مسؤول كردي: طيران التحالف الدولي يكثف غاراته على مواقع «داعش» في الموصل

الهجمات استهدفت المنشآت العسكرية والاقتصادية للتنظيم المتطرف

ثلاثة من مسلحي {داعش} في منطقة الخازر شرق الموصل (أ.ب)
ثلاثة من مسلحي {داعش} في منطقة الخازر شرق الموصل (أ.ب)
TT

مسؤول كردي: طيران التحالف الدولي يكثف غاراته على مواقع «داعش» في الموصل

ثلاثة من مسلحي {داعش} في منطقة الخازر شرق الموصل (أ.ب)
ثلاثة من مسلحي {داعش} في منطقة الخازر شرق الموصل (أ.ب)

أعلنت قوات البيشمركة أمس أنها تمكنت من تحرير قرية غابارا التابعة لقضاء سنجار غرب الموصل بعد معركة ضارية قتل خلالها أكثر من 30 مسلحا من «داعش»، بينما أكد مسؤول كردي أن طيران التحالف الدولي كثف خلال اليومين الماضيين غاراته على مركز مدينة الموصل، مستهدفا المواقع الحيوية للتنظيم فيها.
وقال اللواء هاشم سيتيي، قائد اللواء الثامن في قوات البيشمركة المرابطة في قضاء سنجار، لـ«الشرق الأوسط» إن مسلحي «داعش» شنوا في الساعة الثامنة من صباح أمس هجوما موسعا على قرية غابارا الواقعة في سفح جبل سنجار واستطاع السيطرة على القرية التي كانت مجموعة من المتطوعين الإيزيديين يتولون حمايتها، مضيفا: «بعد ذلك شنت قوات البيشمركة (اللواء الثامن) وبالتعاون مع الفرع السابع عشر للحزب الديمقراطي الكردستاني في سنجار والمتطوعين الإيزيديين هجوما لاستعادتها وبعد معركة ضارية استمرت نحو ثلاث ساعات تمكنت قواتنا من تحرير القرية وقتل أكثر من 30 مسلحا من مسلحي التنظيم، بينما لاذ الباقون بالفرار إلى مواقعهم في سنجار، وتم تدمير عدد كبير من آلياتهم المدرعة، ووجهت طائرات التحالف الدولي ضربات مكثفة لمواقعهم ودمرت عددا آخر من آلياتهم»، مضيفا أن قوات البيشمركة استولت على كميات من الأسلحة والأعتدة التي تركها التنظيم في القرية بعد فراره منها.
من جانبه، أعلن سعيد مموزيني، مسؤول إعلام الفرع الرابع عشر للحزب الديمقراطي الكردستاني في مدينة الموصل، لـ«الشرق الأوسط» أن طائرات التحالف الدولي قصفت أمس معملا كبيرا لصناعة العبوات الناسفة وتفخيخ السيارات في حي الكرامة شرق الموصل «ودمرت الغارة المعمل بالكامل بينما استمر دوي الانفجارات من موقع القصف لساعات، واضطر أهالي المنطقة إلى الهرب». وأضاف: «بحسب المعلومات التي حصلنا عليها فإن المعمل كان يحتوي على اثنتي عشرة سيارة مفخخة كانت معدة لإرسالها إلى جبهات القتال، وسبعة انتحاريين».
وأضاف مموزيني: «أعدم التنظيم أمس أربعة من قادته العسكريين العراقيين بعد فرارهم من جبهات القتال في سنجار، ونفذ مسلحو (داعش) عملية إعدام جماعية أخرى رميا بالرصاص بـ13 طفلا من مسلحيه الأطفال الهاربين من معسكر السلامية جنوب الموصل». وحسب مموزيني «قتل التنظيم أيضا 12 مواطنا موصليا بتهمة التجسس، واستخدم طريقة جديدة لقتلهم وهي دهسهم بالجرافات في منطقة باب الطوب وسط الموصل».
وأكد مموزيني تكثيف طائرات التحالف الدولي خلال الأيام الماضية غاراتها الجوية على مواقع «داعش» داخل الموصل، مشيرا إلى أنها «تستهدف منشآت التنظيم الحيوية، العسكرية منها والاقتصادية، وهي المرة الأولى التي يستهدف فيها التنظيم بهذه القوة داخل الموصل». وذكر مموزيني أن طائرات التحالف استهدفت أول من أمس معملا آخر من معامل «داعش» الخاصة بصناعة المتفجرات في المنطقة الصناعية شرق الموصل وقتل في القصف ثلاثة مسلحين من الجنسية الفرنسية كانوا خبراء في صناعة العبوات الناسفة.
بدوره، قال غياث سورجي، مسؤول إعلام مركز تنظيمات الاتحاد الوطني الكردستاني في محافظة نينوى، لـ«الشرق الأوسط»: «استهدفت الغارات الجوية لطيران التحالف الدولي خلال اليومين الماضيين معملين كبيرين لصناعة العبوات الناسفة في المنطقة الصناعية في الموصل، يطلق على أحدها مخزن الجملونات، أما الآخر فيسمى مخزن شركة مرسيدس، وبحسب المعلومات التي حصلنا عليها، قتل خلال الغارتين أكثر من 50 مسلحا من بينهم قادة بارزون».



الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
TT

الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)

كثّفت الجماعة الحوثية استهدافها مدرسي الجامعات والأكاديميين المقيمين في مناطق سيطرتها بحملات جديدة، وألزمتهم بحضور دورات تعبوية وزيارات أضرحة القتلى من قادتها، والمشاركة في وقفات تنظمها ضد الغرب وإسرائيل، بالتزامن مع الكشف عن انتهاكات خطيرة طالتهم خلال فترة الانقلاب والحرب، ومساعٍ حثيثة لكثير منهم إلى الهجرة.

وذكرت مصادر أكاديمية في العاصمة اليمنية المختطفة صنعاء لـ«الشرق الأوسط» أن مدرسي الجامعات العامة والخاصة والموظفين في تلك الجامعات يخضعون خلال الأسابيع الماضية لممارسات متنوعة؛ يُجبرون خلالها على المشاركة في أنشطة خاصة بالجماعة على حساب مهامهم الأكاديمية والتدريس، وتحت مبرر مواجهة ما تسميه «العدوان الغربي والإسرائيلي»، ومناصرة فلسطينيي غزة.

وتُلوّح الجماعة بمعاقبة مَن يتهرّب أو يتخلّف من الأكاديميين في الجامعات العمومية، عن المشاركة في تلك الفعاليات بالفصل من وظائفهم، وإيقاف مستحقاتهم المالية، في حين يتم تهديد الجامعات الخاصة بإجراءات عقابية مختلفة، منها الغرامات والإغلاق، في حال عدم مشاركة مدرسيها وموظفيها في تلك الفعاليات.

أكاديميون في جامعة صنعاء يشاركون في تدريبات عسكرية أخضعهم لها الحوثيون (إعلام حوثي)

وتأتي هذه الإجراءات متزامنة مع إجراءات شبيهة يتعرّض لها الطلاب الذين يجبرون على حضور دورات تدريبية قتالية، والمشاركة في عروض عسكرية ضمن مساعي الجماعة لاستغلال الحرب الإسرائيلية على غزة لتجنيد مقاتلين تابعين لها.

انتهاكات مروّعة

وكان تقرير حقوقي قد كشف عن «انتهاكات خطيرة» طالت عشرات الأكاديميين والمعلمين اليمنيين خلال الأعوام العشرة الماضية.

وأوضح التقرير الذي أصدرته «بوابة التقاضي الاستراتيجي»، التابعة للمجلس العربي، بالتعاون مع الهيئة الوطنية للأسرى والمختطفين، قبل أسبوع تقريباً، وغطّي الفترة من مايو (أيار) 2015، وحتى أغسطس (آب) الماضي، أن 1304 وقائع انتهاك طالت الأكاديميين والمعلمين في مناطق سيطرة الجماعة الحوثية التي اتهمها باختطافهم وتعقبهم، ضمن ما سمّاها بـ«سياسة تستهدف القضاء على الفئات المؤثرة في المجتمع اليمني وتعطيل العملية التعليمية».

أنشطة الجماعة الحوثية في الجامعات طغت على الأنشطة الأكاديمية والعلمية (إكس)

ووثّق التقرير حالتي وفاة تحت التعذيب في سجون الجماعة، وأكثر من 20 حالة إخفاء قسري، منوهاً بأن من بين المستهدفين وزراء ومستشارين حكوميين ونقابيين ورؤساء جامعات، ومرجعيات علمية وثقافية ذات تأثير كبير في المجتمع اليمني.

وتضمن التقرير تحليلاً قانونياً لمجموعة من الوثائق، بما في ذلك تفاصيل جلسات التحقيق ووقائع التعذيب.

ووفق تصنيف التقرير للانتهاكات، فإن الجماعة الحوثية نفّذت 1046 حالة اختطاف بحق مؤثرين، وعرضت 124 منهم للتعذيب، وأخضعت اثنين من الأكاديميين و26 من المعلمين لمحاكمات سياسية.

وتشمل الانتهاكات التي رصدها التقرير، الاعتقال التعسفي والإخفاء القسري والتعذيب الجسدي والنفسي والمحاكمات الصورية وأحكام الإعدام.

عشرات الأكاديميين لجأوا إلى طلب الهجرة بسبب سياسات الإقصاء الحوثية وقطع الرواتب (إكس)

وسبق أن كشف تقرير تحليلي لأوضاع الأكاديميين اليمنيين عن زيادة في طلبات العلماء والباحثين الجامعيين للهجرة خارج البلاد، بعد تدهور الظروف المعيشية، واستمرار توقف رواتبهم، والانتهاكات التي تطال الحرية الأكاديمية.

وطبقاً للتقرير الصادر عن معهد التعليم الدولي، ارتفعت أعداد الطلبات المقدمة من باحثين وأكاديميين يمنيين لصندوق إنقاذ العلماء، في حين تجري محاولات لاستكشاف الطرق التي يمكن لقطاع التعليم الدولي من خلالها مساعدة وتغيير حياة من تبقى منهم في البلاد إلى الأفضل.

إقبال على الهجرة

يؤكد المعهد الدولي أن اليمن كان مصدر غالبية الطلبات التي تلقّاها صندوق إنقاذ العلماء في السنوات الخمس الماضية، وتم دعم أكثر من ثلثي العلماء اليمنيين داخل المنطقة العربية وفي الدول المجاورة، بمنحة قدرها 25 ألف دولار لتسهيل وظائف مؤقتة.

قادة حوثيون يتجولون في جامعة صنعاء (إعلام حوثي)

لكن تحديات التنقل المتعلقة بالتأشيرات وتكلفة المعيشة والاختلافات اللغوية الأكاديمية والثقافية تحد من منح الفرص للأكاديميين اليمنيين في أميركا الشمالية وأوروبا، مقابل توفر هذه الفرص في مصر والأردن وشمال العراق، وهو ما يفضله كثير منهم؛ لأن ذلك يسمح لهم بالبقاء قريباً من عائلاتهم وأقاربهم.

وخلص التقرير إلى أن العمل الأكاديمي والبحثي داخل البلاد «يواجه عراقيل سياسية وتقييداً للحريات ونقصاً في الوصول إلى الإنترنت، ما يجعلهم يعيشون فيما يُشبه العزلة».

وأبدى أكاديمي في جامعة صنعاء رغبته في البحث عن منافذ أخرى قائمة ومستمرة، خصوصاً مع انقطاع الرواتب وضآلة ما يتلقاه الأستاذ الجامعي من مبالغ، منها أجور ساعات تدريس محاضرات لا تفي بالاحتياجات الأساسية، فضلاً عن ارتفاع الإيجارات.

إجبار الأكاديميين اليمنيين على المشاركة في الأنشطة الحوثية تسبب في تراجع العملية التعليمية (إكس)

وقال الأكاديمي الذي طلب من «الشرق الأوسط» التحفظ على بياناته خوفاً على سلامته، إن الهجرة ليست غاية بقدر ما هي بحث عن وظيفة أكاديمية بديلة للوضع المأساوي المعاش.

ويقدر الأكاديمي أن تأثير هذه الأوضاع أدّى إلى تدهور العملية التعليمية في الجامعات اليمنية بنسبة تتجاوز نصف الأداء في بعض الأقسام العلمية، وثلثه في أقسام أخرى، ما أتاح المجال لإحلال كوادر غير مؤهلة تأهيلاً عالياً، وتتبع الجماعة الحوثية التي لم تتوقف مساعيها الحثيثة للهيمنة على الجامعات ومصادرة قرارها، وصياغة محتوى مناهجها وفقاً لرؤية أحادية، خصوصاً في العلوم الاجتماعية والإنسانية.

وفي حين فقدت جامعة صنعاء -على سبيل المثال- دورها التنويري في المجتمع، ومكانتها بصفتها مؤسسة تعليمية، تُشجع على النقد والتفكير العقلاني، تحسّر الأكاديمي اليمني لغياب مساعي المنظمات الدولية في تبني حلول لأعضاء هيئة التدريس، سواء في استيعابهم في مجالات أو مشروعات علمية، متمنياً ألا يكون تخصيص المساعدات لمواجهة المتطلبات الحياتية للأكاديميين غير مشروط أو مجاني، وبما لا يمس كرامتهم.