اكتشاف مواد كيماوية مسرطنة بعينات الخبز في الهند

اكتشاف مواد كيماوية مسرطنة بعينات الخبز في الهند
TT

اكتشاف مواد كيماوية مسرطنة بعينات الخبز في الهند

اكتشاف مواد كيماوية مسرطنة بعينات الخبز في الهند

أمرت وزارة الصحة الهندية اليوم (الثلاثاء)، بإجراء تحقيق بعد أن أشارت دراسة إلى وجود مواد كيماوية سامة في عينات من نوعيات فاخرة من الخبز، بحيث يمكن أن تؤدي إلى اضطرابات بالغدة الدرقية والإصابة بالسرطان.
وأشارت دراسة أجراها مركز العلوم والبيئة ومقره نيودلهي، إلى أنّه عُثر على آثار لمواد كيماوية في منتجات معروضة في منافذ بيع لخمس شركات عالمية شهيرة للأطعمة السريعة، تبيع البيتزا والهامبرغر وهي كنتاكي وبيتزا هت ودومينو وسابواي وماكدونالدز.
وقال تشاندرا بهوشان نائب مدير عام مركز العلوم والبيئة، إن ما نسبته 84% من 38 عينة أخذت من منافذ البيع في العاصمة الهندية، وجدت إيجابية وبها برومات البوتاسيوم؛ وهي مادة كيماوية يمكن أن تسبب السرطان، ويود البوتاسيوم وهي مادة كيماوية تسهم في حدوث الأمراض المتعلقة بالغدة الدرقية.
بينما قال جي.بي نادا وزير الصحة بالهند "سنصدر تقريرا في القريب العاجل، وطلبت من المسؤولين بالوزارة أن يقدموا تقريرا لي بشكل عاجل، وليس ثمة سبب يدعو للذعر".
وتستخدم مادتا برومات البوتاسيوم ويود البوتاسيوم لمعالجة الدقيق وتحسين خواص الخبز.
وقال بهوشان إنه "بعد تحذيرات من منظمة الصحة العالمية حظرت دول كثيرة من بينها الصين والاتحاد الأوروبي استخدام هاتين المادتين، بينما لم تحظرهما الهند والولايات المتحدة".
وأوضحت رابطة عموم الهند لصناع الخبز أن اللوائح المحلية للأطعمة تسمح باستخدام مواد مضافة، التي تعد آمنة تحت مستويات معينة. فيما افاد رئيس الرابطة راميش ماجو بـ"اننا نتبع المعايير فحسب، التي تسمح باستخدام برومات البوتاسيوم ويود البوتاسيوم بنسبة 50 جزيئا لكل مليون كحد أقصى بالنسبة للخبز و20 بالنسبة للمخبوزات الأخرى". وأضاف أنّ "هذه المستويات تعد آمنة، والدول المتقدمة الأخرى مثل الولايات المتحدة تسمح بإضافة 75 جزيئا لكل مليون في الخبز".



انطلاق مسابقة «المسرح المدرسي» بالسعودية... وترقب النتائج في نوفمبر

جوائز بقيمة 3 ملايين ريال سعودي تنتظر الفائزين في مسابقة «المسرح المدرسي» (موقع هيئة المسرح والفنون الأدائية)
جوائز بقيمة 3 ملايين ريال سعودي تنتظر الفائزين في مسابقة «المسرح المدرسي» (موقع هيئة المسرح والفنون الأدائية)
TT

انطلاق مسابقة «المسرح المدرسي» بالسعودية... وترقب النتائج في نوفمبر

جوائز بقيمة 3 ملايين ريال سعودي تنتظر الفائزين في مسابقة «المسرح المدرسي» (موقع هيئة المسرح والفنون الأدائية)
جوائز بقيمة 3 ملايين ريال سعودي تنتظر الفائزين في مسابقة «المسرح المدرسي» (موقع هيئة المسرح والفنون الأدائية)

انطلقت مسابقة «مبادرة المسرح المدرسي» التي تشارك فيها ألف مسرحية قصيرة من إعداد الطلاب والطالبات من جميع المدارس التابعة لإدارات التعليم على مستوى السعودية بعد أن أطلقت هيئة المسرح والفنون الأدائية دليل المسابقة للمعلم والرواد، مما يعكس الاهتمام المتزايد بالفنون المسرحية في البيئة التعليمية.

وحددت منصة «المسرح المدرسي» الخط الزمني للمسابقة؛ إذ من المقرر أن تبدأ المنصة الإلكترونية في استقبال المشاركات في 1 أكتوبر (تشرين الأول) المقبل، وسيستمر استقبال المسرحيات المطورة في 17 أكتوبر، مما يتيح للطلاب والطالبات تقديم إبداعاتهم الفنية. بعد انتهاء فترة التسجيل، ستبدأ عمليات التحكيم من 20 أكتوبر وحتى 11 نوفمبر (تشرين الثاني)؛ إذ سيتم تقييم الأعمال المقدمة من قبل لجنة مختصة، ومن المقرر أن تعلن نتائج التحكيم في 24 نوفمبر، ليتم الكشف عن أسماء الفائزين في 27 نوفمبر، بجوائز مالية تبلغ قيمتها 800 ألف دولار ما يعادل ثلاثة ملايين ريال.

وفي هذا الخصوص، بينت لـ«الشرق الأوسط» مشرفة النشاط الطلابي بإدارة تعليم صبيا، هياء شويهي، التي تلقت التدريب على المسرح والفنون الأدائية في «مبادرة المسرح المدرسي» بالدفعة الأولى، أن هيئة المسرح والفنون الأدائية أعلنت عن الأدوات اللازمة للمعلمين والرواد لهذه المرحلة، مع تهيئة المنصة الرسمية للمبادرة للتسجيل وتزويد المشاركين بالنصوص المسرحية كشرط لاختيار النصوص وتنفيذها على مبدأ «مسرح المساحة الفارغة»، على أن يتم تصويرها ورفعها على المنصة.

هيئة المسرح والفنون الأدائية تطلق مسابقة «المسرح المدرسي» (موقع هيئة المسرح والفنون الأدائية)

وتعد «مبادرة المسرح المدرسي» واحدة من أهم المبادرات الوطنية التي أطلقتها هيئة المسرح والفنون الأدائية بشراكة استراتيجية مع وزارة التعليم لتحقيق حراك مدرسي بهدف إنشاء جيلٍ مهتم بالمسرح، من خلال تدريب 25.540 معلماً ومعلمة في المملكة، وتغطية 19 ألفاً و647 من مدارس التعليم العام الحكومية، إضافة لاختيار أفضل ألف مسرحية وتكريم مخرجيها من المعلمين المتدربين في المبادرة.

وتم تطوير وتنمية مهارات المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات عن طريق برامج عالمية قُدمت من قبل خبراء في المسرح والفنون الأدائية عبر التعاون مع جامعة موناش، لتمكينهم وتزويدهم بالمهارات اللازمة بهدف تطبيقها في المدارس مع الطلاب والطالبات لتنشيط القطاع المسرحي.

وتندرج الفوائد التعليمية للاشتراك في المسرح المدرسي من قبل الطلاب بعدة جوانب، وأهمها الجانب الثقافي الذي يشمل تعزيز المفاهيم الثقافية وإحياء التاريخ من خلال المسرح، والجانب النفسي، والشخصي، والاجتماعي، وأخيراً الجانب التعليمي.

وتهدف المبادرة إلى تدريب نحو 25.550 معلماً ومعلمة حول المملكة على مفهوم «مسرح المساحة الفارغة» والذي يتيح لهم التدريب المسرحي بأقل الإمكانات، وفي ظل الظروف المتوفرة في المدارس. وبعد تلقي التدريب، يستطيع المعلم تدريب الطلاب على أساسيات عناصر التمثيل، والتصميم، والإخراج، لإنشاء جيل مهتم بهذا المجال.

يشار إلى أن «مبادرة المسرح المدرسي» هي واحدة من المبادرات الاستراتيجية التي تعزز مستهدفات «رؤية 2030»، وتقع تحت مظلة استراتيجية تنمية القدرات الثقافية الموقعة بين وزارتَي الثقافة والتعليم في عام 2023.