مهرجان «سماع» يعود لنثر البهجة في القاهرة التاريخية

انطلاق دورته الـ17 بمشاركة 30 فرقة عربية وأجنبية

الدكتور انتصار عبد الفتاح مخرج حفل افتتاح المهرجان يقود الفرق (الشرق الأوسط)
الدكتور انتصار عبد الفتاح مخرج حفل افتتاح المهرجان يقود الفرق (الشرق الأوسط)
TT

مهرجان «سماع» يعود لنثر البهجة في القاهرة التاريخية

الدكتور انتصار عبد الفتاح مخرج حفل افتتاح المهرجان يقود الفرق (الشرق الأوسط)
الدكتور انتصار عبد الفتاح مخرج حفل افتتاح المهرجان يقود الفرق (الشرق الأوسط)

في أجواء تاريخية تعود لنحو ألف عام، بين بيوت أثرية ومساجد وأسبلة وتكايا، عاد مهرجان «سماع الدولي للإنشاد والموسيقى الروحية» لينثر البهجة في ثنايا القاهرة التاريخية، مُعلناً انطلاق دورته الـ17 على مسرح سور القاهرة الشمالي، الجمعة، وسط حضور حاشد.

وتشارك في المهرجان المُقام تحت رعاية رئاسة الوزراء، وتنظيم مؤسسة «حوار لفنون ثقافات الشعوب»، بالتعاون مع وزارة السياحة والآثار، 30 فرقة بين مصرية وعربية وأجنبية.

لسبع ليالٍ، تتواصل الفعاليات تحت شعار «رسالة سلام إلى العالم»، بين بيت السناري الأثري، وقصر الأمير طاز (وسط القاهرة)، بعد حفل الافتتاح الذي قدَّمت خلاله الفرقة الجزائرية نشيد «لا إله إلا الله والواحد ربي» وسط تفاعل جماهيري كبير.

كما شاركت فرق من المغرب واليونان وباكستان وتونس خلال الافتتاح، وقدَّمت الأخيرة قصيدة «عليك صلى السلام، والملائكة الكرام»، بالإضافة إلى جيبوتي بنشيدها «اللهم صلِّ وسلِّم على حبيبي محمد عليه الصلاة» برفقة إيقاعات الموسيقى والطبول الأفريقية.

رقصة المولوية في افتتاح المهرجان (الشرق الأوسط)

وظهرت الفرقة الكازاخستانية بنشيدها «لا إله إلا الله»، مزجت فيه بين اللغتين العربية والكازاخية. عنها قال مؤسِّس مهرجان «سماع الدولي للإنشاد والموسيقى الروحية» ورئيسه الفنان انتصار عبد الفتاح، إنها «ضيف شرف دورته الحالية، وهي من الفرق المتميّزة بفنّها وتشارك للمرة الأولى»، وأضاف لـ«الشرق الأوسط»: «هذه الفرقة تقدّم نوعاً من الفنّ يُعرف باسم (الأكابيلا)؛ فيه تمتزج أصواتهم بما يُشبه الآلات الموسيقية مع كلمات أناشيدهم، ويستبدلون بالموسيقى أنغاماً تخرج من قلوبهم، فتصنع الألحان والأصوات النغمية التي ترافق الأناشيد والقصائد».

ولفت عبد الفتاح إلى أنّ «الفرق الأجنبية والعربية المُشاركة تأتي عن طريق العلاقات الثقافية الخارجية في وزارة الثقافة المصرية، بكونها نوعاً من التبادل الثقافي، أمّا الفرق المصرية فتشارك عن طريق منشور تعلن عنه إدارة المهرجان في كل عام، ونختار الأفضل».

وبرزت مشاركات فردية لعدد من الأصوات التي اكتشفها عبد الفتاح، من بينها المنشد عبد الرحمن السنوسي الذي جاء من الأقصر ليقدّم أداء إنشادياً فردياً بمشاركة الموسيقى، فيصفه بأنه «فنان حقيقي وسنتعاون معاً في نشر هذا اللون من الإنشاد الديني الذي نما في الساحات المفتوحة برحاب مدينة الأقصر الأثرية»، موضحاً أنّ «السنوسي سيشارك أيضاً ضمن 4 أصوات جديدة في حفل الختام، وسيلتقي جمهور المهرجان هذا العام فرقة رسالة سلام، التي تضمّ فرقتَي (سماع) والتراتيل القبطية».

حفل افتتاح مهرجان «سماع الدولي» بسور القاهرة الشمالي (الشرق الأوسط)

وأكد رئيس المهرجان أنّ «دور (سماع) ليس فقط تقديم الإنشاد الديني والموسيقى الروحية، بالتعاون مع فرق العالم المختلفة، لكن أيضاً رعاية هذا الفنّ في مصر واكتشاف الأصوات الجديدة وتقديمها في حفلاتنا»، مضيفاً أنّ «مصر مليئة بالكنوز، فأبحث عنها وأشجّعها وأضيء طريقها عن طريق مدرسة (سماع)، وهذا لا نختبره مع الفرق المصرية فقط، بل أيضاً مع بعض الفرق الأجنبية، مثل الفرقة الرومانية التي كبرت مع دورات المهرجان. فقد جاءوا في دوراته الأولى وكانوا أطفالاً لا تتجاوز أعمارهم 5 سنوات، أما اليوم فيتجاوزون الـ20 عاماً، ونعدّهم أبناء للمهرجان».

وتقدّم فرق رومانيا وتونس عروضها، بالإضافة إلى فرقة إسلام الشيخ من مصر. كما تقدّم فرق من الجزائر واليونان عروضها المميّزة، وكذلك فرقة الحور من مصر. ويلتقي جمهور المهرجان مع أمسية روحانية، الاثنين المقبل، تجمع بين فرقة «مداحين النبي»، وكورال كنيسة السيدة مريم، وفرقة من كازاخستان. وتُختتم العروض بمشاركة فرق من جيبوتي وباكستان وفرقة الفجر من مصر.

الحفلات جاءت برؤية انتصار عبد الفتاح وإخراجه، ليؤكد من خلالها على دعم القيم الروحية المرتبطة بمفاهيم الخير والسلام والمحبة، وتوطيد العلاقات بين الشعوب من خلال الفنّ، وتحقيق مزيد من التوافق والتعارف بين الثقافات المختلفة، والحفاظ كذلك على التراث المصري الأصيل، والتراث الروحي الخاص بالدول المُشاركة.


مقالات ذات صلة

مصر: مهرجان الخيول العربية الأصيلة يلفت الاهتمام

يوميات الشرق مسابقات اختيار أفضل جواد وفرس (محافظة الشرقية)

مصر: مهرجان الخيول العربية الأصيلة يلفت الاهتمام

للعام الـ28، تستضيف محافظة الشرقية (دلتا مصر)، مهرجان الخيول العربية الأصيلة، ليتسابق نحو 200 جواد عربي أصيل على لقب الأفضل.

محمد الكفراوي (القاهرة )
يوميات الشرق داليا تشدّد على أنها لن تطلب العمل من أحد (الشرق الأوسط)

داليا البحيري لـ«الشرق الأوسط»: لن أطرق باب أحد من أجل العمل

قالت الفنانة المصرية داليا البحيري إن التكريم الذي يحظى به الفنان يكون له وقع رائع على معنوياته إذ يُشعره بأنه يسير في الطريق الصحيح.

انتصار دردير (سلا (المغرب))
يوميات الشرق الفنان المصري محمود حميدة (صفحته على «فيسبوك»)

«الجونة السينمائي» يكرّم محمود حميدة بجائزة الإنجاز الإبداعي

أعلن مهرجان «الجونة السينمائي» في مصر عن تكريم الفنان محمود حميدة بمنحه جائزة الإنجاز الإبداعي في الدورة السابعة من المهرجان.

«الشرق الأوسط» (القاهرة )
يوميات الشرق لقطة من فيلم «سكون» لدينا ناصر

«مهرجان طرابلس للأفلام» ألغى حفل الختام وأعلن أسماء الأفلام الفائزة

بسبب الحرب الدّموية التي يعيشها لبنان، أُلغيت غالبية العروض المسرحية والحفلات، والأنشطة الثقافية. وكان «مهرجان طرابلس للأفلام»، قد باشر أعماله، حين اشتد القصف…

«الشرق الأوسط» (طرابلس)
يوميات الشرق الممثلة المصرية داليا البحيري خلال تكريمها (إدارة مهرجان سلا)

مهرجان «سلا» المغربي يحتفي بداليا البحيري والسّعدية لاديب

احتفى المهرجان الدّولي لفيلم المرأة في مدينة سلا المغربية بتكريم الممثلة المغربية السّعدية لاديب، والمصرية داليا البحيري في حفل افتتاح دورته الـ17.

انتصار دردير (سلا (المغرب))

بعيداً عن «كيف كان يومك في المدرسة»... 10 أسئلة يمكنك طرحها على أطفالك

مع القليل من الإبداع وبعض الأسئلة المصممة جيداً يمكنك تحويل الإجابات الغامضة إلى محادثات ذات مغزى (رويترز)
مع القليل من الإبداع وبعض الأسئلة المصممة جيداً يمكنك تحويل الإجابات الغامضة إلى محادثات ذات مغزى (رويترز)
TT

بعيداً عن «كيف كان يومك في المدرسة»... 10 أسئلة يمكنك طرحها على أطفالك

مع القليل من الإبداع وبعض الأسئلة المصممة جيداً يمكنك تحويل الإجابات الغامضة إلى محادثات ذات مغزى (رويترز)
مع القليل من الإبداع وبعض الأسئلة المصممة جيداً يمكنك تحويل الإجابات الغامضة إلى محادثات ذات مغزى (رويترز)

يستخدم الكثير من الأهالي السؤال التقليدي المتمثل في «كيف كان يومك في المدرسة؟» للحصول على بعض المعلومات عن أطفالهم. لكن من المرجح أن تحصل على إجابات متكررة إذا طرحت السؤال نفسه يوماً بعد يوم.

إذا كنت تريد معرفة المزيد عما يحدث في حياة طفلك اليومية، فأنت لست وحدك. مع القليل من الإبداع وبعض الأسئلة المصممة جيداً، يمكنك تحويل هذه الإجابات الغامضة إلى محادثات ذات مغزى، وفقاً لتقرير نشره موقع «سايكولوجي توداي».

إليك 10 أسئلة إبداعية مصممة لتشجيع طفلك على مشاركة المزيد عن يومه:

ما أفضل جزء في يومك؟

يحوّل هذا السؤال التركيز من الروتين المعتاد ويشجع طفلك على مشاركة أبرز ما لديه. هذا السؤال مفيد أيضاً إذا كان طفلك يميل إلى الانجذاب إلى الأشياء السلبية التي تحدث. قد يساعد التحدث عن الجوانب الإيجابية للمدرسة في مساعدته على رؤية أن هناك دائماً شيئاً جيداً يحدث في يومه، حتى لو كان هذا الحدث البارز يتعلق بالغداء أو الاستراحة فقط.

هل فاجأك أي شيء اليوم؟

يمكن أن تتراوح المفاجآت من تجارب علمية غير متوقعة إلى اختيار الطفل للمشاركة في فريق كرة القدم. يدعو هذا السؤال طفلك إلى التفكير في أحداث اليوم ومشاركة التفاصيل الممتعة التي قد لا تسمعها بخلاف ذلك.

هل شعرت بأنك فخور بأحد اليوم؟

يمكن أن يعزز هذا السؤال المهارات الاجتماعية عندما تطلب من طفلك أن يفكر في شخص كان فخوراً به. سواء كان متحمساً لأن صديقاً حصل على درجة جيدة في الرياضيات أو كان فخوراً بزميل تجرأ على المشاركة في لعبة أثناء الاستراحة. يساعده هذا السؤال على رؤية كيف يمكنه تشجيع الآخرين، بدلاً من التفكير في الجميع بوصفهم منافسين له.

متى شعرت بالفخر بنفسك اليوم؟

بالإضافة إلى تشجيعهم على شعورهم بالفخر بالآخرين، من المهم أيضاً أن يحتفل الأطفال بإنجازاتهم. بغض النظر عن مدى بساطة شيء ما، فإن تخصيص دقيقة واحدة للاعتراف بوقت كانوا فيه شجعاناً أو لطفاء، يمكن أن يعزز ثقتهم بأنفسهم والسلوك الجيد.

ما الشيء الذي كان من الممكن أن يجعل اليوم أفضل؟

يدعو السؤال طفلك للتعبير عن أي إحباطات أو تحديات ربما واجهها، مما يمنحك رؤى حول المجالات التي قد يحتاجون فيها إلى الدعم. يمكن أن يساعدهم أيضاً في بناء مهارات حل المشكلات وتحديد الأشياء التي يريدون تغييرها.

ما الشيء الأكثر إثارة للاهتمام الذي تعلمته؟

شجع الفضول الأكاديمي من خلال الأسئلة المفتوحة التي تمنحهم الحرية في مشاركة ما يثير اهتمامهم. بدلاً من السؤال عن موضوع معين أو التركيز على نقاطهم في الاختبار، يمنحهم هذا السؤال الحرية للتحدث عن شغفهم ويمكن أن يعزز حب التعلم، بغض النظر عن أدائهم في الاختبارات القياسية.

ماذا لعبت أثناء الاستراحة؟

تعد فترة الاستراحة جزءاً أساسياً من التطور الاجتماعي والجسدي. يمكن أن يؤدي هذا السؤال إلى قصص عن الصداقة والعمل الجماعي واللعب، مما يكشف عن معلومات حول المهارات الاجتماعية لطفلك. من الجيد أن تعرف ما إذا كان طفلك يقضي فترة الاستراحة في اللعب بمفرده، أو التحدث إلى الأصدقاء، أو الانضمام إلى نشاط جماعي.

مع مَن كنت لطيفاً اليوم؟

يشجع هذا السؤال على التعاطف، ويدفع طفلك إلى التفكير في كيفية تأثير أفعاله اللطيفة على الآخرين.

ما الشيء الجديد الذي ترغب في تجربته بالمدرسة؟

يمكن أن يؤدي هذا السؤال إلى مشاركة طفلك الأشياء التي يرغب في تجربتها، سواء كان نادياً جديداً أو آلة موسيقية. في بعض الأحيان ينشغل الأطفال بأنشطتهم الحالية وينسون البحث عن أنشطة جديدة. قد يذكرهم هذا السؤال بوجود الكثير من الأشياء الأخرى لاستكشافها وتجربتها إذا أرادوا.

ما الخطأ الذي تعلمت منه اليوم؟

يحتاج الأطفال إلى معرفة أن الأخطاء ليست شيئاً يجب أن يشعروا بالحرج منه، وليست علامة على ذكائهم. بدلاً من ذلك، قد تكون الأخطاء فرصاً رائعة للتعلم.