ارتفاع كبير في شعبية نتنياهو بعد تبني سياسته في واشنطن

توقعات بزيادة مقاعد الليكود من 30 إلى 35

TT

ارتفاع كبير في شعبية نتنياهو بعد تبني سياسته في واشنطن

أظهرت نتائج استطلاع جديد للرأي في إسرائيل، أن شعبية رئيس الوزراء الإسرائيلي بنيامين نتنياهو زادت كثيراً في الأيام الأخيرة منذ أعلن الرئيس الأميركي دونالد ترمب، قرار الانسحاب من الاتفاق النووي مع إيران. فالجمهور الإسرائيلي يدرك أنه حتى لو لم يكن ترمب متأثراً بنتنياهو، فإن موقفه من الموضوع الإيراني مطابق لموقفه. والأمر يؤدي إلى انتقال كثيرين إلى معسكر الليكود.
وجاء في الاستطلاع، الذي نشرته القناة الإخبارية الثانية في التلفزيون الإسرائيلي، أنه في حال إجراء الانتخابات اليوم، فإن حزب الليكود، الذي يتزعمه نتنياهو، سيحصل على 35 مقعداً، علماً بأنه ممثل الآن في الكنيست (البرلمان الإسرائيلي)، بثلاثين مقعداً، وكانت الاستطلاعات تتنبأ له الهبوط إلى 24 - 26 مقعداً.
وقد أجْري الاستطلاع في أعقاب انسحاب الولايات المتحدة من الاتفاق النووي مع إيران، بهدف معرفة توجهات الرأي العام إزاء نجاح نتنياهو في التأثير على موقف الرئيس ترمب تجاه إيران. وجاء فيه أن 62 في المائة من الإسرائيليين يرون أن الانسحاب من الاتفاق النووي يصب في صالح إسرائيل، ولكن جميعهم قلقون ويرون أن هناك احتمالاً لوقوع حرب بين إسرائيل وبين إيران.
وتدل نتائج الاستطلاع على أن حزب «يوجد مستقبل» بزعامة يائير لابيد، الذي كان المنافس الأول لليكود، سيحصل على 18 مقعداً، علماً بأن له اليوم 11 مقعداً، ولكن الاستطلاعات كانت تعطيه 26 مقعداً حتى الشهر الماضي، مما يعني أن شعبيته تنهار. ويواصل تحالف حزب العمل «المعسكر الصهيوني» بقيادة آفي غباي، تحطمه، إذ يمنحه الاستطلاع فقط 14 مقعداً، بينما هو ممثل حالياً بـ24. أما القائمة المشتركة فتهبط إلى 12 مقعداً (لها اليوم 13).
وتعني هذه النتائج أن حكومة اليمين في إسرائيل ثابتة. ووفق الاستطلاع، يرتفع تمثيل معسكر اليمين إلى 55 مقعداً، مقابل 49 في استطلاع سابق، في حين يشكل معسكر «الوسط واليسار» الصهيوني 37 مقعداً، أقل بثلاثة مقاعد من الاستطلاع السابق.



أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
TT

أوضاع متردية يعيشها الطلبة في معاقل الحوثيين

طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)
طلبة يمنيون في مناطق سيطرة الحوثيين يتعرضون للشمس والبرد والمطر (الأمم المتحدة)

قدَّم تقرير أممي حديث عن أوضاع التعليم في مديرية رازح اليمنية التابعة لمحافظة صعدة؛ حيثُ المعقل الرئيسي للحوثيين شمالي اليمن، صورة بائسة حول الوضع الذي يعيش فيه مئات من الطلاب وهم يقاومون من أجل الاستمرار في التعليم، من دون مبانٍ ولا تجهيزات مدرسية، بينما يستخدم الحوثيون كل عائدات الدولة لخدمة قادتهم ومقاتليهم.

ففي أعماق الجبال المرتفعة في المديرية، لا يزال الأطفال في المجتمعات الصغيرة يواجهون التأثير طويل الأمد للصراعات المتكررة في المحافظة، والتي بدأت منتصف عام 2004 بإعلان الحوثيين التمرد على السلطة المركزية؛ إذ استمر حتى عام 2010، ومن بعده فجَّروا الحرب الأخيرة التي لا تزال قائمة حتى الآن.

الطلاب اليمنيون يساعدون أسرهم في المزارع وجلب المياه من بعيد (الأمم المتحدة)

وفي المنطقة التي لا يمكن الوصول إليها إلا من خلال رحلة برية تستغرق ما يقرب من 7 ساعات من مدينة صعدة (مركز المحافظة)، تظل عمليات تسليم المساعدات والوصول إلى الخدمات الأساسية محدودة، وفقاً لتقرير حديث وزعته منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسيف)؛ إذ بينت المنظمة فيه كيف يتحمل الأطفال بشكل خاص وطأة الفرص التعليمية المحدودة، والمرافق المدرسية المدمرة.

مدرسة من دون سقف

وأورد التقرير الأممي مدرسة «الهادي» في رازح باعتبارها «مثالاً صارخاً» لتلك الأوضاع، والتي لا تزال تخدم مئات الطلاب على الرغم من الدمار الذي تعرضت له أثناء المواجهات بين القوات الحكومية والحوثيين، أثناء التمرد على السلطة المركزية؛ حيث تُركت هياكل خرسانية من دون سقف أو جدران.

ويؤكد مدير المدرسة -وفق تقرير «اليونيسيف»- أنها منذ أن أصيبت ظلت على هذه الحال، من ذلك الوقت وحتى الآن. ويقول إنهم كانوا يأملون أن يتم بناء هذه المدرسة من أجل مستقبل أفضل للطلاب، ولكن دون جدوى؛ مشيراً إلى أن بعض الطلاب تركوا الدراسة أو توقفوا عن التعليم تماماً.

مدرسة دُمّرت قبل 15 سنة أثناء تمرد الحوثيين على السلطة المركزية (الأمم المتحدة)

ويجلس الطلاب على أرضيات خرسانية من دون طاولات أو كراسي أو حتى سبورة، ويؤدون الامتحانات على الأرض التي غالباً ما تكون مبللة بالمطر. كما تتدلى الأعمدة المكسورة والأسلاك المكشوفة على الهيكل الهش، مما يثير مخاوف من الانهيار.

وينقل التقرير عن أحد الطلاب في الصف الثامن قوله إنهم معرضون للشمس والبرد والمطر، والأوساخ والحجارة في كل مكان.

ويشرح الطالب كيف أنه عندما تسقط الأمطار الغزيرة يتوقفون عن الدراسة. ويذكر أن والديه يشعران بالقلق عليه حتى يعود إلى المنزل، خشية سقوط أحد الأعمدة في المدرسة.

ويقع هذا التجمع السكاني في منطقة جبلية في حي مركز مديرية رازح أقصى غربي محافظة صعدة، ولديه مصادر محدودة لكسب الرزق؛ حيث تعمل أغلب الأسر القريبة من المدرسة في الزراعة أو الرعي. والأطفال -بمن فيهم الطلاب- يشاركون عائلاتهم العمل، أو يقضون ساعات في جلب المياه من بعيد، بسبب نقص مصادر المياه الآمنة والمستدامة القريبة، وهو ما يشكل عبئاً إضافياً على الطلاب.

تأثير عميق

حسب التقرير الأممي، فإنه على الرغم من التحديات والمخاوف المتعلقة بالسلامة، يأتي نحو 500 طالب إلى المدرسة كل يوم، ويحافظون على رغبتهم القوية في الدراسة، في حين حاول الآباء وأفراد المجتمع تحسين ظروف المدرسة، بإضافة كتل خرسانية في أحد الفصول الدراسية، ومع ذلك، فإن الدمار هائل لدرجة أن هناك حاجة إلى دعم أكثر شمولاً، لتجديد بيئة التعلم وإنشاء مساحة مواتية وآمنة.

واحد من كل 4 أطفال يمنيين في سن التعليم خارج المدرسة (الأمم المتحدة)

ويشير تقرير «يونيسيف»، إلى أن للصراع وانهيار أنظمة التعليم تأثيراً عميقاً على بيئة التعلم للأطفال في اليمن؛ حيث تضررت 2426 مدرسة جزئياً أو كلياً، أو لم تعد تعمل، مع وجود واحد من كل أربعة طلاب في سن التعليم لا يذهبون إلى المدرسة، كما يضطر الذين يستطيعون الذهاب للمدرسة إلى التعامل مع المرافق غير المجهزة والمعلمين المثقلين بالأعباء، والذين غالباً لا يتلقون رواتبهم بشكل منتظم.

وتدعم المنظمة الأممية إعادة تأهيل وبناء 891 مدرسة في مختلف أنحاء اليمن، كما تقدم حوافز لأكثر من 39 ألف معلم لمواصلة تقديم التعليم الجيد، ونبهت إلى أنه من أجل ترميم أو بناء بيئة مدرسية أكثر أماناً للأطفال، هناك حاجة إلى مزيد من الموارد.