قصف مقر حزب المخلوع.. وخسائر للحوثيين وقوات صالح في صنعاء وتعز

قوات التحالف تشن أعنف ضرباتها الجوية النوعية

قصف مقر حزب المخلوع.. وخسائر للحوثيين وقوات صالح في صنعاء وتعز
TT

قصف مقر حزب المخلوع.. وخسائر للحوثيين وقوات صالح في صنعاء وتعز

قصف مقر حزب المخلوع.. وخسائر للحوثيين وقوات صالح في صنعاء وتعز

واصلت قوات التحالف، ولليوم الثالث على التوالي، شن أعنف ضرباتها الجوية النوعية التي استهدفت مواقع الميليشيات الحوثية والرئيس المخلوع علي عبد الله صالح، وقد قصفت تلك الطائرات مقر اللجنة الدائمة (المركزية)، لحزب المؤتمــــــر الشعبي العام الذي يتزعمـــه المخلوع، والكائن في حي حــــدة الراقي، وقد دمر القصف المقر الذي هو مقر بديــــل للمقر الرئيسي في حي الحصبة الذي دمر في أحداث العنف والاقتتال الداخلي بين بعض الأطراف اليمنية إبان الثورة الشبابية التي أطاحت بصالح عام 2011.
ويعد حزب المؤتمر الشعبي أحد أكبر الأحزاب السياسية في اليمن إلى جانب الحزب الاشتراكي وتأسس في ثمانينات القرن العشرين بقيادة صالح.
واستهدف قصف التحالف، أيضًا، منزل العميد الركن عمار محمد عبد الله صالح، نجل شقيق المخلوع ورئيس جهاز الأمن القومي (المخابرات)، سابقًا، وهو محال إلى محاكمة عسكرية بعد عزله، مؤخرًا، من منصبه كملحق عسكري في إثيوبيا، بعد تحقيقات حول تورطه مع عمه المخلوع في دعم تنظيم القاعدة في اليمن، وشملت ضربات التحالف معسكرات في منطقة النهدين ودار الرئاسة والهندسة العسكرية ومخازن أسلحة في «جولة آية» وصرف، في شمال العاصمة، إضافة إلى منازل قيادات حوثية وأخرى موالية للمخلوع علي عبد الله صالح، وقد أدت ضربات قوات التحالف إلى دمار كبير لحق بمنشآت مدنية وعسكرية في صنعاء، يستخدمها الحوثيون، وتشير المعلومات إلى سقوط عدد كبير من القتلى والجرحى في تلك الغارات، وحسب مصادر موثوقة لـ«الشرق الأوسط»، فإن معظم القيادات الحوثية والقيادات الموالية للمخلوع، التي لم تتمكن من نقل عائلاتها إلى خارج اليمن عبر سلطنة عمان، قامت بنقلها إلى مناطق جبلة بعيدة عن المواقع المستهدفة وباتت هذه القيادات تتنقل بين الأحياء ومنازل شخصيات تجارية، غير معروفة بعلاقاتها الواضحة مع الأطراف في صنعاء.
في محافظة إب، بوسط البلاد، قتل وجرح عدد من المسلحين الحوثيين والقوات الموالية لصالح في كمين نصبته المقاومة الشعبية الموالية للشرعية لتعزيزات عسكرية كانت في طريقها من صنعاء إلى محافظة تعز، وتأتي هذه العملية في سياق سلسلة عمليات مشابهة تستهدف هذه التعزيزات، وبحسب مراقبين، فقد أدت هذه الهجمات المتقنة للمقاومة في إب، في الحد كثيرًا من وصول تعزيزات للقوات المهاجمة في محافظة تعز، التي تشهد معارك ضارية بين الطرفين، وفي مأرب استهدفت طائرات التحالف مركزًا صحيًا يتخذه الحوثيون، في مديرية صرواح، مقرًا لهم، وقد دمرت الغارة المركز وقتل من كان بداخله، أما في محافظة البيضاء، وهي من المحافظات اليمنية الأولى التي تشهد مواجهات بين الحوثيين ورجال القبائل، قالت مصادر محلية إن 5 مسلحين حوثيين، على الأقل، قتلوا وجرح آخرون في عملية وصفت بـ«النوعية» لرجال المقاومة الشعبية، ذكرت تلك المصادر أن المقاومة تمكنت من أسر 3 من الحوثيين، بينهم القيادي الميداني محمد أحمد زايد، وقد غنمت المقاومة في البيضاء، سيارة محملة بالأسلحة المتوسطة والثقيلة، وذلك بعد تدمير طقم عسكري، وفي «إقليم آزال»، تواصل المقاومة الشعبية، عملياتها التي تستهدف الميليشيات الحوثية، وقال المكتب الإعلامي للمقاومة إن مقاتليها استهدفوا دورية عسكرية للحوثيين في مديرية آنس بمحافظة ذمار، وأن قتلى وجرحى سقطوا في العملية، التي تأتي ضمن العمليات التي تنفذها «مقاومة آزال في ذمار ومحافظة صنعاء، التي تتركز في عمليات اصطياد الدوريات ومهاجمة بعض نقاط التفتيش».



الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
TT

الحوثيون يكثفون انتهاكاتهم بحق الأكاديميين في الجامعات

فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)
فعالية حوثية داخل جامعة صنعاء تضامناً مع «حزب الله» (إعلام حوثي)

كثّفت الجماعة الحوثية استهدافها مدرسي الجامعات والأكاديميين المقيمين في مناطق سيطرتها بحملات جديدة، وألزمتهم بحضور دورات تعبوية وزيارات أضرحة القتلى من قادتها، والمشاركة في وقفات تنظمها ضد الغرب وإسرائيل، بالتزامن مع الكشف عن انتهاكات خطيرة طالتهم خلال فترة الانقلاب والحرب، ومساعٍ حثيثة لكثير منهم إلى الهجرة.

وذكرت مصادر أكاديمية في العاصمة اليمنية المختطفة صنعاء لـ«الشرق الأوسط» أن مدرسي الجامعات العامة والخاصة والموظفين في تلك الجامعات يخضعون خلال الأسابيع الماضية لممارسات متنوعة؛ يُجبرون خلالها على المشاركة في أنشطة خاصة بالجماعة على حساب مهامهم الأكاديمية والتدريس، وتحت مبرر مواجهة ما تسميه «العدوان الغربي والإسرائيلي»، ومناصرة فلسطينيي غزة.

وتُلوّح الجماعة بمعاقبة مَن يتهرّب أو يتخلّف من الأكاديميين في الجامعات العمومية، عن المشاركة في تلك الفعاليات بالفصل من وظائفهم، وإيقاف مستحقاتهم المالية، في حين يتم تهديد الجامعات الخاصة بإجراءات عقابية مختلفة، منها الغرامات والإغلاق، في حال عدم مشاركة مدرسيها وموظفيها في تلك الفعاليات.

أكاديميون في جامعة صنعاء يشاركون في تدريبات عسكرية أخضعهم لها الحوثيون (إعلام حوثي)

وتأتي هذه الإجراءات متزامنة مع إجراءات شبيهة يتعرّض لها الطلاب الذين يجبرون على حضور دورات تدريبية قتالية، والمشاركة في عروض عسكرية ضمن مساعي الجماعة لاستغلال الحرب الإسرائيلية على غزة لتجنيد مقاتلين تابعين لها.

انتهاكات مروّعة

وكان تقرير حقوقي قد كشف عن «انتهاكات خطيرة» طالت عشرات الأكاديميين والمعلمين اليمنيين خلال الأعوام العشرة الماضية.

وأوضح التقرير الذي أصدرته «بوابة التقاضي الاستراتيجي»، التابعة للمجلس العربي، بالتعاون مع الهيئة الوطنية للأسرى والمختطفين، قبل أسبوع تقريباً، وغطّي الفترة من مايو (أيار) 2015، وحتى أغسطس (آب) الماضي، أن 1304 وقائع انتهاك طالت الأكاديميين والمعلمين في مناطق سيطرة الجماعة الحوثية التي اتهمها باختطافهم وتعقبهم، ضمن ما سمّاها بـ«سياسة تستهدف القضاء على الفئات المؤثرة في المجتمع اليمني وتعطيل العملية التعليمية».

أنشطة الجماعة الحوثية في الجامعات طغت على الأنشطة الأكاديمية والعلمية (إكس)

ووثّق التقرير حالتي وفاة تحت التعذيب في سجون الجماعة، وأكثر من 20 حالة إخفاء قسري، منوهاً بأن من بين المستهدفين وزراء ومستشارين حكوميين ونقابيين ورؤساء جامعات، ومرجعيات علمية وثقافية ذات تأثير كبير في المجتمع اليمني.

وتضمن التقرير تحليلاً قانونياً لمجموعة من الوثائق، بما في ذلك تفاصيل جلسات التحقيق ووقائع التعذيب.

ووفق تصنيف التقرير للانتهاكات، فإن الجماعة الحوثية نفّذت 1046 حالة اختطاف بحق مؤثرين، وعرضت 124 منهم للتعذيب، وأخضعت اثنين من الأكاديميين و26 من المعلمين لمحاكمات سياسية.

وتشمل الانتهاكات التي رصدها التقرير، الاعتقال التعسفي والإخفاء القسري والتعذيب الجسدي والنفسي والمحاكمات الصورية وأحكام الإعدام.

عشرات الأكاديميين لجأوا إلى طلب الهجرة بسبب سياسات الإقصاء الحوثية وقطع الرواتب (إكس)

وسبق أن كشف تقرير تحليلي لأوضاع الأكاديميين اليمنيين عن زيادة في طلبات العلماء والباحثين الجامعيين للهجرة خارج البلاد، بعد تدهور الظروف المعيشية، واستمرار توقف رواتبهم، والانتهاكات التي تطال الحرية الأكاديمية.

وطبقاً للتقرير الصادر عن معهد التعليم الدولي، ارتفعت أعداد الطلبات المقدمة من باحثين وأكاديميين يمنيين لصندوق إنقاذ العلماء، في حين تجري محاولات لاستكشاف الطرق التي يمكن لقطاع التعليم الدولي من خلالها مساعدة وتغيير حياة من تبقى منهم في البلاد إلى الأفضل.

إقبال على الهجرة

يؤكد المعهد الدولي أن اليمن كان مصدر غالبية الطلبات التي تلقّاها صندوق إنقاذ العلماء في السنوات الخمس الماضية، وتم دعم أكثر من ثلثي العلماء اليمنيين داخل المنطقة العربية وفي الدول المجاورة، بمنحة قدرها 25 ألف دولار لتسهيل وظائف مؤقتة.

قادة حوثيون يتجولون في جامعة صنعاء (إعلام حوثي)

لكن تحديات التنقل المتعلقة بالتأشيرات وتكلفة المعيشة والاختلافات اللغوية الأكاديمية والثقافية تحد من منح الفرص للأكاديميين اليمنيين في أميركا الشمالية وأوروبا، مقابل توفر هذه الفرص في مصر والأردن وشمال العراق، وهو ما يفضله كثير منهم؛ لأن ذلك يسمح لهم بالبقاء قريباً من عائلاتهم وأقاربهم.

وخلص التقرير إلى أن العمل الأكاديمي والبحثي داخل البلاد «يواجه عراقيل سياسية وتقييداً للحريات ونقصاً في الوصول إلى الإنترنت، ما يجعلهم يعيشون فيما يُشبه العزلة».

وأبدى أكاديمي في جامعة صنعاء رغبته في البحث عن منافذ أخرى قائمة ومستمرة، خصوصاً مع انقطاع الرواتب وضآلة ما يتلقاه الأستاذ الجامعي من مبالغ، منها أجور ساعات تدريس محاضرات لا تفي بالاحتياجات الأساسية، فضلاً عن ارتفاع الإيجارات.

إجبار الأكاديميين اليمنيين على المشاركة في الأنشطة الحوثية تسبب في تراجع العملية التعليمية (إكس)

وقال الأكاديمي الذي طلب من «الشرق الأوسط» التحفظ على بياناته خوفاً على سلامته، إن الهجرة ليست غاية بقدر ما هي بحث عن وظيفة أكاديمية بديلة للوضع المأساوي المعاش.

ويقدر الأكاديمي أن تأثير هذه الأوضاع أدّى إلى تدهور العملية التعليمية في الجامعات اليمنية بنسبة تتجاوز نصف الأداء في بعض الأقسام العلمية، وثلثه في أقسام أخرى، ما أتاح المجال لإحلال كوادر غير مؤهلة تأهيلاً عالياً، وتتبع الجماعة الحوثية التي لم تتوقف مساعيها الحثيثة للهيمنة على الجامعات ومصادرة قرارها، وصياغة محتوى مناهجها وفقاً لرؤية أحادية، خصوصاً في العلوم الاجتماعية والإنسانية.

وفي حين فقدت جامعة صنعاء -على سبيل المثال- دورها التنويري في المجتمع، ومكانتها بصفتها مؤسسة تعليمية، تُشجع على النقد والتفكير العقلاني، تحسّر الأكاديمي اليمني لغياب مساعي المنظمات الدولية في تبني حلول لأعضاء هيئة التدريس، سواء في استيعابهم في مجالات أو مشروعات علمية، متمنياً ألا يكون تخصيص المساعدات لمواجهة المتطلبات الحياتية للأكاديميين غير مشروط أو مجاني، وبما لا يمس كرامتهم.