تطبيقات رمضانية للشهر الفضيل

برامج دينية وحياتية مفيدة... لجميع أفراد العائلة

تطبيق «المصلي» بشاشاته الفنية - تطبيق «ذكر» للأذكار والأدعية الصوتية
تطبيق «المصلي» بشاشاته الفنية - تطبيق «ذكر» للأذكار والأدعية الصوتية
TT

تطبيقات رمضانية للشهر الفضيل

تطبيق «المصلي» بشاشاته الفنية - تطبيق «ذكر» للأذكار والأدعية الصوتية
تطبيق «المصلي» بشاشاته الفنية - تطبيق «ذكر» للأذكار والأدعية الصوتية

حلّ شهر رمضان الفضيل، وتأتي معه الأجواء الروحانية التي يترقبها جميع المسلمين. ونذكر في هذا الموضوع مجموعة من التطبيقات المجانية المميزة على الهواتف الجوالة التي تساعد على قراءة القرآن الكريم كاملاً، والاستماع إلى الأذكار والأدعية، ومعرفة اتجاه القبلة، وأوقات الصلاة والإفطار والسحور، وغيرها. وكل عام وأنت بكل خير.

تطبيقات دينية

ويعرض «تطبيق القرآن الكريم» المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظامي التشغيل «آندرويد» و«آي أو إس» السور بشكل تفاعلي وسهل مع الحفاظ على جماليات الخط العثماني للقرآن الكريم ونقوش الآيات. ويعرض التطبيق موضعاً آخر توقف لدى قراءة القرآن الكريم بهدف الرجوع إلى السورة والآية نفسها لاحقاً.
ويسمح التطبيق بتفعيل نمط القراءة الليلية الذي يلون الخلفية بالأسود والنصوص بالأبيض؛ لمنح راحة أكبر أثناء القراءة في ظروف الإضاءة المنخفضة. ويُسهّل التطبيق البحث عن نص محدد في الآيات من خلال ميزة البحث الفوري، بالإضافة إلى عرض الصفحة وتحديد الآية المختارة.
أما تطبيق «حقيبة الصائم في رمضان» المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظام التشغيل «آندرويد»، فهو عبارة عن مجموعة من الفتاوى التي قد يحتاج إليها المستخدم في شهر رمضان والنصائح الطبية والدينية، مع تقديم قسم كامل مخصص للمرأة. ويعرض التطبيق عشرات الأسئلة الأكثر شيوعاً في شهر رمضان المبارك والإجابات عنها من علماء عدة. كما يقدم التطبيق مواضيع صحية تشمل التغذية والعادات الصحية وفوائد تأخير السحور، وغيرها من المسائل الرمضانية الأخرى.
ويقدم تطبيق «زاد الصائم خلال رمضان» المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظام التشغيل «آندرويد» مجموعة من الخدمات المتميزة مقسمة على تبويبات «مع الصيام» و«قبل الإفطار» و«المرأة في رمضان» و«الأذكار اليومية» و«30 يوماً» و«متابعة القراءة» و«خلفيات رمضانية» و«حدث في رمضان»؛ وذلك للتعرف على معلومات مهمة في هذا الشهر الكريم.
ونذكر تطبيق «أذان برو» Athan Pro المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظام التشغيل «آندرويد» الذي سيُذكّرك بأوقات الصلاة والأذان، إلى جانب تقديمه كتاباً كاملاً بأهم أذكار رمضان. ويدعم التطبيق وظيفة البوصلة لمعرفة اتجاه القبلة، ويسمح بتنظيم وقت المستخدم من خلال جدول يومي شامل ومتكامل. ويقدم التطبيق إشعارات بمواعيد الأعياد والمناسبات الدينية بصوت جميل، مع دعم لفظي إضافي باللغتين الإنجليزية والفرنسية. كما يستطيع التطبيق عرض أسماء الله الحسني بالكلمات والصوت، وحساب مواقيت الصلاة بدقة حسب الموقع الجغرافي للمستخدم، والعديد من المزايا الأخرى المفيدة، في واجهة أنيقة.
ويُعدّ تطبيق «المصلي» AlMosaly المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظامي التشغيل «آندرويد» و«آي أو إس» تطبيقاً سهل الاستخدام؛ لأن شاشاته مصممة كلوحة فنية تتغير حسب مواقيت الصلاة والأذكار المتنوعة. ومهمة التطبيق الرئيسية هي تنبيه المستخدم بمواقيت الصلاة وعرض تفاصيلها، مع تقديم أداة اتجاه في شكل بوصلة بسيطة أو القبلة المرئية التي تعرض اتجاه القبلة على الخريطة. ويستطيع التطبيق تنبيه المستخدم لدى اقتراب أو حلول وقت الإفطار والسحور، مع عرض جميع أذكار الصباح والمساء وأذكار ما بعد الصلاة الواردة في كل من القرآن الكريم والسنة النبوية. ميزة أخرى يدعمها التطبيق هي تقديم علامات تساعد على ختم القرآن.
وتم تصميم تطبيق «أيامي» Ayami المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظامي التشغيل «آندرويد» و«آي أو إس» ليكون رفيقاً خلال شهر رمضان المبارك، ويقدم العديد من التبويبات التي يحتاج إليها الصائم ليلاً ونهاراً، منها شهر رمضان الكريم ومواقيت الصلاة وبوصلة القبلة، وأدعية وأذكار وفتاوى، وجامع الحديث ونبض الخير والتلاوة اليومية ومنبه الصلاة. ويعرض تبويب الكتب مجلات لجميع أفراد الأسرة يمكن تحميلها وقراءتها أو طباعتها، ودليلاً للطبخ يمكن طباعته وتجميعه وتثبيته، فضلاً عن كتاب تلوين وقصص أطفال وكتيبات معرفية.
ويحتوي تطبيق «ذكر» Thekr المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظام التشغيل «آندرويد» أذكاراً وأدعية صوتية حسب ورودها في كتاب «حصن المسلم» بترتيب وتسلسل صحيح. ويسمح التطبيق بحفظ الذكر في الحياة اليومية بشكل نصي أو من خلال وظيفة الصوت والتشغيل التلقائي. ويضم التطبيق 8 جوانب من الأذكار والأدعية تشمل أذكار الصباح والمساء والسفر والحج والعمرة، وغيرها. ويتميز التطبيق بأنه لا يتطلب الاتصال بالإنترنت للاستفادة من مزاياه، مع دعمه مشاركة الأدعية والمراجع مع الأصدقاء.

احتياجات المسلمين

ويقدم تطبيق «حياتي في رمضان» المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظام التشغيل «آندرويد» الكثير من احتياجات المسلمين خلال شهر رمضان المبارك من خلال أقسام متعددة تشمل «رمضان يوماً بيوم» و«فائدة» و«حدث» و«فكرة»، بالإضافة إلى قسم «مختارات رمضان» الذي يحتوي على أدعية للشهر الكريم وطرق استغلال الوقت فيه لطاعة الله، وهي مقالات قصيرة يمكن قراءتها بسهولة. ويقدم التطبيق كذلك قسم «سؤال الصائم» الذي يتضمن أسئلة فقهية حول الشهر الفضيل والأحكام المتعلقة به، وقسم «المسابقات الثقافية» التي تضم أكثر من ألف سؤال، وقسم الأطباق الشهية وكيفية تحضيرها، وقسم البث المباشر للعروض الدينية والبرامج المفيدة.
ويقدم تطبيق Muslim Pro المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظام التشغيل «آندرويد» مواعيد الصلاة والأذان وأوقات السحور والإفطار بكل دقة، إلى جانب تقديم بطاقات معايدات إسلامية جميلة تتماشى مع شهر رمضان الفضيل وعيد الأضحى، وغيرها. كما يضم التطبيق القرآن الكريم بالكامل، وتسجيلات صوتية للتلاوات والصلاة.
ويساعد تطبيق «ختمة» Khatmah المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظامي التشغيل «آندرويد» و«آي أو إس» المستخدمين على ختم القرآن الكريم، ويدعم خاصية الإشعارات للتذكير بوقت القراءة من خلال التنبيه الصوتي وإشعار شاشة القفل. ويتيح تطبيق «رمضان 2022» المجاني على الأجهزة التي تعمل بنظام التشغيل «آندرويد» معرفة أوقات الصلاة والإمساك والإفطار واتجاه القبلة وعرض أيام شهر رمضان الكريم بالتقويمين الهجري والميلادي معاً. كما يتيح التطبيق المواظبة على الدعاء والاستغفار من خلال قسم خاص بالأدعية والأذكار.


مقالات ذات صلة

من الرياض... مبادرة من 15 دولة لتعزيز «نزاهة المحتوى عبر الإنترنت»

الخليج «منتدى حوكمة الإنترنت» التابع للأمم المتحدة تستضيفه السعودية بدءاً من اليوم الأحد وحتى 19 من الشهر الجاري (الشرق الأوسط)

من الرياض... مبادرة من 15 دولة لتعزيز «نزاهة المحتوى عبر الإنترنت»

صادقت 15 دولة من الدول الأعضاء في منظمة التعاون الرقمي، على إطلاق مبادرة استراتيجية متعددة الأطراف لتعزيز «نزاهة المحتوى عبر الإنترنت».

غازي الحارثي (الرياض)
يوميات الشرق الجهاز الجديد يتميز بقدرته على العمل ميدانياً مباشرة في المواقع الزراعية (جامعة ستانفورد)

جهاز مبتكر ينتِج من الهواء مكوناً أساسياً في الأسمدة

أعلن فريق بحثي مشترك من جامعتَي «ستانفورد» الأميركية، و«الملك فهد للبترول والمعادن» السعودية، عن ابتكار جهاز لإنتاج الأمونيا.

«الشرق الأوسط» (القاهرة )
تكنولوجيا تيم كوك في صورة جماعية مع طالبات أكاديمية «أبل» في العاصمة السعودية الرياض (الشرق الأوسط)

رئيس «أبل» للمطورين الشباب في المنطقة: احتضنوا العملية... وابحثوا عن المتعة في الرحلة

نصح تيم كوك، الرئيس التنفيذي لشركة «أبل»، مطوري التطبيقات في المنطقة باحتضان العملية بدلاً من التركيز على النتائج.

مساعد الزياني (دبي)
تكنولوجيا خوارزمية «تيك توك» تُحدث ثورة في تجربة المستخدم مقدمة محتوى مخصصاً بدقة عالية بفضل الذكاء الاصطناعي (أ.ف.ب)

خوارزمية «تيك توك» سر نجاح التطبيق وتحدياته المستقبلية

بينما تواجه «تيك توك» (TikTok) معركة قانونية مع الحكومة الأميركية، يظل العنصر الأبرز الذي ساهم في نجاح التطبيق عالمياً هو خوارزميته العبقرية. هذه الخوارزمية…

عبد العزيز الرشيد (الرياض)
خاص تم تحسين هذه النماذج لمحاكاة سيناريوهات المناخ مثل توقع مسارات الأعاصير مما يسهم في تعزيز الاستعداد للكوارث (شاترستوك)

خاص «آي بي إم» و«ناسا» تسخّران نماذج الذكاء الاصطناعي لمواجهة التحديات المناخية

«الشرق الأوسط» تزور مختبرات أبحاث «IBM» في زيوريخ وتطلع على أحدث نماذج الذكاء الاصطناعي لفهم ديناميكيات المناخ والتنبؤ به.

نسيم رمضان (زيوريخ)

الذكاء الاصطناعي يزدهر بمجال التعليم وسط شكوك في منافعه

بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)
بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)
TT

الذكاء الاصطناعي يزدهر بمجال التعليم وسط شكوك في منافعه

بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)
بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم (رويترز)

بعد ازدهار التعلّم عبر الإنترنت الذي فرضته جائحة «كوفيد»، يحاول قطاع التكنولوجيا إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم، رغم الشكوك في منافعه.

وبدأت بلدان عدة توفير أدوات مساعَدة رقمية معززة بالذكاء الاصطناعي للمعلّمين في الفصول الدراسية. ففي المملكة المتحدة، بات الأطفال وأولياء الأمور معتادين على تطبيق «سباركس ماث» (Sparx Maths) الذي أُنشئ لمواكبة تقدُّم التلاميذ بواسطة خوارزميات، وفق ما ذكرته «وكالة الصحافة الفرنسية». لكنّ الحكومة تريد الذهاب إلى أبعد من ذلك. وفي أغسطس (آب)، أعلنت استثمار أربعة ملايين جنيه إسترليني (نحو خمسة ملايين دولار) لتطوير أدوات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، لمساعدتهم في إعداد المحتوى الذي يدرّسونه.

وهذا التوجّه آخذ في الانتشار من ولاية كارولاينا الشمالية الأميركية إلى كوريا الجنوبية. ففي فرنسا، كان من المفترض اعتماد تطبيق «ميا سوكوند» (Mia Seconde) المعزز بالذكاء الاصطناعي، مطلع العام الدراسي 2024، لإتاحة تمارين خاصة بكل تلميذ في اللغة الفرنسية والرياضيات، لكنّ التغييرات الحكومية أدت إلى استبعاد هذه الخطة راهناً.

وتوسعت أعمال الشركة الفرنسية الناشئة «إيفيدانس بي» التي فازت بالعقد مع وزارة التعليم الوطني لتشمل أيضاً إسبانيا وإيطاليا. ويشكّل هذا التوسع نموذجاً يعكس التحوّل الذي تشهده «تكنولوجيا التعليم» المعروفة بـ«إدتِك» (edtech).

«حصان طروادة»

يبدو أن شركات التكنولوجيا العملاقة التي تستثمر بكثافة في الأدوات القائمة على الذكاء الاصطناعي، ترى أيضاً في التعليم قطاعاً واعداً. وتعمل شركات «مايكروسوفت» و«ميتا» و«أوبن إيه آي» الأميركية على الترويج لأدواتها لدى المؤسسات التعليمية، وتعقد شراكات مع شركات ناشئة.

وقال مدير تقرير الرصد العالمي للتعليم في «اليونيسكو»، مانوس أنتونينيس، لـ«وكالة الصحافة الفرنسية»: «أعتقد أن المؤسف هو أن التعليم يُستخدم كنوع من حصان طروادة للوصول إلى المستهلكين في المستقبل».

وأعرب كذلك عن قلقه من كون الشركات تستخدم لأغراض تجارية البيانات التي تستحصل عليها، وتنشر خوارزميات متحيزة، وتبدي عموماً اهتماماً بنتائجها المالية أكثر مما تكترث للنتائج التعليمية. إلاّ أن انتقادات المشككين في فاعلية الابتكارات التكنولوجية تعليمياً بدأت قبل ازدهار الذكاء الاصطناعي. ففي المملكة المتحدة، خيّب تطبيق «سباركس ماث» آمال كثير من أولياء أمور التلاميذ.

وكتب أحد المشاركين في منتدى «مامِز نِت» على الإنترنت تعليقاً جاء فيه: «لا أعرف طفلاً واحداً يحب» هذا التطبيق، في حين لاحظ مستخدم آخر أن التطبيق «يدمر أي اهتمام بالموضوع». ولا تبدو الابتكارات الجديدة أكثر إقناعاً.

«أشبه بالعزلة»

وفقاً للنتائج التي نشرها مركز «بيو ريسيرتش سنتر» للأبحاث في مايو (أيار) الماضي، يعتقد 6 في المائة فقط من معلمي المدارس الثانوية الأميركية أن استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم يعود بنتائج إيجابية تَفوق العواقب السلبية. وثمة شكوك أيضاً لدى بعض الخبراء.

وتَعِد غالبية حلول «تكنولوجيا التعليم» بالتعلّم «الشخصي»، وخصوصاً بفضل المتابعة التي يوفرها الذكاء الاصطناعي. وهذه الحجة تحظى بقبول من المسؤولين السياسيين في المملكة المتحدة والصين. ولكن وفقاً لمانوس أنتونينيس، فإن هذه الحجة لا تأخذ في الاعتبار أن «التعلّم في جانب كبير منه هو مسألة اجتماعية، وأن الأطفال يتعلمون من خلال تفاعل بعضهم مع بعض».

وثمة قلق أيضاً لدى ليون فورز، المدرّس السابق المقيم في أستراليا، وهو راهناً مستشار متخصص في الذكاء الاصطناعي التوليدي المطبّق على التعليم. وقال لـ«وكالة الصحافة الفرنسية»: «يُروَّج للذكاء الاصطناعي كحل يوفّر التعلّم الشخصي، لكنه (...) يبدو لي أشبه بالعزلة».

ومع أن التكنولوجيا يمكن أن تكون في رأيه مفيدة في حالات محددة، فإنها لا تستطيع محو العمل البشري الضروري.

وشدّد فورز على أن «الحلول التكنولوجية لن تحل التحديات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والسياسية الكبرى التي تواجه المعلمين والطلاب».