقطاعهم عن التدريس بحثاً عن أنشطة أخرى مدرة للدخل.