المغرب: تسريب مادة من امتحانات البكالوريا يثير جدلاً بشأن إجراءات زجر الغش

رئيس الحكومة عده خيانة للوطن.. ومشروع قانون يعاقب الغشاشين بالسجن

من المقرر أن يعيد جميع الطلبة المغاربة المرشحين لاجتياز امتحانات البكالوريا (الثانوية العامة) اليوم (الجمعة) إجراء اختبار مادة الرياضيات الخاص بشعبتين دراسيتين، وذلك بعد أن جرى تسريب موضوع الاختبار على موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك» قبل إجرائه بمراكز الامتحان.
وقررت وزارة التربية والتعليم والتكوين المهني في المغرب إعادة إجراء اختبار مادة الرياضيات الخاصة بشعبتي العلوم التجريبية، والعلوم والتكنولوجيات، بالنسبة لجميع المترشحات والمترشحين بهاتين الشعبتين، وذلك بعد أن تأكد لها نشر موضوع الاختبار. كما تقرر فتح تحقيق بهذا الشأن من قبل وزارتي الداخلية والتربية والتعليم.
وهيمن موضوع تسريب مادة الرياضيات على اجتماع مجلس الحكومة الذي انعقد أمس، إذ قال عبد الإله ابن كيران، رئيس الحكومة، إن هذا التسريب «يتجاوز كونه مجرد مخالفة بل هو خيانة للوطن»، مشيرا إلى أن «الحدث لا يمس أمن الامتحانات فقط، بل أمن الوطن ككل، لأن أمن الامتحانات من أمن الوطن، وكل مواطن هو معني بتحمل مسؤولية أمن الوطن».
وشدد ابن كيران على أن هذا «الحدث ليس خطأ بل هو فعل فاعل، والأجهزة المعنية جادة في البحث للكشف عمن يقف وراءه، سواء كان شخصا أو جهة»، وأنه «لا تساهل مع أي نوع من أنواع الخيانة، كما لن يتم التساهل بتاتا مع أي مس بأمن الوطن»، مضيفا أن «الأمر يتعلق أساسا بصورة البلد ومؤسساته».
وانطلقت الدورة العادية لامتحانات البكالوريا الاثنين الماضي، وسط جو من الارتباك الشديد داخل عدد من الثانويات في مدن مختلفة، بعدما انتشر خبر تسريب عدد من مواد الاختبار، مثيرا استياء كبيرا وسط الطلبة وآبائهم، كما أعاد الجدل بشأن مدى نجاعة إجراءات زجر الغش في الامتحانات.
وبينما أكدت الوزارة تسريب مادة الرياضيات، فإنها نفت تسريب مادة «علوم الحياة والأرض» التي كانت مقررة أمس، مؤكدة أنها قامت بالتحريات اللازمة، وتبين لها أن «ما جرى ترويجه سبق أن طرح في دورة سابقة من دورات الامتحان الموحد للبكالوريا، ولا علاقة له البتة بموضوع الدورة الحالية»، وأن الهدف من وراء التسريبات هو «التشويش على السير العادي للامتحانات».
وتزامن تسريب مواد امتحان البكالوريا مع إحالة الحكومة مشروع قانون زجر الغش بالامتحانات الثلاثاء الماضي إلى مجلس النواب (الغرفة الأولى في البرلمان). وشدد القانون العقوبة ضد ممارسي الغش في الامتحانات من الطلاب لتصل إلى السجن من شهر حتى سنتين وأداء غرامات مالية.
ولم تنفع الإجراءات المتخذة في الحد من ظاهرة الغش في الامتحانات بسبب الوسائل التكنولوجية المتطورة التي يستخدمها الغشاشون، وعلى رأسها الهواتف الذكية التي يمنع حملها داخل قاعات الامتحان، إلا أن عددا كبيرا من الطلبة يستطيعون بوسائلهم الخاصة الاحتفاظ بها للتواصل مع من يمدهم بالأجوبة من الخارج عبر سماعات دقيقة جدا تدخل في الأذن، ناهيك عن إمكانية الاطلاع على أجوبة الاختبارات على «فيس بوك»، بعد أن تصور أسئلة الامتحان بالهاتف، وتنشر مباشرة بعد توزيعها في مراكز الامتحان.
وحدد القانون مفهوم الغش الذي يستوجب أقصى العقوبات في استعمال وثائق مزورة قصد المشاركة في الامتحان، وتعويض المرشح المعني باجتياز الامتحان بغيره، وتسريب مواضيع الامتحان للغير قبل إجراء الامتحان، أو المساعدة في الإجابة عنها وتبادل المعلومات كتابيا أو شفويا بين المترشحين داخل قاعة الامتحان، أو حيازة أي مخطوط أو وثيقة لها ارتباط بموضوع الامتحان، أو استعمال آلات ووثائق أو وسائل إلكترونية حديثة، سواء كانت مشغلة أم لا.
ويعاقب القانون بالحبس من شهر إلى سنة، وأداء غرامة مالية تتراوح ما بين 5 آلاف درهم (595 دولارا)، و10 آلاف درهم (نحو ألف دولار)، كل من استعمل وثائق مزورة، أو عوض المرشح المعني باجتياز الامتحان. فيما شدد القانون العقوبة على مسربي الامتحانات لتصل إلى الحبس مدة ثلاثة أشهر إلى سنتين، وأداء غرامة تتراوح ما بين ألف دولار وألفي دولار.
أما العقوبات التأديبية التي نص عليها القانون فتتمثل في الإنذار من طرف المكلفين بالحراسة في حالة محاولة الغش، وفي حال تكرار محاولة الغش، أو الضبط في حالة غش، وتسحب ورقة الامتحان من المرشح وكذا الوسائل المستعملة في الغش، ويحرر محضر بذلك، ويمكن للجنة التأديبية أن تقرر حسب خطورة الأفعال المرتكبة إما اعتماد نقطة الصفر بالنسبة إلى المادة موضوع الغش، أو الإقصاء النهائي من اجتياز الامتحان خلال السنة الدراسية الجارية، أو الإقصاء لمدة سنتين متتاليتين من اجتياز الامتحان.