إصابة 22 فلسطينيًا وتركية خلال اعتداءات جديدة على المسجد الأقصى

المستوطنون شاركوا قوات الجيش الإسرائيلي.. والقنابل تتسبب في إشعال حرائق فيه

نساء ورجال فلسطينيون يركضون وسط دخان قنابل الغاز التي أطلقتها قوات الجيش الإسرائيلي (رويترز)
نساء ورجال فلسطينيون يركضون وسط دخان قنابل الغاز التي أطلقتها قوات الجيش الإسرائيلي (رويترز)
TT

إصابة 22 فلسطينيًا وتركية خلال اعتداءات جديدة على المسجد الأقصى

نساء ورجال فلسطينيون يركضون وسط دخان قنابل الغاز التي أطلقتها قوات الجيش الإسرائيلي (رويترز)
نساء ورجال فلسطينيون يركضون وسط دخان قنابل الغاز التي أطلقتها قوات الجيش الإسرائيلي (رويترز)

أصيب 22 فلسطينيًا وامرأة تركية، خلال الاعتداءات التي نفذتها الشرطة الإسرائيلية وعشرات المستوطنين على المسجد الأقصى أمس. وتراوحت الإصابات ما بين خفيفة ومتوسطة، نتجت غالبيتها عن حروق تسببت بها القنابل الصوتية التي أطلقت على المصلين المرابطين، وتسببت أيضا، في أضرار كبيرة في المصلى القبلي، الذي كان قد تم ترميمه قبل أيام، بعد قيام جند الاحتلال بإحراقه.
وكانت سلطات الاحتلال قد أعلنت تراجعها عن فتح الأقصى أمام المصلين المسلمين، وذلك بحجة قيامهم بقذف الحجارة على شرطتها. وقد تعمدت إدخال عشرات المستوطنين اليهود إلى باحة الأقصى لأداء الصلاة فيها. وعندما تصدى لهم المرابطون والمرابطات المسلمون قرب المسجد القبلي، هاجمتهم قوات الاحتلال بأساليب قمعية بالغة العنف. إذ أطلق الجنود قنابل الغاز والقنابل الصوتية بكثافة باتجاههم، مما أدى إلى اندلاع حريق على أبواب المصلى، الذي طوقه الجنود بسواتر وجدران متنقلة لفصل المرابطين عن المستوطنين. وقام الجنود برش رذاذ الفلفل باتجاه المصلين داخل المصلى، مما أدى إلى وقوع إصابات بالاختناق والقيء الشديد.
وأعلنت قوات الاحتلال أنها قررت السماح للمستوطنين اليهود بدخول باحات المسجد الأقصى، تحت ستار «حرية الأديان»، وراحوا يقيمون طقوس عيد العرش اليهودي بشكل صريح، وهو ما يعتبر خرقا للأمر الواقع المتفق عليه مع السلطات الأردنية، الذي لا يجيز لهم الصلاة. وفي الوقت نفسه، منعت قوات الاحتلال من هم دون سن الخمسين من الرجال الفلسطينيين من دخول المسجد الأقصى والصلاة فيه، فيما سمحت للنساء من كل الأعمار، فاضطر عشرات المصلين إلى أداء صلاة الفجر على أبوابه. كما أغلقت قوات الاحتلال جميع الطرق المؤدية إلى الأقصى ومحيط البلدة القديمة، ونشرت المئات من قواتها على كل مداخل المدينة، وعلى أبواب الأقصى، وتحديدا بالقرب من باب المغاربة، حيث احتشد المئات من الجنود المدججين بالسلاح متأهبين لاقتحام الحرم القدسي الشريف في أي وقت. ومنع الجنود الصحافيين من التقاط صور للجنود ولما يجري ولعملية اقتحام الأقصى.
وتجمع المصلون عند أبواب حطة والمجلس والسلسلة، إلا أن قوات الاحتلال اعتدت عليهم بوحشية مفرطة، وقامت بدفعهم بالقوة بعيدًا عن الأبواب، في حين وفرت الحماية العسكرية للمستوطنين أثناء خروجهم من باحات المسجد. وأثناء خروجهم من باب السلسلة، حاول المستوطنون، تحت حماية قوات الاحتلال، استفزاز المصلين والاعتداء عليهم، في حين قامت عناصر الاحتلال بالاعتداء على المصلين الذين ردوا بالتكبير والهتافات. وتعرضت النساء للضرب المبرح من قبل قوات الاحتلال، كما داس أفراد هذه القوات على سيدة أوقعوها أرضًا، وتعرض كثير من النساء للشتائم البذيئة واللكمات من قوات الاحتلال والمستوطنين، بالإضافة إلى سيدة تركية أصيبت بحروق من الدرجة الأولى والثانية نتيجة تعرضها لقنبلة صوتية. كما أصيب شاب برصاصة مطاطية في وجهه داخل أسوار المسجد الأقصى.
وأفاد طاقم إسعاف برج اللقلق، أنه أصيب أكثر من 22 شخصا حتى ظهر أمس، بينها إصابة بالفم قد تكون تسببت بكسور في الفك، جراء إطلاق رصاص مطاطي من مسافة قريبة، إضافة إلى إصابات في الرأس. كما تعرضت طواقم الإسعاف والصحافة للاستهداف المباشر. وحتى ساعات الظهر شهد محيط المسجد الأقصى أجواء شديدة التوتر. وفي ساعات بعد الظهر، تبين أن شرطة الاحتلال أوقفت حافلة تقل عربًا (فلسطينيي 48)، توجهت إلى المسجد الأقصى، عند باب العامود، وصادرت بطاقات ركابها، ولاحقتهم واعتدت عليهم بوحشية فور إنزالهم من الحافلة، وامتدت المواجهات بسرعة لتشمل شوارع البلدة القديمة في القدس الشرقية.
وحسب تلخيصات الشرطة الإسرائيلية، فقد دخل من باب المغاربة، الذي يدخله عادة الزوار غير المسلمين، نحو 450 سائحا أجنبيا و24 مستوطنا يهوديا إلى باحات الأقصى. وأصيب بعض السياح إصابات طفيفة.
من جهتها، قالت وزارة الخارجية الفلسطينية، إن السلطات الإسرائيلية حولت القدس وضواحيها إلى سجن كبير ضمن محاولاتها فرض التقسيم الزماني والمكاني في المسجد الأقصى. وأدانت الوزارة في بيان صحافي أمس: «اقتحام مجموعات المستوطنين المتطرفين، بحماية قوات الاحتلال وشرطته لباحات المسجد صبيحة هذا اليوم، في حين تواصل منع المسلمين من الدخول إلى المسجد، وتفرض القيود على حركة التنقل والعبادة». وذكرت الوزارة أنها تواصل اتصالاتها بشكل حثيث لفضح هذه الانتهاكات وتداعياتها، ودعوة العالمين العربي والإسلامي ودول العالم لتوفير الحماية للشعب الفلسطيني ومقدساته.
تجدر الإشارة إلى أن المسجد الأقصى ومحيطه يشهدان توترا كبيرا منذ أسابيع، بسبب عودة المستوطنين اليهود لزيارته والصلاة فيه، وانفجر التوتر على شكل صدامات عندما قام وزير الزراعة الإسرائيلي، أوري ارئيل، أحد قادة المشروع الاستيطاني بزيارته الاستفزازية فصلى هناك ووعد بإعادة بناء الهيكل اليهودي في المكان.



أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
TT

أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)

قدَّم تقرير أممي حديث عن أوضاع التعليم في مديرية رازح اليمنية التابعة لمحافظة صعدة؛ حيثُ المعقل الرئيسي للحوثيين شمالي اليمن، صورة بائسة حول الوضع الذي يعيش فيه مئات من الطلاب وهم يقاومون من أجل الاستمرار في التعليم، من دون مبانٍ ولا تجهيزات مدرسية، بينما يستخدم الحوثيون كل عائدات الدولة لخدمة قادتهم ومقاتليهم.

ففي أعماق الجبال المرتفعة في المديرية، لا يزال الأطفال في المجتمعات الصغيرة يواجهون التأثير طويل الأمد للصراعات المتكررة في المحافظة، والتي بدأت منتصف عام 2004 بإعلان الحوثيين التمرد على السلطة المركزية؛ إذ استمر حتى عام 2010، ومن بعده فجَّروا الحرب الأخيرة التي لا تزال قائمة حتى الآن.

الطلاب اليمنيون يساعدون أسرهم في المزارع وجلب المياه من بعيد (الأمم المتحدة)

وفي المنطقة التي لا يمكن الوصول إليها إلا من خلال رحلة برية تستغرق ما يقرب من 7 ساعات من مدينة صعدة (مركز المحافظة)، تظل عمليات تسليم المساعدات والوصول إلى الخدمات الأساسية محدودة، وفقاً لتقرير حديث وزعته منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسيف)؛ إذ بينت المنظمة فيه كيف يتحمل الأطفال بشكل خاص وطأة الفرص التعليمية المحدودة، والمرافق المدرسية المدمرة.

مدرسة من دون سقف

وأورد التقرير الأممي مدرسة «الهادي» في رازح باعتبارها «مثالاً صارخاً» لتلك الأوضاع، والتي لا تزال تخدم مئات الطلاب على الرغم من الدمار الذي تعرضت له أثناء المواجهات بين القوات الحكومية والحوثيين، أثناء التمرد على السلطة المركزية؛ حيث تُركت هياكل خرسانية من دون سقف أو جدران.

ويؤكد مدير المدرسة -وفق تقرير «اليونيسيف»- أنها منذ أن أصيبت ظلت على هذه الحال، من ذلك الوقت وحتى الآن. ويقول إنهم كانوا يأملون أن يتم بناء هذه المدرسة من أجل مستقبل أفضل للطلاب، ولكن دون جدوى؛ مشيراً إلى أن بعض الطلاب تركوا الدراسة أو توقفوا عن التعليم تماماً.

مدرسة دُمّرت قبل 15 سنة أثناء تمرد الحوثيين على السلطة المركزية (الأمم المتحدة)

ويجلس الطلاب على أرضيات خرسانية من دون طاولات أو كراسي أو حتى سبورة، ويؤدون الامتحانات على الأرض التي غالباً ما تكون مبللة بالمطر. كما تتدلى الأعمدة المكسورة والأسلاك المكشوفة على الهيكل الهش، مما يثير مخاوف من الانهيار.

وينقل التقرير عن أحد الطلاب في الصف الثامن قوله إنهم معرضون للشمس والبرد والمطر، والأوساخ والحجارة في كل مكان.

ويشرح الطالب كيف أنه عندما تسقط الأمطار الغزيرة يتوقفون عن الدراسة. ويذكر أن والديه يشعران بالقلق عليه حتى يعود إلى المنزل، خشية سقوط أحد الأعمدة في المدرسة.

ويقع هذا التجمع السكاني في منطقة جبلية في حي مركز مديرية رازح أقصى غربي محافظة صعدة، ولديه مصادر محدودة لكسب الرزق؛ حيث تعمل أغلب الأسر القريبة من المدرسة في الزراعة أو الرعي. والأطفال -بمن فيهم الطلاب- يشاركون عائلاتهم العمل، أو يقضون ساعات في جلب المياه من بعيد، بسبب نقص مصادر المياه الآمنة والمستدامة القريبة، وهو ما يشكل عبئاً إضافياً على الطلاب.

تأثير عميق

حسب التقرير الأممي، فإنه على الرغم من التحديات والمخاوف المتعلقة بالسلامة، يأتي نحو 500 طالب إلى المدرسة كل يوم، ويحافظون على رغبتهم القوية في الدراسة، في حين حاول الآباء وأفراد المجتمع تحسين ظروف المدرسة، بإضافة كتل خرسانية في أحد الفصول الدراسية، ومع ذلك، فإن الدمار هائل لدرجة أن هناك حاجة إلى دعم أكثر شمولاً، لتجديد بيئة التعلم وإنشاء مساحة مواتية وآمنة.

واحد من كل 4 أطفال يمنيين في سن التعليم خارج المدرسة (الأمم المتحدة)

ويشير تقرير «يونيسيف»، إلى أن للصراع وانهيار أنظمة التعليم تأثيراً عميقاً على بيئة التعلم للأطفال في اليمن؛ حيث تضررت 2426 مدرسة جزئياً أو كلياً، أو لم تعد تعمل، مع وجود واحد من كل أربعة طلاب في سن التعليم لا يذهبون إلى المدرسة، كما يضطر الذين يستطيعون الذهاب للمدرسة إلى التعامل مع المرافق غير المجهزة والمعلمين المثقلين بالأعباء، والذين غالباً لا يتلقون رواتبهم بشكل منتظم.

وتدعم المنظمة الأممية إعادة تأهيل وبناء 891 مدرسة في مختلف أنحاء اليمن، كما تقدم حوافز لأكثر من 39 ألف معلم لمواصلة تقديم التعليم الجيد، ونبهت إلى أنه من أجل ترميم أو بناء بيئة مدرسية أكثر أماناً للأطفال، هناك حاجة إلى مزيد من الموارد.