نشوب حريق كبير في سوق جدة الدوليhttps://aawsat.com/%D9%8A%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B1%D9%82/5065968-%D9%86%D8%B4%D9%88%D8%A8-%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D9%82-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%B3%D9%88%D9%82-%D8%AC%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A
سوق جدة الدولي يخرج عن الخدمة لنشوب حريق به بعد 40 عاماً من العطاء (تصوير: غازي مهدي)
اندلع حريق ضخم في سوق تجاري قديم بمدينة جدة، يعود تاريخ إنشائه لأكثر من 40 عاماً، ويعد وجهة شهيرة للتسوق والاستثمار في المدينة الساحلية الواقعة غرب المملكة العربية السعودية.
شبّ الحريق في ساعة مبكرة من فجر يوم الأحد، وانتشر بشكل سريع بين المحال، ورغم الجهود الحثيثة التي بذلت لإطفائه، فإن الأضرار الناجمة عن النيران تسببت في انهيار سقف السوق فوق المتاجر التي بداخله؛ ما أسفر عن تدميره بشكل شبه كامل.
انهيارات تطول المبنى الذي تم إنشاؤه منذ أكثر من 40 عاماً (تصوير: غازي مهدي)
وحضرت فرق الدفاع المدني في موقع الحريق فور تلقي البلاغ، حيث بدأت عمليات إخماد النيران التي استمرت ساعات طويلة خلال اليوم، وأعلن الدفاع المدني بمنطقة مكة المكرمة عبر حسابه الرسمي في منصة «X» (تويتر سابقاً)، صباح الأحد، مباشرته إخماد حريق في مجمع تجاري بحي الروضة، وما زالت أعمال الإخماد مستمرة.
وتشير التقديرات الأولية إلى أن الخسائر تقدر بمئات الملايين من الريالات كون السوق يضم 200 محل تجاري متنوع ما بين الملابس النسائية والرجالية، ومحلات الذهب والمجوهرات، وأيضاً سوبر ماركت، ومطاعم شهيرة تقدم المأكولات الآسيوية. ويطلق على سوق جدة الدولي «مول الذهب والساعات» لكثرة محال بيع الذهب والمجوهرات، بالإضافة إلى وجود محال لبيع الذهب بالجملة، كما يوجد فيه مجموعة من المحال المتخصصة في بيع مختلف أنواع الساعات العالمية الشهيرة.
الدفاع المدني يقوم بعمليات الإطفاء لحريق سوق جدة الدولي (تصوير: غازي مهدي)
ويعد سوق «جدة الدولي» أحد أهم وأكبر أسواق مدينة جدة، ويقدم لرواده عديداً من الخدمات منذ 41 عاماً، حيث أنشئ السوق في مكان مميز ويتربع على مساحة تقدر بنحو 75 ألف متر مربع لتلبية احتياجات المتسوقين، كما توجد فيه مواقف سفلية وعلوية يمكنها استيعاب ما يقرب من 2500 سيارة.
وأدّى الحريق الذي دام اشتعاله أكثر من 16 ساعة إلى استشهاد اثنين من رجال الدفاع المدني أثناء أداء عملهما في إخماد حريق سوق جدة الدولي بحي الروضة، ونعت المديرية عبر حسابها في منصة «إكس» الجندي أول أكرم الجهني، والجندي عبد الله السبيعي، اللذين استشهدا أثناء أداء مهامهما. ويعد السوق واحداً من أوائل الأسواق الفخمة في السعودية، ذات التصميم الكلاسيكي الفريد، الذي نال شهرته ببحيرة السلاحف التي كانت معلماً ترفيهياً للكبار والصغار ونقطة جذب، يتميز به السوق عن غيره. وكان مكاناً يرتاده صناع الأفلام والمصورون في جدة لشراء وتأجير معدات التصوير، وكان أحد مشاهد فيلم «شمس المعارف» حيث ركّز عليه المخرج فارس قدس لتوثيقه في فيلمه الروائي الطويل الأول، الذي قُدّم في صالات السينما عام 2020.
أكّد جاسم البديوي، الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية، مواقف مجلس التعاون الثابتة مع الشعب اللبناني ودعمه المستمر لسيادة لبنان وأمنه واستقراره.
أعلنت السعودية عن تقديم دعم مالي شهري للأشقاء في فلسطين للمساهمة في معالجة الوضع الإنساني في قطاع غزة ومحيطها استمراراً للعناية الكريمة من القيادة السعودية.
لماذا يُعَدّ حضور الطلاب بالمدارس «أزمة» في مصر؟https://aawsat.com/%D9%8A%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B1%D9%82/5065938-%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D9%8E%D8%AF%D9%91-%D8%AD%D8%B6%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1%D8%9F
وزارة التربية والتعليم شدّدت على حضور الطلاب للمدارس (وزارة التربية والتعليم)
لم يتعجب رامي محمد (42 عاماً)، موظف في شركة لبيع الأجهزة الكهربائية بالقاهرة، من إلحاح ابنته التي تدرس في الصف الثالث الثانوي على الغياب من المدرسة، والاكتفاء بالدروس الخصوصية والمذاكرة المنزلية، بعدما بات ذلك أمراً شائعاً في الوسط التعليمي المصري.
وينتظم نحو 25 مليون طالب في المراحل التعليمية المختلفة (التعليم الأساسي والفني والثانوي) بمصر خلال العام الدراسي الذي بدأ 21 سبتمبر (أيلول) 2024، وينتهي في 5 يونيو (حزيران) 2025، لمدة 35 أسبوعاً.
ويؤكد رامي في تصريحات لـ«الشرق الأوسط»، أن «الطلاب اعتادوا عدم الذهاب إلى المدرسة، والاعتماد على التحصيل المنزلي والدروس الخصوصية، وهو أمر شائع منذ فترة طويلة، وإن لم يكن شائعاً وقتما كنت أدرس في الثانوية العامة قبل حوالي 25 عاماً».
وأصدرت وزارة التربية والتعليم مؤخراً تعليمات مشدّدة للمدارس بعودة الطلاب إلى الفصول الدراسية، وتطبيق نسب الحضور والغياب، وحذّرت من عقوبات للغياب قد تصل إلى المنع من أداء الامتحانات، إذا تجاوز الطالب النسب المقرّرة للغياب.
تشديدات من وزارة التعليم على الالتزام بالحضور للمدارس (وزارة التربية والتعليم)
وهو المنشور الذي قالت عنه منى جميل، مديرة إحدى المدارس الخاصة بالقاهرة، إنه «سيُعيد الطلاب إلى المدارس»، مضيفةً أنه «أمر يُسعِدنا؛ لأنه يُعيد التعليم إلى سابق عهده، ونحن متفائلون بهذا الأمر، وسنطبّقه بشكل صارم؛ لضمان عودة الطلاب إلى الفصول الدراسية». على حد تعبيرها.
وخلال اجتماع لمجلس الآباء بمناسبة بداية العام الجديد، اضطر رامي محمد إلى توجيه سؤال لمديري مدرسة ابنته عن مصير أبنائهم مع الدروس الخصوصية التي بدأوها بالفعل قبل شهرين من الدراسة، وجاءه الرد: «لا علاقة لنا بهذه الدروس، لكننا حرصاً على مستقبل الطالبات سنحدّد لهن ساعات (نصف يوم دراسي) ليحصلوا على المواد الأساسية، ويكون لديهن متّسع من الوقت للمذاكرة باقي اليوم».
فريدة محمد، طالبة بالصف الثالث الثانوي بإحدى المدارس الخاصة في القاهرة، قالت لـ«الشرق الأوسط»، إنها انتظمت بالفعل في الحضور خلال الأيام الأولى بالعام الدراسي الجديد، برغم أنها بدأت قبل شهرين التحضير للثانوية العامة عبر مراكز الدروس الخصوصية.
وترى فريدة أن «الوقت المحدَّد لحضورنا بالمدرسة يؤثر على تركيزنا باقي اليوم، والمناهج التي ندرسها بالمدرسة تكون متأخرة عما حصّلناه بالفعل قبل بدء الدراسة».
وأوضحت أنها اعتادت الذهاب إلى المدرسة في السنوات السابقة؛ لارتباطها بنشاطات مدرسية كثيرة جاذبة، لكن في فترة معينة يخفت حماس الطلبة، ويقرّروا عدم الذهاب، خصوصاً قبل فترة من الامتحانات، لذلك يفضّلون البقاء في المنزل للمذاكرة.
وأرجَعَ وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بمصر، محمد عبد اللطيف، سبب الغياب، أو عدم الحضور في أحيان كثيرة إلى الكثافات الكبيرة في الفصول خلال السنوات السابقة، وقال في تصريحات متلفزة: «إن مصر بها 550 ألف فصل دراسي، وكان لدينا عجز في 250 ألف فصل، ولدينا قوة تدريسية عددها 850 ألف معلم، وهناك عجز في 460 ألف معلم، ما تسبب في زيادة كثافة الفصول إلى 160 و180، وأحياناً تصل إلى 200 و 250 طالباً في الفصل الواحد، وهي كثافات مرتفعة جداً، فكان حضور الطلبة ضعيفاً بسبب هذه الكثافات».
وزير التربية والتعليم في زيارة لإحدى المدارس بالأقصر (وزارة التربية والتعليم)
بينما عزا أستاذ مناهج البحث بكلية التربية، جامعة عين شمس، الدكتور محمد حسن، غياب الطلبة عن المدارس في مصر إلى أكثر من سبب، من بينها «أن المدارس باتت أماكن طاردة، وليست جاذبة للطلبة».
وأشار حسن في تصريحات لـ«الشرق الأوسط» إلى أن «نقص المدرسين يُعدّ من بين أسباب الأزمة؛ إذ يفضّل بعض أولياء الأمور بقاء أبنائهم في المنزل بدلاً من تضييع الوقت، وتعويض عدم الذهاب للمدرسة بالدروس الخصوصية».
وذكر حسن أن «المدرسين يُعطون للطلاب قشوراً من المناهج، وليس شرحاً جوهرياً، في غياب الرقابة على أداء المعلمين، كما أن الكثافة العالية للفصول تؤدي إلى شيوع السلوكيات والعادات السيئة، فيكون غيابهم حماية لهم من هذا المناخ».
كثافة الفصول من بين أسباب غياب التلاميذ عن المدارس (وزارة التربية والتعليم)
وبرغم أن وزير التربية والتعليم قد أعلن عن معالجة الكثافات المرتفعة بالفصول، موضحاً أنه «من إجمالي 60 ألف مدرسة على مستوى مصر، لم يتبقّ سوى 47 فقط ترتفع كثافة الفصول فيها إلى أكثر من 50 طالباً في الفصل»، فإن هذا ليس السبب الوحيد للغياب، والعزوف عن الذهاب للمدارس برأي خبير التنمية البشرية المختص بالتعليم أحمد عبد الفتاح، الذي يقول لـ«الشرق الأوسط»: «هناك طلبة مقتنعة بأن الدروس الخصوصية أكثر فائدةً من المدرسة، وأن المدرسين لا يُعطون الكفاية في الفصول، فلم تَعُد المدارس جاذبة، خصوصاً بعد غياب دور المدرسة الثقافي والرياضي والترفيهي».
وأضاف عبد الفتاح: «هناك نسبة من الأُسَر ترى ذهاب أبنائهم للمدارس مكلفاً للغاية»، مشيراً إلى أن «المسألة لا تتوقف على المدارس الحكومية، فظاهرة الغياب شائعة أيضاً في المدارس الخاصة، للاعتماد على الدروس الخصوصية وتهاوُن الأهالي».
وحول القرارات الجديدة التي أصدرتها الوزارة لإعادة الطلبة للمدارس، قال أستاذ التربية بجامعة عين شمس: «إن الوزارة تحاول إعادة الطلبة، وهذا أمر جيد، لكن الثقافة الموجودة في المدارس روَّجت لعدم الحضور، وبالتالي يجب تغيير هذه الثقافة أولاً إذا أردنا عودة الطلاب للمدارس».
