عروض تلفزيونية لشمس البارودي بعد 40 عاماً على اعتزالها

تقول لـ«الشرق الأوسط»: لستُ مؤهلة لتقديم برامج دينية

شمس البارودي... صفحتها على (فيسبوك)
شمس البارودي... صفحتها على (فيسبوك)
TT

عروض تلفزيونية لشمس البارودي بعد 40 عاماً على اعتزالها

شمس البارودي... صفحتها على (فيسبوك)
شمس البارودي... صفحتها على (فيسبوك)

رغم اعتزالها الفن قبل نحو أربعين عاماً، لا تزال الفنانة المصرية شمس البارودي تتلقى عروضاً تلفزيونية وإذاعية لتقديم برامج دينية، وترفضها. تشعر بأنها غير مؤهلة لذلك، فتقول لـ«الشرق الأوسط»: «تلقيتُ عروضاً لتقديم برامج دينية مرات عدّة، مقابل مبالغ لائقة أعترفُ بأنني لا أملك جزءاً منها، لكنني رفضتُ لكوني لستُ مؤهّلة لتقديم هذه البرامج».

وعن عروض العودة إلى التمثيل، تضيف: «هجرتُ الفن في سنّ صغيرة، فهل أعود إليه وأنا في هذه السن؟»، مؤكدة: «اخترتُ حياتي وأسرتي منذ البداية، وأنا مستمتعة بذلك. كما أنني لم أحتمل أجواء الوسط الفني الباهرة والصاخبـة».

تعلّق على تصوير فيلم وثائقي مع زوجها الفنان المصري حسن يوسف، وإخراج نجلهما عمر، فتقول: «عمر يفكر في الموضوع منذ مدة، وهو يريد أن يصوّر فيلماً عائلياً لنا وليس للعرض العام، كما يحدث في لقاءات لأسرتي وأسرة زوجي ونلتقط صوراً، وقد وافقتُ على ذلك».

ورغم وجود حسابات متعدّدة باسمها في مواقع التواصل، فإنّ الفنانة المعتزلة تؤكد أنها لا تعلم عنها شيئا. تشرح: «علمتُ أنّ هناك عشرات الحسابات تحمل اسمي وصورتي. حسابي في (فيسبوك) لا يضم سوى أفراد أسرتي وإخوتي وأسرة زوجي وبعض صديقاتي، من خلاله أكتب بعض التعليقات العامة ولا أستخدمه إلا في نطاق ضيق. هناك حساب باسمي لا أعلم مَن يديره، يعيد نشر الآراء على صفحتي، ولا يكتب سوى الحقائق. أما بقية الصفحات فلا أعرف مَن وراءها».

وكانت البارودي علقت على الانتقادات التي وُجهت للفنان حسن يوسف خلال تكريمه في «قصر السينما» مؤخراً، وكتبت على صفحتها: «البعض فسّر كلامه على نحو خاطئ، وبعض التعليقات المريضة (بحسب وصفها) لا تعرف طبيعة شخصيته، فهو يحبّ الضحك وأراد إشاعة المرح بين الجمهور. لم يتصور أنه سيتم تصيّد أقوال لم يعنها، ذكرها في جلسة كأنه بين أبنائه. حسن يوسف بعيد تماماً عن النفاق، وليس المقصود من هذه العبارات تصدّر (الترند)».

كذلك تؤكد أنها لا تشاهد الأفلام والمسلسلات وتكتفي بمشاهدة أعمال يشارك فيها زوجها وابنها، مضيفة: «إذا كنت قد اعتزلت الفن، فإنني لم أعتزل الحياة، وأتابع الأخبار عبر القنوات العالمية، وبعض برامج البيت والأسرة».

وكانت البارودي اعتزلت الفن نهائياً، بعدما صورت فيلم «اثنين على الطريق» عام 1984 مع عادل إمام، إخراج زوجها حسن يوسف.


مقالات ذات صلة

تصريحات «صادمة» لإيناس الدغيدي تعيدها إلى دائرة الجدل

يوميات الشرق إيناس الدغيدي تثير الجدل مجدداً (إنستغرام)

تصريحات «صادمة» لإيناس الدغيدي تعيدها إلى دائرة الجدل

أعادت تصريحات تلفزيونية جديدة وُصفت بأنها «صادمة» المخرجة المصرية إيناس الدغيدي إلى دائرة الجدل، حين تحدثت عن عدم ارتباطها بزواج عرفي لكنها عاشت «المساكنة».

«الشرق الأوسط» (القاهرة )
يوميات الشرق شخصية (برّاك) التي يقدمها كاكولي في المسلسل مليئة بالعقد النفسية (إنستغرام الفنان)

علي كاكولي لـ«الشرق الأوسط»: دوري في «فعل ماضي» مستفز

المسلسل الذي بدأ عرضه الخميس الماضي على منصة «شاهد»، يُظهر أنه لا هروب من الماضي؛ إذ تحاول هند تجاوز الليالي الحمراء التي شكّلت ماضيها.

إيمان الخطاف (الدمام)
إعلام الإعلامي الأميركي فيل دوناهيو (أ.ب)

وفاة رائد البرامج الحوارية في أميركا فيل دوناهيو عن 88 عاماً

توفي فيل دوناهيو، الذي غيّر وجه التلفزيون الأميركي في الفترة الصباحية ببرنامج حواري كان يسلط الضوء على قضايا اجتماعية وسياسية راهنة ومثيرة للجدل، عن 88 عاماً.

«الشرق الأوسط» (نيويورك)
يوميات الشرق «مش مهم الاسم» أحدث أعمالها الدرامية (إنستغرام)

رولا بقسماتي تطل في «جنون فنون» على شاشة «إل بي سي آي»

في «جنون فنون» تتفنن رولا بقسماتي بفضل سرعة البديهة والعفوية اللتين تتمتع بهما. البرنامج يعتمد على التسلية والترفيه.

فيفيان حداد (بيروت)
يوميات الشرق الإعلامي الساخر باسم يوسف (صفحته في «فيسبوك»)

أنظارٌ على احتمال عودة باسم يوسف إلى الشاشة عبر «آرابس غوت تالنت»

اختيار باسم يوسف للظهور في برنامج مسابقات ضخم هو انعكاس للمعايير الجديدة لاختيار وجوه مشهورة على الشاشات لجذب الجمهور.

منى أبو النصر (القاهرة )

الواقع الافتراضي يمنح ذوي الإعاقة الذهنية استقلالية أكبر

نظارات الواقع الافتراضي تتيح لذوي الإعاقة الذهنية تعلم مهارات حياتية بشكل أسرع (جامعة كالجاري)
نظارات الواقع الافتراضي تتيح لذوي الإعاقة الذهنية تعلم مهارات حياتية بشكل أسرع (جامعة كالجاري)
TT

الواقع الافتراضي يمنح ذوي الإعاقة الذهنية استقلالية أكبر

نظارات الواقع الافتراضي تتيح لذوي الإعاقة الذهنية تعلم مهارات حياتية بشكل أسرع (جامعة كالجاري)
نظارات الواقع الافتراضي تتيح لذوي الإعاقة الذهنية تعلم مهارات حياتية بشكل أسرع (جامعة كالجاري)

أظهرت دراسة أسترالية أن استخدام نظارات الواقع الافتراضي يُمكِن أن يفتح آفاقاً جديدة للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية، مما يتيح لهم تعلم مهارات حياتية عملية بشكل أسرع دون الحاجة إلى الاعتماد على مقدمي الرعاية.

وأوضح الباحثون بجامعة «جنوب أستراليا» وجامعة «نيو ساوث ويلز»، أن هذه التقنية يمكن أن تتيح لهؤلاء الأشخاص تعلم مهارات أساسية مثل النظافة الشخصية وإدارة المهام اليومية، ونشرت النتائج، الجمعة، بدورية (Intellectual Disability Research).

ونظارات الواقع الافتراضي (VR) هي أجهزة إلكترونية يتم ارتداؤها على الرأس، مصممة لخلق تجربة غامرة في بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد. وتعتمد هذه النظارات على عرض صور ومقاطع فيديو بزاوية 360 درجة، بحيث يشعر المستخدم وكأنه موجود داخل البيئة الافتراضية.

وتستخدم نظارات الواقع الافتراضي بشكل واسع في الألعاب الإلكترونية، والتعليم، والتدريب المهني، والطب، حيث تتيح للمستخدم التفاعل مع بيئة محاكية للواقع دون مغادرة مكانه. وتوفر هذه التقنية تجربة غنية وحسية تحاكي الواقع، ما يجعلها أداة فعالة لتعلم المهارات والتفاعل مع العالم الافتراضي بطريقة واقعية.

ويواجه معظم الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية تحديات كبيرة في أداء المهارات الحياتية الأساسية مثل الطهي، والاستحمام، والتنظيف دون مساعدة من مقدمي الرعاية، مما يمنعهم من العيش باستقلالية والتمتع بجودة حياة أفضل.

وقام الباحثون بمقارنة فعالية نظارات الواقع الافتراضي الغامرة مع البيئات الافتراضية غير الغامرة مثل التدريب على جهاز لوحي، لتدريب 36 بالغاً من ذوي الإعاقة الذهنية على كيفية فصل النفايات العامة عن النفايات القابلة لإعادة التدوير، والنفايات العضوية من الحدائق والطعام.

وشملت الدراسة، 12 جلسة تدريب افتراضية. وأظهرت النتائج أن المجموعة التي استخدمت نظارات الواقع الافتراضي الغامرة حققت أداءً أفضل بشكل ملحوظ في الحياة الواقعية مقارنة بالمجموعة التي استخدمت جهازاً لوحياً للتدريب.

وأكد الباحثون أن تقنية التدريب باستخدام الواقع الافتراضي الغامر يمكن أن تُستخدم أيضاً لتعليم مهارات أساسية أخرى مثل الطهي وأمان المطبخ، والنظافة الشخصية، والتنقل في وسائل النقل العامة، والمهارات الاجتماعية.

وقال الباحث الرئيسي للدراسة بجامعة نيو ساوث ويلز، الدكتور ستيفان ميشالسكي، إن «الواقع الافتراضي الغامر يتيح للأفراد تجربة الأنشطة في بيئة آمنة ومتحكم بها وقابلة للتكرار».

وأضاف عبر موقع الجامعة، أن البحث يظهر أن التعلم بالممارسة، المعروف أيضاً باسم التعلم التجريبي، يبدو أكثر فعالية لهذه الفئة مقارنةً بالأساليب التعليمية التقليدية، مشيراً إلى أن هناك أدلة متزايدة على فوائد الواقع الافتراضي، لكننا بحاجة لسد الفجوة بين البحث والتطبيق حتى يتمكن المزيد من الناس من الاستفادة من هذه التكنولوجيا.